中职英语高效课堂构建策略

赵瑾

摘要：随着国际化趋势不断的加强，国家和社会对于英语教育的重视程度不断的提升，英语教育改革也在不断的进行，从小学到大学的各个阶段都在进行深层次的教学改革，实现从教育理念、教学方式等多方面促进英语课堂教学质量的提升，促进英语高效课堂的实现，通过英语课堂教学方式的创新增强学生的创新性和思维能力，促进学生的英语能力的不断发展。本文根据新时期中职院校构建英语课堂教学的重要性和措施进行探讨分析。

关键词：中职英语;高效课堂;构建策略

中图分类号：G4 文献标识码：A

一、新时期中职英语教学的重要性

随着社会经济的不断发展，各个行业之间的竞争越来越激烈，对于人才综合素质方面的要求也越来越高，尤其是英语能力方面的要求，再这样的教学背景下，需要中职院校可以不断的提升自身，将教育与社会和企业的发展要求相适应，并且紧紧跟随时代发展的脚步，将英语教学的教学质量和教学效率得到显著的提升。而且英语教学的改革与发展对于我国现在推行的素质教育具有重要的价值，提升中职英语课堂的教学质量能够帮助学生更好的运用语言，并能够将零散的知识变得更加的系统化和规范化，使学生能够更好的理解和记忆知识，增加学生的学习能力，促进学生的全面发展。

二、构建中职英语高效课堂的措施

（1）丰富教学方式，激发学生兴趣

为了更好的构建中职英语高效课堂，需要不断的进行教学方式的多样化，提高中职院校学生对于英语学习的热情与兴趣。浓厚的学习兴趣能够使学生更好的去参与到英语的学习中，为学生的英语学习提供主动学习的动力，尤其对中职院校的学生来说显得更为重要，因为中职院校的教学理念是以培养专业性人才为主，这也出现许多的学生过于重视专业课的学习，对英语学习花费很少的学习时间，所以中职英语教师要不断的进行教学方式的改进和丰富来达到提升学生学习兴趣的目标，促进学生英语学习能力的提升。比如教师可以在英语课堂教学中开展小组合作的学习方式学习，教师通过不断的引导和组织学生进行班级内的分组，并且保障小组内各个英语水平的学生都有，从而保障小组内的每一名学生都能够参与的小组的学习之中，充分的发挥学生的教学主体的作用，在教学“A Gift from Grandpa”时，教师组织学生就能写分组学习，并通过角色扮演的方式，让学生以不同的身份进行英语的对话，将场景模拟出来，最后教师根据学生的发挥情况进行综合的评价，指出其中的不足，这种方式使学生能够更有热情参与到英语学习之中，提高学生的学习热情与兴趣，而且以小组为单位能够更好的促进学生团队意识的提升，促进学生的全面发展。

（2）构建良好的英语教学环境

为了更好的构建中职英语高效课堂，需要在教学的过程构建良好的英语教学环境，因为英语学科是一门实践性较强的学科，需要通过大量的语言训练才能够实现英语水平的提升，而最好的方式就是通过情境在现的方法，使学生能够更好的融入到英语的教学环境中，从多个方面来达到学生英语能力与成绩的提升。英语教学与母语教学不同，许多的学生上课听懂了，却没有真实的情境为他们提供训练与交流的机会，这也是英语教学中最大的难点，所以教师在进行英语课堂教学的过程中，可以从多个方向创设情境，给学生充足的口语交流的機会，通过这种情境创设的教学方式能够提升学生的学习兴趣，为学生的英语学习提供轻松愉悦的课堂氛围，从而能够更好的促进学生英语学习能力的提升。例如教师在英语教学中可以将课本上的教学内容进行教学设计，从而形成教学情境，引导学生在情境中进行口语的训练，并通过角色划分与人物的设定进行彼此之间的口语交流，并通过在课堂上进行英语交流的观察、模仿，形成自己的交际风格，从另一个方面将书本上的文字转换成语言进行交流，并在这个过程中，加强教师与学生之间的沟通，及时的纠正语言交流中出现的各种语法等问题，从而使英语课堂教学的质量与效率得到提升，为更好的构建良好的英语高效课堂奠定基础。

（3）增加多媒体的使用，提升英语教学效果

为了更好的构建中职英语高效课堂，需要在教学的过程增加多媒体的使用，发挥多媒体教学的优势，提升英语教学的效果。新时期中职教育教学中对于多媒体等信息技术的使用越来越频繁，并且在教育教学中发挥的作用越来越明显。在中职英语课堂上运用多媒体，将书本上生硬的英文单词通过图片和声音进行生动形象的展现，尤其是一些比较晦涩难懂的英文知识，多媒体教学可以更好的使学生理解和吸收英文知识，同时能够增加学生对于英语学生的兴趣，将更多的注意力放在英语学习之中，从而构建更为高效的英语课堂。例如在教学“Favorite Food”一课时，这一节中具有较多的食品词汇，对于学生的英语学习兴趣的激发具有一定的兴趣度，教师则可以采用多媒体教学的方式，将这一节内容进行视频化，通过视频的学生，既能够增加学生的理解程度，同时也能够提升这节课的教学效率，实现教学质量的提升。

（4）加强师资队伍建设

为了更好的构建中职英语高效课堂，需要在教学的过程不断的加强师资队伍建设，因为教师教学能力以及教学理念对于英语课程教学活动的有效开展具有十分关键的作用。首先，需要不断的对教师进行思想观念上的变革，转变教学观念，从内心深处重视教育教学的改革，增加教师自身的教学能力，提升英语教学的水平。其次要不断的对教师进行技能培训，增加中职院校英语教师的信息技术和信息素养，增强教师的信息处理的能力，从而为开展更好的开展高效课堂中的教学活动奠定技术基础，更好的促进英语教学质量的提升。第三要不断的吸引优秀教师进行高校内任课，以及邀请其他高校的优秀教师到本校进行代课或者邀请专家学者到学校进行演讲，通过校外各种形式的理念的进入与传播，将新思想、新方式更好的带入校园，从而提升教学改革的氛围，从整体上提升高校英语专业的师资队伍建设。

结语

中职院校的英语学科是一门基础性的学科，能够有效的提升中职院校学生的学习能力、创新能力和自主学习能力，所以需要中职院校的英语教师增加对英语教学的重视，在教学的过程中不断的丰富教学方式，培养学生的自主学习能力、创新能力，尊重学生的差异化成长，并优化教学情境，营造轻松愉悦的课堂氛围，实现学生英语学习能力和学习成绩的提升，从而构建和完善高效的英语课堂，为中职院校学生的全面发展奠定坚实的基础。

参考文献

[1]蒋爱萍.中职英语高效课堂构建策略探究[J].英语教师，2021，21（12）：68-70.

[2]李元元，马富生.灵活运用信息教学技术，构建中职英语高效课堂[J].知识文库，2021（10）：101-102.