初中英语教学中开展立德树人教育的探讨

吕平平

(江苏省泗洪县泗州学校 江苏 泗洪 223900)

在立德树人教育理念的指导下，有必要改进初中英语课程的教学方法。根据新课改理念，结合初中生的特点和初中英语教学的特点，提出了发展立德树人教育的有效策略。也就是说，要不断加强师德建设，提高师资培训水平。解释德育的目的，探讨思想政治教育的重要性，了解德育的概念，以优化教学过程。

1.开展立德树人教育的重要意义

1.1 是实现国家人才战略的根本任务。随着社会的发展和进步，对于初中生的德育教育也在实践中不断的深入和改良，衡量一个学生也不再仅仅是考试成绩，而是进行综合素质的考核。当下大多数学校会将文化教育与德育教育相结合，在文化教育中进行德育教育的渗透，以此方式为学生指明前进的方向，正确引领学生，促进学生心理素质的完善。学校也在不断的追求德育教育方式的科学化，合理化，谋求给予学生更加良好的德育教育，使学生健康成长，在学习中拥有良好的品格。

1.2 是培养学生发展核心素养的需要。在我国，初中英语教学的实施侧重点大多数集中在学生的小学和初中时期，在学生的初中时代，需要学习的科目和内容较多，学生学业繁重，心理压力相对较大。而且大部分的语文老师教学的侧重点也是带领学生进行真题刷题，教育观念是“好记性不如烂笔头”，从而忽视了英语教学中的德育教育的重要性。其实德育教育对于初中学习英语也是一个重点部分，进行有效的初中英语的学习教学的训练可以快速提升学生的英语核心素养，使学生积累更多的知识内容。学校应该对于学生进行初中英语德育教育的训练，用多元化的教学方式影响其人生成长，从而达到教书育人的目的。初中英语的德育教学实践与运用都能够为提升学生语文核心素养助力，为学生的终身发展奠基。

2.初中英语立德树人教育的实施具体方式

2.1 加强师德修养。在英语教学过程中，英语教师需要了解中西文化、习惯和政治价值观。通过对受冲突影响的学生进行正确的思想政治教育来融合中西文化的异同，可以增强学生的爱国精神，增强中国学生的自尊心，并提高学生学习知识的能力。特别是，当今的在线媒体充斥着各种来源的各种学习和生活目标，同时影响着初中英语教学。教师不仅是语言教学的引导者，还是思想的载体。教师不仅应该教育人们学习英语，而且应该提高学生的立德树人教育。因此，初中英语教师需要遵循正确的思维和道德观念来改善个人发展，在初中英语课程中创造良好的课堂环境，传播积极能量，并积极促进学生人生观和价值观的塑造。即使是初中教师，也应始终按照立德树人理念进行教育，注意学生言行的规范。

2.2 明确德育目标。设定初中英语课程的教育目标，以及认知、学习和质量目标，应在课程中添加和记录立德树人教育目标，这些目标与与教与学有关的教育目标系统地联系在一起。根据立德树人教育的目标，英语初中教师必须充分考虑英语课程的思想道德和政治教育的重要性，在协调教学中指导英语课程学习，并将其纳入英语课程教学中。在全球化的背景下，国内外信息传播的速度和规模是空前的。每个初中生都很活跃，但是在思想非常不稳定的情况下，他们对各种意识形态和观点对互联网的影响非常敏感。受其知识限制的信息和观点是模棱两可的，学生可能会选择有利于学习和发展易于交流的目标和解决方案。因此，在语言教学过程中，教师应探索语言的深层文化和意识形态含义，研究学习的思想政治因素，并提高学生认识和学习的能力，成为一名合格的初中生。

结束语

在立德树人教育背景下，我们需要分析立德树人教育的可行性和必要性，探索中学英语教学的有效策略，这不仅是中学教育的目标，也是新时代赋予初中英语教学“立德树人教育理念”的新使命。