探析语文教学中德育教育与心理健康教育的融合

刘蕾

摘要：在我国教育教学中，随着新课改的落实与推进，教师对学生德育教育及心理健康教育越来越重视。在语文教学中，教师有效整合德育教育与心理健康教育，不仅仅是教师教学的目的，同时也我国当前社会发展的需要。德育教育与心理健康教育通过融合，是两者的优势进行互补，进而培养和提高学生健康的热歌，促进学生更加健康的发展。基于此，本文探讨了德育教育与心理健康教育在语文教学中的融合方法。

关键词：德育教育;心理健康教育;语文教学

中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2021）-39-186

在教育教学过程中，这两者是不可分开的，缺一不可，因为，教学的基础是教育，只有良好的教育，才能实现更好的教学。而且，在当前教育中，德育教育与心理健康教育是非常重要的教育内容，两者之间既有一定的区别，但同时也有着紧密的而联系。初中是学生德育养成的一个关键时期，尤其是八九年级的学生，其面临的科学学习比较多，而且这阶段学生压力较大，在学习的过程中容易产生心理负担和矛盾[1]。所以，八九年级学生德育教育和心理健康教育是非常重要且有必要的。在语文教学过程中，教师怎样将德育教育渗透在教学中，进而使其达到心理教育的目的，这是教师需要重点关注的问题。教师教学中，即使其教的再好，如果学生的品德和心态不正确，那么其未来就无法更好的去为社会服务。只有有效的融合德育教育和心理健康教育，这样培养出来的人才才会更加全面和优秀。

1.将德育教育和心理健康教育融入学生情感价值培养中

目前，在社会快速发展些，社会对人才也有了更高的要求，其不仅要具备专业的知识技能，同时还要求人才具备良好德育素质、和健康的心理。只有具备这些综合能力和心理素质的人，其在面对困难的时候，才不会自暴自弃，因为他们有自己的方式去疏导，而且他们的内心足够强大。而怎样才能做到这样，那么就需要从初中学生德育养成关键时期开始入手。在语文教学中，教师可以在培养学生情感價值的时候找到突破口，在日常课程讲课时，将德育教育和心理健康教育渗透进来。比如，在《登岳阳楼》这篇诗歌授课时，通过学习这诗歌，进而引导学生身体的感受和体会杜甫忧国忧民的伟大爱国情怀，在对祖国山河的时候，还在心系国家。杜甫其晚年虽然生活不太好，但是他并没有放弃生活，依然对生活充满期望，并时时刻刻心系着国家。在为学生讲授这篇文章的时候，教师则可以一引导学生，让学生学会做一个强大的人，树立学生的爱国意识，引导学生做一个有担当的人，要敢于面对人生路上的所有困难，做一个具有强大心理的人。这样，学生在未来才能更好的服务与社会，而且通过渗透文本中的情感价值，有利于让学生放下心理负担，使其更加专心的投入到学习中，培养学生成为一个心理健康、有理想的人，这样德育教育的目的才会实现。

2.引导学生关注社会热点，结合写作教学融合德育与心理健康教育

在教学和作文写作中，经常强调作文写作要具有一定的深入和时代性，而写作也是有效体现人心理状态的途径，同时也是人的品德体现[2]。在语文教学中，为了引导学生多与生活和社会接触，在开展作文写作教学的时候，教师可以组织学生去图书馆，引导学生多阅读一些社会热点评论，多关注一些社会热点事件。而且，近几年，在生活压力和学习压力下，很多校园事件的发生，在一定程度上都冲击了大众的心理。比如，2019年的时候，西安市的一个十五岁的中学生，其因为按照老师的要求剃头之后跳楼这件事件，这个事件的发生，也引发了学生对生命和外貌的理解，教师可以通过这件事件，来引导学生，告诉学生，在面对问题的时候，一定要保持一个良好的心态，头发可以剃掉，但是生命只有一次，而且自己没有权利去剥夺，而且针对学生而言，遵守规章制度就是一种美德，可以以这个事件为例，让学生开展探讨，积极发表自己的见解。通过多社会事件的剖析，进而培养学生健康的心理，让学生在面对事情的时候，养成一个良好的思维，形成正确的价值观念。

3.合理应用互联网教学，掌握学生爱好兴趣，做到关爱学生

当前时代，是网络信息时代，各个行业中都应用了互联网技术。而教育行业也不例外，在网络时代下，各种信息传递的更加方便和快速，其中很多不利于学生健康的信息也包含在内。所以，在语文教学中，教师可以利用课间的时间，为学生们展示一些正能量的内容，将一些感人的事件，正能量人物等来作为教学入口，然后与课本知识进行结合，在传授学生知识的时候，要做到爱护学生，全面了解学生的心理上的困扰，帮助学生解决其无法解决不了的问题，进而满足学生的心理需求。通过了解学生内心真正的想法，及时给与其鼓励和表扬，做到尊重学生的思想，把学生当做自己的朋友，拉近与学生的距离，这样学生才会将自己内心真正的想法表达出来，教师才会将学生自身的潜能给挖掘出来，进而为学生提供更广阔的发展空间。

结语

综上所述，在初中阶段，学生德育教育和心理健康教育非常重要，其不仅影响着学生学习情况，同时也关系着学生的健康成长。所以，教师在开展语文教学中，要把德育教育与心理健康教育融合在教学中重视起来，全面优化学生的德育素质和心理素质，促进学生的健康发展。

参考文献

[1] 李秀锦. 在德育背景下组织小学数学心理健康活动的方法探讨[J]. 语文课内外，2020（32）：246.

[2] 郝素杰. 谈如何在小学语文教育教学中渗透德育教育[J]. 语文课内外，2020（12）：247.