双减政策下的初中科学课堂教学

应君君

摘要：随着双减政策的出台，教师在不断的为学生减负。为了准确落实双减政策，教师和学校以及家长都高度配合，教师认真学习双减政策，加强教师的培训，让每一位教师都可以深刻的领会双减政策的重要性，争取将学生的负担降到最低。减负首先在于提高学校的教学质量，让学生在课堂中就可以理解知识点，减少课外辅导班的加入，这才是双减政策出台的重要原因。

关键词：双减政策;初中科学;课堂教学

中图分类号：A  文献标识码：A  文章编号：（2021）-45-339

引言

双减政策对于学生的意义是为小学、初中、高中减轻学生的作业，减少课外辅导班的压力，为学生提供轻松的学习生活。双减政策为学生提供了福利，但也会使一些家长教师产生焦虑。家长、教师认为学生在学校的时间有限，学到的知识也有限，导致学生的学习成绩可能会有所下降。但为了响应教育部政策的出台，教师将更多的知识在课堂上进行拓展，学生在课下的辅导班也会减少，积极的响应了双减政策。

一、优化作业设计

教师应当科学合理的设置作业，学校各个教研组必须坚持每周的学生作业研究，科学合理的为学生设置作业。教师应研究布置作业时的作业内容、数量、要求等方面。经过校内教研组成员集体讨论，为学生制定合理的作业。教师在制定作业的过程中，有优化题目的兴趣，让学生喜欢做作业，这才是教育的最终目标。部分教师为了赶进度或者达到一定的成绩，采用题海战术的形式进行教学，学生会感受到枯燥乏味，从而没有兴趣学习。双减政策的提出调动学生的积极性，提高了学生的教学质量。

例如：浙教版初中科学七年级上册第一章第三节《科学观察》，科学观察是需要学生用心的观察与研究。本章节内容主要是让学生去观察生活中的一些事物，锻炼学生的观察能力，教师需要对学生进行针对性的练习，但是联系内容不能过多，为学生减轻负担。比如：第三节的练习中，列举曾经用于观察的工具和仪器等的问题，练习中一共有四道题，教师可以根据学生的实际情况来对学生进行安排作业内容，教师可以先让学生做两道关于科学观察的练习，剩下的道题可以留到课上为同学进行解答。这样不会给学生造成任何的负担，也让学生感受到了科学观察的乐趣。

二、科学制定教学计划

教师需要科学的制定教学计划，保证教学中不出现任何问题。教师应全面的发展学生各方面的能力，让学生得到全面的发展。双减政策的影响下，教师不可以在课堂上随便占用课时，耽误学生的休息时间，坚决杜绝教师在课堂上少讲，在课外进行补习的现象。必须坚决按照双减政策来进行规划自己的教学方式，随着学生的一些变化，科学的完善自己的教学计划，在进行教学计划的时候，也要合理的进行科学设计。

例如：学生在学习浙教版初中科学七年级下册第一章《代代相传的生命》第三节《动物的生长时期》，动物与人相近，都有自己的生长周期。本章节内容就是引导学生探究动物的生长周期，让学生对自然界的动物有所了解，本节主要是向学生传授各种动物的生命周期。教师需要科学的制定教学计划，书本上的文字内容学生大概认为会很枯燥，教师可以利用多媒体技术，让学生直观的观看动物的生长周期和生殖方式。通过更直观的视频观察，学生可以更加的理解本章节的内容，在学生做思考与讨论题的时候，也会清楚的知道“卵生动物的卵细胞比胎生动物的卵细胞要大很多，这对胚胎发育有什么意义？”等等问题，也让学生在轻松愉快的条件下进行了学习，充分的响应双减政策。

三、更改教育理念

双减政策的出台会给教师增加很大负担，有一些教师可能不理解，学生就应该在学习的时候学到更多的知识，得到更多的练习。同时，教师需要从家长和领导的层面加强学习和宣传，树立正确的育人观，为双减政策提供有利的环境。

例如：学生在学习浙教版初中科学八年级上册第一章《水和水的溶液》第五节《物质的溶解》，我们生活中日常见到的溶液都是许多物质进行溶解形成溶液。本章节主要探究物质的溶解问题，比如：第五节的活动中，需要让学生探究蔗糖能否完全的溶解，在传统观念的影响下，可能不会注重学生的实践问题。但是现在双减政策的推出，让学生在不产生压力的情况下，也能快乐的学习，达到一定的教学质量。这就需要教师改变思想，将本次活动变为实践活动。先准备一个烧杯，盛有20毫升的水，将一小药匙的蔗糖放入烧杯中，观看产生的现象，在不断的加入蔗糖，再让学生观察现象。学生也会得出结论，一定量的蔗糖是可以溶解在一定量的水中，当放入水中的蔗糖超过一定量的时候，无论怎么搅拌，一部分蔗糖总是不能与水充分的溶解。此次实践内容让学生也体会到了科学的有趣，在快乐的实践中让学生也学习到了本章的知识。

四、推动课后服务全覆盖

学校可以开展对学生的课后服务，在课堂中的时间有限，传授的知识也会遭到限制。在双减政策的影响下，学生的课外辅导也会减少，那么学习的知识也会变少。但是学校开展课后服务，每天开展两个小时。如遇到有特殊情况的学生，教师可以为学生提供延时服务，不断提高课后服务质量。

例如：学生在学习浙教版初中科学八年级上册第三章《生命活动的调节》第二节《人体的激素调节》，众所周知，人在进入青春期之后，身体会发生很多奇妙的变化。比如：男生开始长胡须，喉结突出，声音变粗;女生体型变得更加的丰满，骨盆变宽，语调也变得高而尖细等等一些都是由于人体的激素调节而影响的。对于人体的研究，学生可能想要探究更多的问题。课堂的时间有限，教师传授的知识也有限，所以教师可以开展课后服务，为学生讲解一些相关的知识进行，再一次的巩固和加深印象，让学生对本章节内容产生非常深刻的印象。

结束语

双减政策的出台，让学生的学习生活变得充足且生动有趣。在课堂上可以学習到更多的知识，在课下也有更多的时间进行自主复习也可以有足够的休息时间。防止学生在学习过程中过度的疲劳，不会让学生有很大的心理负担，导致精神上的疲惫，影响学生的身心健康。所以双减政策的推出对学生有很大的益处，帮助学生在轻松的环境下进行学习，有利于学生的身心健康发展。

参考文献

[1]孔明德.在初中科学课堂中实施开放式教学[J].第二课堂（D），2021（09）：3-4.

[2]孙玉梅，李延义.浅谈初中科学活动课的实践策略[J].天天爱科学（教学研究），2021（09）：71-72.