打造“爱的同盟”

朱秀玲　申纳

摘要：家长会主要是为家长提供学情了解的平台，主是是为家长提供一个掌握学生学习状况的平台，并让家长能针对学生存在的问题进行分析，并与学校一起共同教育，打造一个“爱的同盟”。通过家长会的形式，可以消除家长与教师之间的距离感。因此，学校与班主任要不断创新家长会的举办形式，以更好的教育策略推进家长会在新时代发挥更大作用。

关键词：家长会;学习现状;长远发展;教育策略

引言

青少年的健康发展不仅是每个家庭的关注焦点，也是整个社会和教育界关心的热点问题。这也是我们国家科教兴国的重要表现。广大教师需要做更多的工作来帮助他们青少年健康成长。

家庭作为开展教育活动的另一条战线，也应得到足够的重视。现阶段，只有不断创新家长会形式，与家长进行深入交流互动，共同打造家校合作教育模式，才能适应新时代和社会快速发展的需求。

一、不断挖掘细节要素，丰富家长会内容

通過家长会的创新，引导家长关注学生在校状况和学校的育人文化，深入了解学校的校园文化和人文教育氛围。同时，班主任要不断创新家长会内容，深入挖掘细节要素，通过解说展示和呈现学校的精神愿景和文化精髓，并得到家长的认可和配合。因此，在开展家长会的过程中，班主任要从细节做起，让学生家长感受到学校人文关怀的力量。在实施过程中，班主任可以通过学生投票选出一些在课堂上表现好的学生，让他们担任评论员，引导家长共同参观学校宣传栏和班级文化展览板、黑板报、作品展、图书专栏及光荣榜等，让家长感受到学校学生丰富的学习活动和课外文化活动。对于家长的参观细节和参观时间等，班主任要引导学生参与各项准备工作，，并给予一定的指导。

二、精心策划筹备，深化家长会内涵

家长会作为一个重要的交流平台，对于总结学生上一阶段的学习和组织下一阶段的学习活动具有积极的意义。因此，班主任可以通过精心策划，赋予家长会更多意义，让家长和学生深入体会学校的教育发展理念，以此促进学生正向情感体验。为使家长会达到最理想的效果，学校应鼓励班主任通过精心策划，精心策划和准备各项活动。

由于家长会的主要目的是让家长充分了解学生在学校的整体表现和具体情况，而家长会一般时间比较长，学生和家长要做好充分地准备。轻松的环境会使他们保持在最佳状态，让他们在放松的状态下进行交流互动，还可以整理学生最近在课堂上的活动照片，让家长一进教室就被一个强大的学习环境包围，让家长充分感受到学校和老师对于此次家长会的重视程度和认真态度。鉴于目前的学习状态是家长最关心的问题。班主任还可以改变传统的交流方式与评价体，针对学生最近的成绩、不足和问题，以更丰富的形式来展示，并且可以采取项目评分的形式，依据学生不同的情况进行打分和评价，让家长可以有所侧重地来看待学生的成绩，以比较客观的心态来分析学生存在的问题。这样创新的形式规避了传统的指名道姓批评形式，给予了学生一定程度的自尊心维护，让学生可以更好地学习和成长。

三、用心感受学生成长变化，不断创新家长会形式

学校各学科教师和班主任是与学生接触最多的教育工作者。他们在传授知识和讨论问题的过程中亲眼看到了学生的差异。教师要有成长记录，教育优势是学校和家庭可以拥有两股强大的力量，充分发挥它的作用，引导学生家长结合学生的成长过程不断转变教育观念，从而提高家庭教育水平全面提高。并为学生的健康发展铺平了良好的道路。同时，科学技术的进步和信息技术的普及，使学校在教育方式和交流方式上发生了一些变化。家庭和学校之间的沟通一直在进行。家长会是一种方式这种传统的沟通系统也需要根据当前社会发展的变化进行现代化和发展，以实现积极的协作成果。

在以往的家长会上，学生和家长经常单方面与老师沟通。教师会就学生存在的问题向家长提供反馈。然而目的是好的，学生在学习和各种活动中都会遇到一些问题。家长们都渴望找到解决这个问题的办法。于是，在家长会结束后，家长就会对学生进行教育和批评。这样对学生的教育并不能收到很好的效果，相反会起到反作用。为此，教师可以通过多种形式的创新，如学生与家长之间的互动交流，开展家长会议，让学生作为主要学习机构，参与家长会议和支持过程。同时，以PPT的形式展示学生的成长经历或家长会的创新经验，其中可能包括学生最近的学习成绩、体育活动状态和学校活动，让孩子们在感到受到重视和关心的同时，更自信地面对接下来的挑战。它增加了持续改进的动力。

四、在传统家长会基础上进行创新，提高家长会质量

如何举办一场高质量的家长会呢？首先，让参与者是真正的家长。家长不等同于法律上的监护人，更不等同于生活中的监护人。在教育环境中，家长应该特指能够配合老师帮助孩子成长的人。如果参加家长会的人在家庭教育决策中没有发言权，那么家长会的质量就会大打折扣，不会得到有效的落实。不仅仅是这样，还要更加深入，就是全面型的家长，譬如新闻里点名就只要爸爸参加的做法就很好。这样可以有效调节家长参与家长会议的频率，可以有效发挥父母角色的互补，更好地完善家长角色。同样的，在处理隔辈家长长参加家长会时，重要的是要避免比例过大，但要适当吸引关心教育并有一定教育经验的隔辈家长来参加，这也是一种更长家长会质量的有效方法。

其次，传统的家长会和在线家长会要进行良好的运作。适合在线的可以在线开，比如临时的、简单的、个性化的事情，可以在线谈。适合线下的家长会，如果发现一些重点、系统的问题，需要深入研究的，则需要提前组织和规划。同时，班主任也要学会打造线上工具，让其成为做好传统家长会的贡献者，譬如智慧教育。事实上，智慧教育最大的价值在于基于大数据和科学评价的精准教学。

五、全面促进创新家长会的推进

（一）平等和谐，避免偏激

这里的平等和团结是指师生关系。几千年来，师生关系一直是一个不变的话题。教师应该寻找机会与学生达成平等和协议。而家长会则是一个很好的契机。家长会前，老师要和学生商量，在家长会上教师要给予学生一定的隐私性，尽量进行委婉性汇报，不指名点姓，以免家长会后变成家长对学生的批判会。

在家长会上教师采取不点名批评学生，不责怪个别家长的疏忽的形式进行。在家长会上，老师的评语也要尽量委婉，这样学生就不用担心老师会见家长后遭受到家长的无穷责备。这样的方式不仅增进了学生与老师之间的关系，也加深了学生与家长之间的感情，是十分有利的。

（二）三方参与，解决问题

家长会应该是教师、学生和学生家长的联合组织。这三个主体任何一方都是必不可少的。只有这样，才能真正发挥家长会的作用。在家长会上，老师可以给家长和学生更多的时间，让家长可以谈谈在教育过程中遇到的一些困惑。可以让教师与家长们一起探讨解决问题的有效措施。

这样就可以体现出家长会的作用，家长们在家长会上会学习到其他家长教育孩子的好方法，这样也会对自己教育孩子一些新经验和新启示，同时也有了教育孩子的兴趣和新想法，不断提升家庭教育效果和解决家庭问题的能力，以此促进亲子关系的改时。

结语

综上所述，创新家长会形式，教师要与家长协同合作，同时让家长与多多与孩子进行交流与互动。家长会后，教师还要对家长会的召开进行整理及归纳，总结成果，对于存在的不足之行进行反思，以争取后续的完善。只有这样不断创新与发展的家和会，才会让学生感受到关爱的真正魅力！

参考文献：

[1]崔玉仙.小学家长会内容与形式的创新研究[J].甘肃教育，2020（1）.

[2]于媛.小学家校台育的有效途径[J].辽宁教育.2020（2）.

[3]家校共育携手同行[N].人民日报，2020年11月19日，第5版.