原生电影欣赏对英语学习的促进作用

李诗鑫

摘要：英语原声电影对我们大学生在放松时起着至关重要的作用，不仅能增加我们的词汇量、提高英语听力水平、增强我们的语感和拉近我们与外国人的距离，更能使我们了解到中西方之间的文化差异和外国文化的多样性。在我们的日常学习中，只学习书本知识来应付考试，而缺乏将我们所学知识用到实践中。而书本上的知识十分局限和我们所处的语言国家无法为我们提供英语交流的环境，使我们很难学习并全面地运用到关于英语方面的文化知识。

关键词：原声英语电影、学习兴趣、异域文化、促进作用

前言：我们国家将英语作为第二母语，可见英语对国家发展起着重要的作用。而我们除了在课堂上可学到英语知识外，没有熟悉的英语交流的环境，只能通过在日常生活中通过观看英语原声电影，学习文化差异来充实我们的大脑。随着现代文明的发展，电影早已渗透我们的生活，成为我们日常生活娱乐的一部分。而英语原声电影也成了我们学习英语的一门工具。

一、原声电影不断提高英语学习者的各方面能力

（一）原声电影可培养我们学习英语的注意力

电影可以吸引观影者视线，通过声音来拉近与观影者的距离，使我们必须得聚精会神的去观看它。因为电影不像电视剧有多集来诉说一个故事，电影只有一两个小时。如果不认真去看，就会看不懂其主题。电影不断向我们传输着各种信息和传达它想表达的内容，我们的大脑不间断地接收那些讯息。就像我们平时在课堂上学习一样，老师不断传授知识，我们不断记忆在脑海中。我们在平时观看电影中，来提高我们的注意力，可使我们在英语学习中全神贯注。

（二）原声电影可以无形地提高我们的英语学习能力

电影源于生活，升华于生活。在我们看英语电影时，其纯正的英语发音，生动的画面内容营造了一种真实的语言环境，可锻炼我们的口语能力。在听演员表达的过程中，当我们受到他们感染时，会不自觉地模仿他们的发音。通过长时间模仿，句子重读，停顿和连音的练习，可以有效提高我们的单词发音，并且自然而然地形成一种语感，有助于我们地道的口语表达。例如《破产姐妹》、《老友记》等肥皂剧，语调纯正、语音十分清晰、语调适中、句子完整，都非常适合我们英语学习。在观看的过程中，我们可结合电影主人公的动作、神态以及语言环境，结合其背景内容来猜测和理解词义，同时在笔记本上记录下自己不理解的单词。不仅可以让我们在很轻松的状态下积累到许多有用的单词和短语，而且还能提高我们的逻辑推理能力。我们还可针对十分精彩的片段进行理解与翻译，从而提高我们的翻译水平，掌握有用的翻译小技巧。

（三）原声电影可提高学生的听力能力

现如今大部分的学生练习听力都只局限于课上的听力训练或者课下的自主练习。这些录制听力材料的人虽说都是发音清晰标准且流畅，表达地道。但是它的某些听力材料表达过于简单且书面化，与外国人生活化的表达有一定的差距。而英语原声电影不同，它的对话十分贴切当地的生活，且在表达过程中经常使用到了俚语。我们通过长时间英语电影声音的刺激，会对英语形成一种认同感。这拉近了我们与外国人的距离，使我们可以学习到纯正的英语。这样我们在以后与外国人交谈过程中，就不用担心听不懂了。

（四）原声英语电影可锻炼我们学以致用的能力

通过观看原声电影有助于我们将脑海里所记忆的句子用出去。当我们正好看到电影中的人物说的话正是自己所学到过的，我们就会知道遇到什么情景可以使用这句话。通过在日常学习中给同学讲解和适当情景运用，这些句子会一直存在我们的大脑里。原声电影还能激活我们学的单词、句子和语法。因为孤立的背单词和语法是不起任何作用的，所以我们必须要学会如何使用它们。而看英文原版电影则可以将我们学的单词灵活地运用起来，变成我们的口语单词。一个单词一旦变成口语单词后，那么这个单词已经达到最高境界了。我们平常记忆的大多都是在口语中不常用或过时的句子，但通过看英文原版电影我们可以学到很多时髦、鲜活的词汇和表达方法，比如老友记时学到了一个地道的表达法，I'm all yours！ （我全听你的！）等等我们在课堂上未学到的表达。这些都可以运用到我们的生活当中。

二、原声电影对孩子们学习有促进作用

（一）原声电影有利于激发学生的学习兴趣

教育家乌申斯基说：“没有任何爱好，而被迫进行的学习，会扼杀学生把握知识的意愿”。电影作为一种特殊的教学媒介，融合了声音、字幕与影像，以创设情景的方式实现了多渠道、形象生动化的信息传递。英语原声电影将英语置于具体情境，改變了英语教学的死板，构建了生动的学习场景进而激发了他们的学习动力。与课堂上枯燥乏味的知识点相比，原声电影其生动的故事内容与画面可将学生带入其发展情景里，调动学生的大脑去体会另一门语言所带给他们的不同感受，去理解电影中所包含了对自己的有用信息。

挑选与自己年龄段相符且自己感兴趣的电影类型，有趣、浪漫和动人的电影往往会更有吸引力。学生会被某个电影中的某个人物所触动，并将其作为现实生活中的偶像。爱屋及乌，喜欢他，并想去学习他国家的语言，了解他的国家。校内组织的配音大赛和英语对话比赛等，学生通过看电影中的录影模仿其人物进行对话，这样可以提高他们的表演能力，有效提高他们的英语水平，使他们融入实际的语境中，培养学生浓厚的学习兴趣。

看电影也是一种可以放松的方式，可缓解学生平时的学习压力，有利于摆脱学生对英语学习的恐惧，在轻松娱乐的方式中学习到知识。主动学习往往比被动学习的效果更好，更有利于学生的日常学习。

（二）原声英语电影可丰富学生的生活

随着科技的持续发展和生活水平的不断提高，越来越多的有质量的好莱坞大片进入我们的生活中。这些原声电影不仅丰富了我们的日常生活，还为我们英语学习者营造了一个纯英语的语言环境和提供了一个很好的学习平台。身为一名英专学生，我深刻地感受到语言环境对我们学生学习一门外语有多重要。我们学生被牢牢地限制在了一个封闭且约束的课堂上，老师即是主角也是配角，而学生仅仅只是群众。在课堂上学生们只是被动地获得知识，不愿思考，更不愿学以致用。而在观看电影中，学生大多愿意了解其内容，主动融入到英语文化的情景中欣赏电影内容，享受一场真正的试听盛宴，使他们的精神生活得以丰富。

三、原声电影可促进对西方文化的了解

语言是一个国家的文化载体。学习一门语言不仅仅是掌握其语法知识，还要了解其国家语言的文化背景。在跨国家的文化交流过程中，语言往往只是起一个辅助的作用。而真正能促使两个国家合作的就是他们在政治、经济或文化中的共通点。一个国家的电影就可以真实地反应出其国家的各个方面。例如生活方式、价值观念、风土人情等。我们通过观看电影内容，可以更好的了解各个国家的文化背景，加深对语言的掌握，从而减少不必要的文化冲突。可以说，原声电影作为一种媒介，是了解外国文化的简便途径。

看电影是学习英语的有效途径，它既能提高我们听说读写的能力，又能带我们体会世界文化的千姿百态，了解到各地的文化风俗，丰富我们的生活。英语原声电影内容丰富且表达生动，对学生学习英语有着重要的作用。它不仅仅是一种娱乐消遣的方式，而是我们学习英语的很好的平台。在观看电影的时，我们可选取适合自己语言水平的电影，加强自主学习，观看后加以练习与思考。只要将电影与英语学习有效地结合，采取正确的学习方法，并持之以恒地学习，效果一定会非常显著的。

参考文献：

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