携手共成长

邱佳丽

摘要：阅读对幼儿的成长起到非常重要的作用，但是由于幼儿自身的阅读能力还不够完善，就需要在家长的陪同下完成阅读，因此，普及亲子阅读的重担就落在了幼儿园教师身上。幼儿园和家长要共同努力，对亲子阅读的活动开展进行深入分析，这样才能制定出相关的措施来提高幼儿的阅读能力。

关键词：幼儿园;亲子阅读;活动开展

引言

幼儿阶段是培养孩子阅读兴趣的关键阶段，但由于现在的孩子受到了终端设备的影响，很难将自己的注意力集中在阅读上。因此，为了提高幼儿的自主阅读能力，就需要家长帮助幼儿寻找阅读的乐趣。幼儿园应当发挥自己的作用，帮助家长提高亲子阅读的效率，从而促进幼儿的健康发展。

一、幼儿园亲子阅读的现状及分析

1.缺乏阅读意识

大部分的家长由于缺乏阅读意识，在与幼儿共同阅读时，也没有起到很好的带头作用。为了能提高亲子阅读的效率，幼儿园要及时做好家长的指导工作，同时还要举办一些亲子阅读的活动，从而培养家长的阅读意识，使家长认识到阅读的总要性。另外，幼儿园的教师还可给家长分发一些阅读细则，家长充分了解亲子阅读的注意事项以后在参与到亲子阅读中。[1]

2.缺乏阅读氛围

虽然现代人的生活水平与之前相比提升了很多，但是大部分的家长并没有给幼儿营造阅读的空间，导致幼儿缺乏良好的阅读氛围，从而影响了幼儿阅读习惯的形成。因此，幼儿的家长可以在家中卧室或者客厅一角给幼儿创建一个阅读区域，如果家中空间较大。还可以给幼儿准备一个阅读的房间。幼儿的阅读空间不要布置的太过华丽，至于要有一个书架，能够将幼儿阅读的书籍和绘本摆放整齐即可，这样才能让幼儿在良好的阅读环境中读书，同时也能调动幼儿阅读的积极性。

3.缺乏阅读时间

大部分的家长喜欢在幼儿睡觉之前给他们将绘本故事，幼儿很快就能入睡。然而这种短时间的阅读对幼儿的成长并没有起到任何作用。相反，家长可以专门抽出一点时间和幼儿一起进行阅读，或者和幼儿一起大声的朗读，如果幼儿提出问题，家长要在第一时间进行解答，同时还要多幼儿的不良习惯进行及时引导。如果家长能够经常和幼儿进行亲子阅读活动，不但能让幼儿喜欢上阅读，还能使幼儿养成良好的阅读习惯，从而促进了幼儿的健康成长。

二、幼儿园亲子阅读活动开展的实施策咯

1.通过高质量的陪伴提高亲子阅读的效率

幼儿园的教师要引导家长积极和幼儿参与到同一项活动中，还要和幼儿在活动中进行情感交流。亲子阅读正是活动的载体，并且在亲子阅读的过程中，还能提高幼儿各项能力。幼儿园的教师要和家长保持有效的沟通，携手激发幼儿的阅读兴趣和想象能力，这样才能提高亲子阅读的效率，从而为幼儿的语言发展奠定良好的基础。家长在参与到亲子阅读的过程中，应表现的非常积极，尽可能的不要表现出消极的状态，同时幼儿园的教师还要引导幼儿家长和幼儿一起成长，从而帮助家长提高陪伴幼儿的质量。为了能使幼儿的健康成长，同时也能养成良好的阅读习惯，幼儿园要经常组织家长召开有关亲子阅读的讲座，引导家长学会正确的阅读方法，这样才能让阅读在幼儿的成长中发挥作用。

例如：家长在和幼儿一同阅读《幼儿相信玩偶会保护阿秋》的绘本时，这部绘本的教育意义对幼儿的成长非常重要。绘本的故事内容主要是将有一个名字叫做阿狐的玩具狐狸和一个名字叫做阿秋的小女孩之间的故事，虽然这只名字叫做阿狐的狐狸在我们成人眼中只是一只玩具狐狸，但是在幼儿的眼中他就是阿秋的朋友。这部绘本其实是关于阿秋成长的故事，但是在阿秋长大的过程中，阿秋却和阿狐之间建立了深厚的友谊，并且这种感情非常温暖。阅读过这个绘本的家长和幼儿都知道，阿狐知识小女孩的奶奶送给她的一个玩具，但是阿狐却为小女孩阿秋创造了另一种美好的生活，阿秋心里一直有一个美好的玩具世界，因此她决定出去闯荡世界，阿狐虽然只是一个玩具狐狸，但是所有阅读繪本的小朋友有相信阿狐一定会保护他的好朋友阿秋，同时也会陪着她长大。无论在人生的哪个阶段，遇到坎坷之后我们才会真正的成长，通过阅读这些绘本就能给幼儿带来更多的温暖和美好，这同时也是绘本对幼儿成长的重要意义。[2]

2.通过多种阅读方法提高亲子阅读的效率

幼儿阶段的孩子认知能力还不够完善，如果家长的阅读方法比较死板或者家长采用朗读的方式，就会降低幼儿的阅读兴趣，同时对提高幼儿的阅读能力也没有任何作用。为了能帮助幼儿养成良好的阅读习惯，家长应该根据幼儿的反馈对阅读方法进行调整，寻找更加适合幼儿的亲子阅读方法，这样才能为幼儿以后的阅读奠定基础。幼儿的认字能力还有待提升，为了能让幼儿顺利阅读，最适合的阅读材料就是绘本。绘本上很多色彩鲜艳的图画和动画人物，幼儿在进行阅读时很快就能被吸引，同时也能增加阅读的趣味性。无论是幼儿园的教师还是家长都要引导幼儿掌握最基本的阅读方法，例如：点读、看图阅读或者直接阅读等等，这些类型的阅读方式不仅能将幼儿带入到绘本的情景中，还能让幼儿掌握更多的阅读方法，从而增加幼儿的阅读兴趣。

例如：家长和幼儿在阅读《石头汤》这部绘本时，这部绘本当中包含的禅宗理念是国内的绘本中少有的。因此，家长就可以引导幼儿阅读一些国外的绘本，同时也能增加自己的收货。这部绘本的内容非常丰富，幼儿园教师在引导家长和幼儿进行亲子阅读时可以尝试分角色的阅读方法和编故事的阅读方法。首先，脚掌指着绘本中的插画问幼儿：这里面究竟发生了什么呢？同时家长还可以在亲子阅读的过程中播放一些适当的音乐，从而营造良好的阅读氛围。这部法国绘本《石头汤》中包含了很多的人生启示，不仅能给幼儿的成长带来一定的启发，同时也能给家长带来一些帮助。家长和幼儿在进行亲子阅读互动时，可以通过阅读绘本帮助幼儿养成良好的阅读习惯，同时也能拓展幼儿的学习范围，打开认识世界的大门，从而感受到世界的美好，这对幼儿的健康成长也非常重要。

总结

总而言之，阅读不仅能提高幼儿的修养，还能拓展幼儿的视野。幼儿园阶段的孩子阅读能力还不够完善，亲子阅读在这时就显得尤为重要。因此，幼儿园要经常举办亲子阅读的活动，同时还要让家长认识到亲子阅读的重要性，从而为幼儿在家中营造更加便利的阅读条件。

参考文献：

[1]戎冬梅.幼儿园开展亲子阅读的价值与指导方式探究[J].天津教育（上旬刊），2020，（10）：175-176.

[2]府华静.幼儿园小班开展亲子阅读的价值与具体方式分析[J].家长（上旬刊），2020，（8）：172-173.