统编教材自读课教学策略初探

颜宝萍

摘要：近年来，我国教育事业深化改革，统编版教材内容也作出了适当的调整，通过新时期初中教育目标的设定，使教材的内容更贴合学生核心素养教育目标，提高初中生语文综合能力。而基于自读课教学策略的开展，能够创新教学模式，优化传统语文阅读教学方法，利用自读课教学不但能够培养初中生良好的阅读习惯，同时也有助于更好地体验课文中的深意，提高学生语文综合能力。

关键词：统编教材;自读课教学;策略分析

引言：随着我国初中语文教学模式的深化改革，自读课教学策略得到了广泛应用，利用自读课教学不但可以培养初中生良好的阅读兴趣，同时也能够掌握更多的阅读技巧，体会课文中的情感，感受自主学习的过程，获取更高的成就感，使语文知识的学习更加扎实，提高课堂教学效果，满足新时代初中教育需求。

一、明确教学目标，提高自学效率

对于初中语文课程学习来说，科学地制定教学目标能够帮助学生规避盲目学习和随意性问题，同时这也是实现自读课教学的根本。在新课程标准的推进下，全面提倡初中语文课程要设定三维教学目标，指的是不但要让学生学会知识，还要引导学生会学与乐学，而这也是新课程标准下自读课教学的最终目标。在初中语文自读课教学中，教师必须侧重于教学过程和方法的目标设定，并且参考教材中的单元语文要素，并且根据自读课文的提示以及具体课文内容，综合考虑设定教学目标，同时也要坚持有所取舍，脚踏实地的引导学生学习，尽可能地让学生通过一节课获取更多。通过引导的方式，将学生带入到自读课教学中，从而抓住教学重点，达成教学目标。

例如：当学习自读课《雨的四季》这篇课文时，由于该篇课文主要是描绘的是自然景物，都展现出细腻的写作手法，用以表达作者的真情实感。所以，教师在教学过程中，除进行这篇课文的独立阅读之外，还必须结合本单元教读课《春》《济南的冬天》的描繪景物的方法，以教读课带动自读课。然后老师还要指导学生把握课文关键词，初步理解课文的写作手法，进而进一步深入品读课文，感受课文中的季节的魅力，体会作者借助景色传递的情感。

二、提纲擎领，教略学丰

在开展初中语文自读课教学时，教师首先要全面了解学生的学习情况，同时深入研读统编版教材的内容，然后遵循删繁就简的原则，提炼教材中的教学主线，并且紧着课本中的重点教学，引领学生在自读课教学中获得自我感悟，通过自己的努力收获知识，不但能够提高知识的扎实度，同时也有助于提高学生的成就感。教师还可以巧妙地设计提纲擎领问题，进一步引导学生深入地理解课文内涵，鼓励学生深入研读教材，突破教学难点。此外，教师在自读课教学的开展中也要结合课文的特点，让学生更好的掌握各种写作手法。

三、类文领略，学法迁移

在新课程教育背景下，初中语文强调了自读课教学的深入运用，将原本的语文课堂教育由教向学靠拢，鼓励学生自读自学，体会自读课教学的真正价值。由此呈现出了初中在语文教学中授人以鱼不如授人以渔的道理，使学生做好了类文赏析，从而达到学习的举一反三。通过将读书意图向外延伸，使学生形成了良好的自读习惯，并学会了较多的读书方式，为学生今后的学业和发展打下了基础。通过自读课模式的实施，老师需要先从课文的题材出发，将结合精度课文整理学习内容，然后在其中指导学生进行自读，不仅可以使学生了解学习方式，同时也扩大初中生的阅读空间，培养学生的感悟力，进而实现事半功倍的教学效果。

四、关注阅读提示，实现精要指导

对于一篇课文来说，阅读提示往往处于课本的最后，阅读提示的存在也是配合本单元课文的学习要点，深入挖掘课文的独特所在，为其开展精要指导，不要求学生能够面面俱到，但是必须保障有所收获。

例如：在初中七年级上学习《雨的四季》这篇课文时，课后的阅读提示为：优美的写景散文中都包含着丰富的感情，通过细腻生动的文笔将景色刻画得格外灵动与美好。课文中对雨的四季描写，“性情”各异，“容貌”有别。文章作者采用细腻的文笔，激发了我们五官的感受，体验了雨的四季之不同，就仿佛亲临体验一般，感受不同时节雨的风韵。这篇课文是本章的重点朗读内容，首先要培养学生进行深入朗读，揣摩课文的深意，同时还要学习作者如诗一般的语句写法，感受课文的精妙之处。。

结束语：综上所述，随着新课程改革理念的不断深化，初中语文统编版教材也进行了全面调整，新编的教材内容更符合当代三维教学目标的设定，对培养学生语文学科素养具有重要意义。而在初中语文教学中，积极开展自读课教学能够更好地满足新课程标准教育目标，培养学生学习语文知识的同时，养成会学和乐学的能力，提高学生的语文素养，从而提高初中生自主阅读能力，培养初中生语文情感，同时也养成了语文阅读习惯，对初中生未来的学习与发展起到关键性作用。

参考文献：

[1]陈京单.自读课文教学也别有一番洞天——由《走一步，再走一步》一课教学想到的[J].中学教学参考，2018年24期.

[2]刘光成，李思雯.自读课文教学目标的设计与改进策略[J].中学语文，2018年19期.