高中英语听力题的解题技巧

何光耀

【摘要】在高中阶段的英语教学中，教师需要不断的提升培养学生的听说读写能力，其中听力方面的教学需要教师更多的花费心思，让学生能够提高听力解题技巧，更好的完成英语听力测试。英语教学中听力部分的学习占有较大的比重，学生需要不断的提升自己的能力，更好的锻炼自己的听力，这样才能有效的提高英语学习能力与英语成绩，教师要积极探索研究听力教学方法，用以提高学生的解题技巧。

【关键词】高中英语;听力;解题技巧;问题;训练策略;方法研究

一、高中阶段英语教学中听力部分教学存在的问题分析

（一）教师不够重视

在许多的高中院校中，教师仍然受到了应试教育的影响，英语课堂的教学内容也都是让学生死记硬背，听力教学就更是让学生在课下反复训练增强记忆，觉得没有必要占用课堂有限的教学时间，就因为这样的认知与不够重视，所以学生的听力成绩一直不能提高。

（二）教学方法不对

在正常的听力教学中，高中英语教师应当多引用一些教学资源，帮助学生提高听力，可是有许多的教师没有找到适合学生的听力训练方法，只能按照传统的教学方式让学生反复练习，这样虽然也能起到一定的教学效果，可也会让学生产生厌学心理，会在枯燥无聊的教学环境中逐渐失去英语学习的兴趣与欲望。

（三）教学材料欠缺

英语教材中的基础听力训练材料有限，教师没有意识到听力训练的重要性，因此学生的听力训练内容材料有所欠缺，教师无法深入的安排听力训练内容，学生也无法在这样的环境中提高听力解题技巧。

（四）基础知识不足

高中阶段的英语学习不光需要教师的教学，还需要学生的配合，这有师生之间相互共同努力才能更好的提高学生的英语学习能力。只是在实际的英语课堂中，有许多的学生英语基础太差，尤其是听力部分，这就会严重影响后续的学习。中外的文化差异本身就比较大，学生在进行听力训练时很多时候都会不自觉的代入自己的文化习惯，这样就会造成听力学习的困扰，再加上学生的基础知识不足，就会影响听力教学的效果。[1]

二、高中阶段英语听力教学的实际训练策略

要想提高学生的听力就需要强化学生的理解能力与记忆力，这样才能让学生完成听力训练提高英语能力。在听力测试中有许多的对话内容，让学生通过对话去找到题目的正确内容，这就需要学生有足够的判断与分析能力，还要有清晰的逻辑认知与记忆能力，这样经过长久的训练才能提高学生的综合能力，让學生完成体力训练提高听力解题技巧。首先，教师可以强化学生的记忆力，让学生多听一些故事类的英语内容，这样既能丰富学生的知识储备，又能锻炼学生的记忆力。其次，教师可以用听写的方式增强学生的记忆，同时也能锻炼学生的听力转化能力，看学生是否能够把听到的内容记录下来。再次，在进行听力训练时，教师要让学生去记忆语句中的关键词，听过关键词的信息提取判断题目要求，这样能有效的锻炼学生的思维，让学生更好的掌握解题技巧。最后，教师可以锻炼学生听力的同时也培养学生的口语表达能力，让学生把听到的内容复述出来，这样也能锻炼学生的胆量让学生更加自信。

三、高中英语听力题的解题技巧方法研究

（一）课前导入教学素材

高中英语教师在进行听力教学时，可以在课前进行素材导入，让学生有更多的机会进行听力训练，提高学生的综合能力完成英语学习。课前的导入是非常重要的，这能决定学生是否能快速的进入学习状态，也决定了课堂的教学效率与导向，因此，教师在导入内容时需要找到适合学生的教学素材，这样才能保障教学的质量，也能让学生在教学中收获很多的知识内容提高学习能力。[2]例如，在进行《My First Ride on a Train》这一章节的教学时，教师可以在导入的时候给学生展示有关火车旅行的内容，然后让学生说一说自己的火车体验，这样既能增强代入感又能让学生快速的进入到学习状态之中。

（二）锻炼猎取信息能力

听力训练需要学生能高度的集中精神，在众多的信息中有获取重要信息的能力。所以，高中英语教师在教学的时候需要锻炼学生的信息获取能力，让学生可以提高听力题的解题技巧。听力训练除了要反复的进行练习以外，就是要锻炼学生的思维与理解能力，这样这两项能力提高了，学生才能在听力题中获取到有用的内容，方便学生进行解题。听与说在英语教学中是相辅相成的，锻炼学生听力的时候也要让学生多进行表达，这样既能提高学生的听说能力，也能让学生更多的了解自己的学习状态，为之后的学习奠定基础。

（三）拓宽课外英语知识

英语是语言类的学科，除了需要学习语法增强词汇储备以外，还需要了解西方的文化，这样更有利于学生去理解英语知识的内容，提高学生的理解能力。西方的文化中有许多是与我们不相同的，而且一些语法与表达上也与我们不同，学生在进行听力训练的时候，会不自觉的代入自己的习惯，这就容易导致解题的思路不正确。教师要拓宽学生的课外英语知识，要让学生不只是学习英语知识更要了解英语文化。例如，在《Films and TV Programmes》一章的教学中，教师可以给学生推荐一些有趣并且有教育意义的英语电视节目，让学生更多的了解西方英语文化，同时也是一种听力训练，让学生可以更好的提高自己的英语学习能力，也在不断的学习中提高听力题的解题技巧。

结束语：

简而言之，在实际的高中英语教学中，教师需要不断的创新优化自己的教学方法，要注重听力的训练有效的提高学生的听力解题技巧，让学生可以加强听力训练。教师在培养学生的时候要加强学生的记忆力与理解能力，还要让学生有获取关键信息的能力，这样都能提高学生的听力解题技巧，还能让学生的英语成绩又所提高。

参考文献

[1]陈勇.高中英语听力题的解题技巧[J].语数外学习（高中版下旬），2019（12）：67.

[2]陆敏.高中英语听力解题技巧[J].文理导航（上旬），2012（04）：5.