发挥优秀传统文化在中学生德育教育中的作用

陈桂芳

摘要：我国中华民族优秀传统文化已经传承千年，其中自然蕴含了诸多的优秀思想文化內容，是当前我国思想德育教学工作的重要文化资源。在当前我国思想教育教学工作中，利用我国传统文化资源进行思想德育教育，可以高效和强化推进我国现代社会主义思想道德的体系建设，形成具有我国自由民族特色的现代社会主义思想道德教育体系。本文结合相关德育教学实践经验，对我国传统文化在我国德育教学中的重要作用进行一些相关问题的探讨。

关键词：传统文化;德育;在教育中的作用

引言

我们要继续加快努力建设具有中国民族特色的优秀现代中国社会主义和谐社会国家，充分利用和挖掘出当代整个中华民族的优秀传统文化和优質科学教育资源，充分发挥其在当代对我国政治社会经济生活实践中的重要应用价值和广泛应用指导意义。在当今这个关键时代，各级各类的学生教育教学科研工作教学活动中，应该积极挖掘和充分利用优秀的中华民族传统文化作为优质教育资源，从而切实加强并不断提升当代我国中学学生德育教育研究教学科研工作效率和德育教学质量，从根本上着力，不断提升广大中学学生的政治思想文化综合性和道德文化素养，使他们能真正的被培养出来，成为推动我国学生德智体美劳全面健康和谐发展的当代优秀人才，为加快推进现代社会主义和谐国家建设和为社会主义建设不断发展壮大贡献自己的一份爱心和一种力量。

一、传统文化中的德育内容

传统优秀文化对我们这个中华民族的每一代人都会具有不可否认的、重要的深远影响，是我们构成和发展特色现代思想德育教育中不可或缺的教育资源和宝贵文化遗产。发展我国优秀传统文化，其中开展红色长征爱国主义主题教育活动，是思想道德教育教学资源配置过程中的一个重要组成部分和内容之一，这也是德育教师们和学生的一个重要的基本思想道德品质。在日常的思想道德教育教学实践工作过程中，我们就非常需要通过多种道德教育教学途径，有效地促使德育教师们和学生真正树立一个热爱我们这个国家、热爱人民的特色思想道德素质教育教学理念，促使和谐和睦的温馨班级、和谐和睦的温馨校园、和谐社会的健康有序发展和和谐体系形成，其较为正面的积极性和推动引导作用以及重要指导意义。对在校学生进行中国传统民族文化健康教育有重大作用，将其与现代德育教育有机的相融合，还能够有效促使在校学生逐步形成健康内心成长环境，促使其以正确的科学人生观、价值观、世界观来积极面对现今人类社会中复杂多元化的一切事情，遇到重大挫折不是往后退，在遇到失败时不是垂头丧气、一蹶不振，而是鼓励自己，甚至是努力找到失败原因，并找出更适合自己和问题的解决方法。这一点也是弘扬传统中华民族优秀文化的一大精髓和价值所在[2]。

二、传统文化在德育中的作用

1.提升学校德育工作的社会吸引力，提升学校德育工作实效性

在学校德育教育中，主要结合和弘扬我国优秀的中华传统文化精神及其进行系统性的教育，这对提高各个初中学校的德育工作的教学效率和教学质量都有很大、很有效的帮助，并且学校进行的思想政治的德育工作，和我们一直说的弘扬中华传统文化是有相似和共通之处的，二者的形式和目的都差不多相似，其不仅仅是可以将学校德育文化教育实践工作课堂教学内容的开展过程变得更加具体、生动、形象、活泼。在学校教育教学历史长河中，以学校弘扬民族爱国主义教育精神为主的，教育教学核心的内容，就是将中华传统优秀文化继承和发扬下去，让初中生能从心底里理解并接受这样的文化，并激发学生将其发扬下去的决心和动力。也直接由下向上反映了当今时代，我国开展的学校德育文化教育与促进中华民族传统优秀民族文化保护、开展、继承和繁荣发扬密不可分。因此作为学校老师以及教育学习工作者，我们必须要将学校弘扬民族爱国主义的教育精神及其相关联的教育教学内容，始终如一的贯穿并融入到我们学校老师教育学习的具体工作课堂中。

2.弘扬传统校园文化，营造和谐的校园德育文化氛围

在学校德育教育中，充分融合并弘扬中华民族优良传统优秀文化，同时，中国传统优秀文化也是促进我国和谐校园内的重要文化组成的一部分，其实也是促进建设和谐中学校园的重要组成内容，对促进建设和谐中学校园发展有着积极、正面的引导。因此，学校教师应该在和谐校园环境中的每个大小角落，都精心设置关于中国传统优秀文化教育的宣传内容[2]。

结束语：

综上所述，在日常的学校教育文化教学工作过程中，我们不仅可以结合当代中华民族的优秀传统德育文化特点，开展学校德育工作，这就具有非常重要的教育意义和指导作用，同时经过实践证明，也同样可以使之取得非常良好的德育成效。教师引导在校学生不断继承、拓展和发扬当代我国优秀传统文化，提升学校德育工作的管理效率，为学校能够成功培养培育出源源不断的继承和发扬中华传统文化、美德的有良好是非观念和道德品质的接班人。

参考文献

[1]谢萍萍. 发挥优秀传统文化在中学生德育教育中的作用探讨[J]. 新商务周刊， 2019（10）：1.

[2]傅玉霞. 发挥优秀传统文化在初中学生德育教育中的作用分析[J]. 中学课程辅导：教师通讯， 2018（16）：1.