整体法在高中物理解题中的应用

刘家祥

摘 要： 高中物理解题中应用整体法能够很好的破题，提高学习效率，因此教学中应注重为学生灌输整体法相关理论.同时为学生讲解整体法在解题中的具体应用，使其掌握整体法应用技巧，促进物理解题能力的明显提升.

关键词： 高中物理;整体法;解题;应用

中图分类号： G632       文献标识码： A       文章编号： 1008-0333（2021）16-0079-02

整体法是指在研究物理问题时，把所研究的对象作为一个整体来处理的方法.教学中为使学生能够灵活应用整体法解答相关的物理习题，应注重为学生讲解应用整体法解题的基本步骤以及应用时的注意事项，在分析物理问题时能够正确的选取研究对象，巧妙的破题.

一、用于解答受力分析习题

受力分析是高中物理的重要基础知识.为使学生掌握受力分析的技巧，提高受力分析效率，应引导学生运用整体法解答相关的习题，使学生体会到整体法在学习中的便利，提高在解题中的应用意识.

整体法是一種重要的学习方法，为提高学生应用整体法解题的意识与能力，既要注重相关例题的讲解，又要组织学生开展专题训练活动，使学生不断的积累相关的应用经验与技巧，遇到相关习题能够迅速的找到解题思路，实现高效、正确解题.

参考文献：

[1]蓝春杰.高中物理力学解题中整体法的运用研究[J].数理化解题研究，2020（24）：37-38.

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[3]汤晓红.整体法在高中物理力学解题中运用探讨[J].高考，2019（34）：171.

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[责任编辑：李 璟]