在小学数学教学中利用错题集提高教学成绩的策略研究

摘要：运用错题集进行学习是数学学习中重要的学习方式，能有效帮助学生掌握知识。基于对小学数学教育中错题集的重要作用和没有有效使用的情况，本文分析了现今小学数学错题集使用的现状，并提出了使用错题集的策略。

关键词：错题集;小学数学;提高成绩;现状分析;有效策略

错题集是指学生根据学习所得、解决问题的想法根据特定的规则组织和概括错误的问题而形成的问题集。另一方面，与传统意义上设定的问题相比，错题集会记录所有学生学习和测验中存在的错误，因此错题集会更加集中。同时，教师不仅可以有效地改善每个学生的缺点，还可以从高质量教育的角度检查与学生的错误问题，从而为每个学生提出更针对性的改善建议。另一方面，学生可以通过错误的问题进行有效的分析，反复咀嚼，加深知識的理解，从而有效地整合和加强问题解决能力和想法等数学素养。因此，使用错题集可以有效地提高学生的学习质量和学习效率，有效地改善学生的数学成绩。

1错题集在小学数学教学中的利用现状

目前，错题集在小学数学教学中的使用不够充分，不能完全起到促进学业成绩提高的作用。

首先，虽然现在大部分教师都认识到错题集的重要作用，有意识地用于教错题集，课后及时检查并提醒学生进行整理。但是，另一方面，教师缺乏关于如何为学生制作错题集的指导。这养也许错题集可以对学习起到一定的作用，但数学知识具有密切的连接特性。错题集如果只根据学习的顺序和测试试卷的顺序的进行排序，数学知识的逻辑连接就不能得到体现。结果，学生不能有效地建立数学知识系统，复习错题的质量和效率非常低，在提高数学分数方面不能发挥错题集的有效作用。另一方面，教师没有进行检查，对学生的错误问题给予有效的指导和帮助，因此教师失去了使用错误问题的参与和有效性来弥补学习过程中的缺点的机会，无法有效地改善学生的成绩。

第二，现在有些学生不喜欢做错题集，认为做错题集是浪费时间。在对错题进行整理的时候，他们只是当成任务和必须完成的作业。另一方面，学生做错题集时，他们认真而仔细的完成，但之后错题集就被放在架子上，很少被翻阅。他们在复习和整合只是方面都没有有效地利用错题集，因此成绩无法有效地提高。

2 错题集在小学数学教学中的有效运用策略

2.1 教师要加强引导，为制作错题集建立基础

为了在小学数学教学中利用错题集有效提高学生的学习效率，教师应该加强学生复习错误问题的引导，为提高学生的学业成绩奠定坚实的基础。因此，教师应该组织学生，首先分析做错题的原因，分析错题种类，分析其中包含的数学知识点，找到自己的知识漏洞，达成对错题进行整理的初步摘要。

第二，教师组织学生按照数学思路和错题原因对错误的问题进行分类，以有效反映小学数学知识点之间的链接性，方便复习过程，提高复习的效率和质量，提高熟悉成绩。同时，教师必须引导学生在知识点上用不同颜色的笔上进行标记包括常见的解题步骤等重点，并多次翻阅和复习它们。

第三，教师应该创新错题集形式和内容。教师不仅要引导学生记录错误的问题，而且要把典型的案例加入到错题集中。

第四，教师必须创新使用错题集的模式一方面，在课后检查错误问题的过程中，教师可以对学生错误问题进行个别指导，概括集体性的错误，在课堂上再次强调，实现教育和学生双向的发展和有效的改善。另一方面，教师为了持续且稳步地改善学生的学习能力，需要定期组织学生，交流彼此的错题集，从别人的经验和总结中学习，改善自己，帮助学生的学习成绩持续稳定的提高。

2.2 错题本的制作方案

如上所述，本问介绍了两种错题集整理的两种具体方法。以下是两个方法的案例：

首先，学生可以根据做错题的原因制作错题集。现在，有很多原因导致错题的产生，如对知识点的理解有疑问、概念的模糊认识、计算错误等。因此，学生应当结合自己的实际情况，整合各种错误的问题类型，如基本概念错误、各种概念混乱错误、概念应用程序错误等，从而根据类型有效进行分类整理。同时，随着学习的深度的不断加深学生需要扩大错题集种类。以具有混乱概念的错题为例，学员不仅应该列举错误的问题，还应该列举在容易混淆的概念的具体练习，列举容易混乱的点和解决问题的常用方法。通过这个学习方法，可以有效地理解知识点的联系和差异，有效地提高成绩方面。

第二，学生可以根据错误问题中包含的数学思维种类制作错题集。现在小学数学中包含的数学思维方法包括数量和形式的组合、分类的讨论、方程式思考等。 学生可以根据上述类别概括错误的问题，在错误的问题之前在错误的书中写下每个类别的练习和解决问题的方法。通过这种方法，学生可以加强解决问题的能力，有效地整合自己的数学知识。

3 结束语

小学数学教学中错题集的使用可以有效地促进教学效果的提高，实现学生成绩持续提高的教学目标。因此，加强关于学生解决错误问题的方法和手段的指导，有效地概括错题，有效地分类错题，明确地列出解决问题的方法和容易出错的点等提高学习的质量和效率。

参考文献：

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乌鲁木齐市第89小学 张红琴