高中班主任班级管理德育现状及对策分析

摘要：高中阶段的学生相对来说具有比较成熟的心智，思维能力也在一定的程度上得到了锻炼，高中是学生进入大学阶段的重要时期，在高中三年学生需要掌握更加多的基础知识，同时也要重视培养学生的道德品质，让学生能够成为全面型人才，因此高中班主任在班级管理的过程中，还需要需要重视高中生的德育培养。

关键词：高中班主任;德育培养;班级管理;

引文：

德育既是一项重要的教学工作，也是一种重要的教学手段，教师做好德育工作能够给学生打造良好的学习环境，对于促进学生的身心发展和综合素质的提高都有着非常积极的作用，所以班主任在开展班级管理时，需要充分的认识到德育工作的重要性，通过做好德育工作把班级的管理和教学落实的更好，让学生更好地接受德育的影响，使学生的思想道德素质能够得到有效的提升。

一、德育工作开展中存在的问题

（1）对德育工作不够重视

德育工作是教师重要的工作内容，直接影响着学生的身心发展和思想品德的培养，尤其是目前高中教育正在处于高速的发展期，教学环境出现大改变以及复杂的社会环境，导致了学生学习成长的过程中十分容易受到外界不良因素的影响。在这样的情况下，高中的班主任应该抓紧德育工作，引导好学生的思想。但就目前高中班主任的工作整体落实情况看来，德育工作的情况并没有达到要求，很多高中师生对德育不够重视，给德育工作的开展造成了一定的阻碍。

（2）家庭观念的影响

学生在成长的过程中受到学校教育和家庭环境影响是很大的，也是最为深远的。但是目前一些家长只是关心学生的学习成绩，忽略了对学生心理变化和道德品质的培养，因此这些家长在班主任开展德育工作时，往往不能够做到积极配合，甚至还会阻碍班主任的德育工作的展开。

（3）忽视学生的内心活动

近些年来媒体上经常出现一些学生和教师之间的纠纷，为什么现在的师生关系变得这么紧张，师生之间的矛盾会变得如此尖锐呢？通过观察和研究，其中很重要的一点就是教师对学生内心活动的关注和了解不足。高中阶段的学生本身就承受来自高考的压力，所以在日常的生活和学习中很容易被压倒，经常会出现一些负面的情绪，甚至会产生一些心理上的问题。在这种情况下学生的内心活动会发生很大的改变，学生会变得比较敏感。这时候班主任如果不能及时对学生展开德育教育和进行心理疏导，反而对学生继续施压，这样就会导致学生不堪重负，从而激发师生之间的矛盾。

（4）社会大环境复杂

随着社会的不断发展，人们获取信息的途径和渠道越来越多，学生也可以从各种渠道中了解到各种各样的信息，但是这个世界是很复杂的，尤其是在网络上的信息参差不齐，还包括很多低俗和暴力的内容。而高中生还正在处于三观形成和发展的重要阶段，辨别事物和筛选信息的能力有一定的不足，因此很容易受到复杂的社会环境影响，从而被带偏了观念和思想，这一点非常不利于班主任德育工作的落实和展开。

二、针对以上问题的应对策略

（1）提高德育工作的重视

目前阶段，高中的教育正在快速发展，教学的水平和质量不断地获得提高，在这个过程中学生的德育教育不能够被落下，因此高中班主任在这个教育的新时期，应该高度重视学生的德育工作，抓好相关教学，切实地把教育活动落实下去，从而加强高中班主任工作中的德育教育。

（2）转变学生的家庭观念

在对学生开展德育教育的过程中，教师还需在一定的程度上针对学生家长开展一些宣传教育工作，要让家长树立正确的教育观念，让家长能够认识到开展德育工作的重要性。从而能够有效地转变家长的思想观念，改变学生的家庭观念，让学生能够受到更好的家庭教育。高中班主任在教学中要做到学生德育工作和家庭德育工作的并举，双管齐下开展德育工作。

（3）关注学生的内心状态

德育工作不能流于表面，但是高中班主任要是想在德育工作中真正地走进学生的内心还是比较困难的。要想做到这一点，班主任必须要高度把握班级学生的思想动态，关注学生的内心状态，并且发自内心的做到爱护和关心学生，如此在教学中更加容易获得学生的理解，从而提高学生对班主任的接受度，让班主任的德育工作能够更好的落实。

（4）把控社会因素对学生的影响

社会上的各种复杂因素在不同的程度上影响着学生的思想观念，从而影响到学生的学习和成长。因此为了能够引导学生向着正确的方向发展，班主任在德育工作中应该加强对学生的思想教育，提高学生辨别是非的能力，同时在一定的程度上限制学生接触网络的时间，有效地把控学生所接触的社会因素，从而减少这些事物对学生思想的负面影响。

结语：

教学是需要变通的，尤其是在新时期教育下，有创新的教学方法能够更好的适应高中班主任德育工作的需求。以上就是围绕高中班主任在班级管理中渗透德育工作做出的探讨，和各位教学同仁一起进行探究，希望通过彼此交流教学经验，能够在新时期的教育下把德育工作开展的更好。

参考文献：

[1]李春云. 新时期高中班主任德育工作的有效性研究[J]. 新课程（下），2017（11）：231.

[2]馬艺. 新时期高中班主任德育工作的有效性研究[J]. 考试周刊，2017（89）：32.

肥城市第三中学 王存彪