小学体育教学“三途径”培养学生合作意识

董川林

【摘要】合作学习是一种新型学习模式，有助于推动学生自主能力的发展，也可以引导学生建立良好的学习习惯，培养学生团结合作精神，增强学生的社会能力。把合作学习和体育教学结合起来可以促进学生身心和谐发展，还能够给学生优化体育锻炼提供有效途径，发展学生体育综合素质。体育教师要把培养学生合作意识作为教学重点，启发学生主动参与合作互助活动，促使学生共同进步。

【关键词】小学; 体育; 合作意识; 培养;

素质教育理念的渗透扭转了传统体育教学的目标与形式，指出体育教育要关注学生知识技能的发展，更要侧重学生综合素质的养成。培养学生合作意识，可以进一步调动学生的体育学习兴趣，强化学生集体荣誉意识，让学生为了达成体育学习目标不懈奋斗。教师应该指导学生正确认识合作意识养成的作用，有意识安排多样化的合作训练活动，培养学生合作精神，并通过调整传统教育措施改变以教师为权威的教学模式，在师生合作以及生生合作互动当中达成体育教学目标，培养学生终身体育习惯。

一、更新思想观念，科学选取合作内容

在对传统的体育教学进行综合考量后发现，教师更多运用的是示范教学法，要求学生在做好各项工作技巧的示范之后，让学生认真模仿独立练习。在这样的训练活动当中，学生虽然可以在一定程度上掌握基本的动作知识和技巧，但是却没有与他人合作交流的意识，也不能够在彼此交流当中发现各自的动作失误。面对数量众多的学生，教师想要纠正学生的每个动作，兼顾到每个学生又比较困难，无形之中拉开了学生的差距。如果教师能够调整教学理念以及教学方法，关注合作教学方法的运用，则能够改变这样的现状，在减轻教师教学负担的同时，也可以让学生在互帮互助当中轻松掌握学习技巧。教师需要结合学生的具体学习和掌握情况选择合作学习内容，把培养学生合作意识作为重要教学目标。例如，在教学前滚翻时，不少学生在掌握动作要领方面出现了失误，不能够发现自己动作当中的缺陷和不规范的技巧运用。面对大量出现失误的学生，教师无法兼顾，于是就可以把握合作学习的机会，让学生结成学习小组，相互观察各自的动作技巧，发现各自动作当中的不足，并通过纠正以及共同练習的方式，解决运动训练当中的难题。

二、组织合作游戏，推动学生合作交流

在体育教学当中，学生最青睐的学习方法就是游戏教学法，主要是因为丰富多彩的游戏活动可以让学生感受到学习的乐趣，也能够降低学生的学习难度，给学生带来轻松愉悦的学习体验。为了在体育教学当中培养学生合作意识，增强学生的合作学习能力，教师可以把合作游戏引入体育教学。教师可先对学生进行合理分组，让学生在参与游戏时集体讨论和合作互动，使得学生能够认识到团结协作是在游戏当中获得胜利的关键，由此增强学生的体育学习能力，确保学生的合作学习效果，并在这一过程当中逐步达成培养学生合作意识的目标。例如，两人三足是一种以培养学生合作精神为重点的体育游戏，有着很强的趣味性和生动性。教师可以让学生自由接组并进行合作交流，商讨怎样最快到达终点。学生在参与游戏活动的过程中，还会主动商议和合作探讨提高运动能力的技巧与方法，让学生从中累积更多的合作学习经验。另外，炸碉堡夺红旗游戏也是考验学生合作能力的游戏，游戏分成敌我两个阵营，每一方都需要协调配合，相互扶持，迅速前进，以免被对方沙包砸到。学生在前进的过程中可以挖掘潜能，发挥智慧，增强冒险精神以及合作意识，无形之中提高体育能力。

三、开展竞赛活动，强化学生合作意识

激烈的体育比赛活动对学生有着很强的吸引力，同时也因为竞技性的存在，可以进一步激发学生的体育学习动力，让学生在体育运动当中积极发挥。以赛促练是小学体育教学当中大力提倡的方法，其内容是运用多样化的比赛活动满足学生体育锻炼和综合学习要求。为培养学生合作意识，教师也可以运用以赛促练的方法，通过设计激励竞赛活动激发学生合作学习的欲望，提高学生合作学习的自觉性和主动性。在合作学习以赢得竞赛胜利，使每个学生的学习潜能可以得到有效体现，也可以让学生在互帮互助当中取长补短。例如，在健美操比赛活动当中，教师可以规定各个小组的数量，并让学生自主结组和自主选择乐曲进行健美操动作的合理编排，在遇到问题时寻求教师或家长的帮助，让学生体验合作的重要性。

合作意识培养可以增强学生的合作学习能力，促使学生在与他人交流互动当中掌握多样化的学习技巧，在交流经验和彼此互助当中强化学生的综合素质。体育学习是一种需要学生拥有极强合作意识的活动，不管是基于提高学生体育知识技能的角度，还是要培养学生健康体育精神品质的视角，都应该把培养学生合作意识作为体育教学的重点。教师要给学生提供更多的合作互动平台，鼓励学生自觉投入集体活动，并在教师的耐心引导和同伴的扶持之下，高水平完成体育训练任务，提升体育核心素养。

参考文献：

[1]邓伟勋.小学生体育合作意识策略研究[J].新教育时代电子杂志（教师版），2019（02）：24.

[2]钟旭杰.小学体育教学中合作意识的培养研究[J].软件（教育现代化）（电子版），2019（06）：69.

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