基于校企合作的高职电子商务实践教学体系构建分析

尚晓乐

摘要：目前，企业校企合作促进了学生的有效发展。随着互联网的崛起，国内电子商务的发展脚步逐渐紧跟时代潮流，企业的发展状况与互联网的发展息息相关，国家教育部门在对于学生的培养过程中，有效的采用校企合作的方式促进学生的发展，并迅速有效的提高学生的实践创新能力，提高学生的综合素质，为国家培养合格的技术型人才。

关键词：校企合作;高职电子商务;实践教学体系;构建分析

中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2021）-39-287

前言

伴随着互联网的发展脚步中，我国电子商务的发展环境逐渐趋于成熟。根据中国互联网数据中心表示，截至2013年12月，国内网名的数量已经高达6亿，与2012年相而言，其增加数量惊人，在此发展情境下，整个社会对于电子商务的需求迅速增加，而目前我国高职院校的相关专业的培养无法满足社会的实际情况，且学校的师资力量较为薄弱，缺乏对学生的实践性教学。因此，加大校企合作是顺应时代发展的有效策略，能够有效的培养学生的实践操作能力。

1校企合作对电子商务发展的重要意义

1.1加强学生对学科知识的理解

创新的教学模式是学生发展的关键因素，高校采用校企合作的方式，一定程度上能够有效的扩宽学生的眼界。目前，高校学子最棘手的发展问题就是缺乏实质性的经验，而学校只能为学生提高学科知识的学习平台。高校适当引进企业的发展项目，能够为学生提供良好的积累平台，帮助学生适当的积攒企业经验，环节大学生就业压力。因此，当下的校企合作是培养学生实践能力的创新型有效途径，已经是时代发展下的大势所趋。

1.2培养电子商务行业的应用型人才

在信息发展的今天，电子商务的应用成为了很多企业扩展业务的关键手段，目前我国很多企业纷纷转型于电子商务行业，因此造成了互联网技术型人才的短缺。因此，社会各界对于电子商务人才需求也逐渐发生变化，开始走向于复合型技术人才的培养方向。高校对于电子商务的培养逐渐更加重视学生的实践应用能力，通过不断应对企业的人才需求因素，大力培养符合企业发展的复合型人才，促进行业发展。

2校企合作构建体系的具体分析

2.1提高高校人才培养质量

校企合作是实现教学体系的有效策略，高校适当的将电子商务的实际运营模式、流程及企业工作场景融入于学校，通过“实质性教学”的方式，能够更加使得学科知识与实际经验相结合，让学生在更加真实的学习环境下掌握学科知识。此外，校企合作对于学生的技能培养更加有针对性，加深高校学子对行业情况的深入理解，增强理论性与实践性的连接，进而培养学生独立思考的能力。

2.2提高行业就业率

学生在学校所学的知识点仅局限于理论知识，无法满足于企业的岗位需求。目前，各行各业中对于员工在企业的行业价值非常重视，高校通过“校企合作”的方式促进理论知识与实践应用相结合，让学生在学校期间就能经历职场训练，通过不断训练专业技能，一定程度上提高学生的环境适应能力，为他们今后的职场生涯埋下种子。

2.3校企合作的实践体系促进行业的可持续发展

“校企合作”的方式能够有效的带动学生的专业发展，促进学校与企业的深度合作，进而培养学生的实际工作能力。一定程度上，企业可以通过应届生的实践情况，及时挑选到合适的工作人才。实习过程中，学生能够深层次的去了解电子商务的营业模式及功能技术，为学校的系统教学提供外在应用基础，为教师能够持续实践教学项目提供具体保障，从而促进了企业与学校多方面的发展。

2.4實现实践教学的层次结构

“校企合作”的根本目的是为了培养适合企业发展的复合型人才，电子商务行业的发展猜哦与那个校企合作的方式，主要是通过修订电子商务专业人员的培训制度，以实践教学为根本，实现实训、工学、及毕业岗位实习的方式实现教学的层次结构。

目前，基于“校企合作的教学体系”的发展策略，国家对于电子商务的实践教学主要采用“4+1+1”的模式进行培养，高校围绕四年基础理论教学，通过对岗位知识、技能及各方面素质来具体开展。学校是教学的重要场所，学生在校期间需要进行为期一个学期的项目培训，学校与行业的及时沟通促进学生的处理工作技能的发展。在工学阶段，学校密切配合企业及时开展岗位实训，通过结合书本课程的知识点，集中进行教学实训，学生通过实习岗位的学习经历，最终能够顺利完成企业后期的工作任务。

2.5以职业技能为导向，形成教学实践体系

电子商务行业对于员工的工作技能要求严格，结合国家当下的电子商务标准来看，在今后的发展中逐步形成以电子为辅、商务发展为主的线上经济，最终通过系统化的教学手段，以实践教学的方式促进学生职业技能的培养。“校企合作”的实践性教学主要通过企业实训室模拟仿真、综合训练的方式，实践教学分别从简到难、从单个项目到综合项目层层递进，最终以网络营销的方式实现项目规划，进而达到循环渐近的培养目标。

总结

“校企合作”是增强学生实践技能的重要手段，通过科学合理的校企文化交流，有效的促进学生的系统化发展，一定程度上促使学生朝着企业所需要的方向锻炼技能，迫使学生有效的接触行业外的知识点，进而辅助高校应届毕业生能够得到企业的青睐。

参考文献

[1]刘永伟，刘梦.基于校企合作的高职电子商务实践教学体系构建研究[J].太原城市职业技术学院学报，2021（07）：95-98.

[2]林雯.校企合作模式下高职电子商务专业实践教学体系的构建[J].广西教育，2013（43）：176-177.