浅析高中体育篮球训练的特点及其教学策略

2021-06-16 03:04李鹏程
教育周报·教育论坛 2021年27期
关键词:高中体育教学策略

李鹏程

摘要:在高中体育教学当中,一定要重视篮球教学的开展。篮球训练如果进行的顺利,对于学生各方面能力的培养起到的作用是不可忽视的,学生的身体素质不仅仅可以得到提高,学生的心理素质同样也可以得到培养,能够在高中沉重的学习压力下让学生得到放松。本文主要分析的就是目前我国高中体育教学中篮球训练开展的特点以及可以采取的科学教学策略,帮助学生更好的成长。

关键词:高中体育;篮球训练特点;教学策略

1我国高中体育篮球训练的教学特点

1.1篮球运动观念存在偏见

在高中的这一发展阶段当中,大部分的学生认为高考才是其中的主要目的,因此在高中教育过程中,更多的关注学生文化课的成绩高低,而忽略了学生体育课程开展的情况。也有很多学生没有重视体育训练课程,仅仅将这部分的活动当做是一种放松的方式,没有较多追求篮球训练的心理。并且体育教师也和学生的态度一样,并没有关注到体育教育课程的开展情况,没有让学生通过训练项目的开展树立篮球运动的相应理念,仅仅只是大概的给学生讲解一些篮球训练的相关知识内容,之后,就让学生机械性的反复展开训练,使得学生进行篮球训练的积极性不断的下降。

1.2篮球训练模式比较单一

在当下的篮球训练当中,篮球训练教学忽略了在技术方面所进行的各种讲解,更加关注学生对于篮球动作的模仿,以及在这方面简单的练习。所以在这些教学的过程当中,就忽略了学生团队协作能力的发展。篮球并不是一个人的运动,而是一个团体的项目运动,如果仅仅凭借其中个人技术的发展,很难取得良好的运动成绩,并且这些学生对于篮球团体精神的培养也是不利的。高中篮球训练教学中很明显对于这一纪律是违背的,学生对于篮球的基础理论知识掌握相对来说也比较少,并不关注这部分知识的学习,给学生的篮球运动学习造成了负面的消极的影响和打击。

1.3没有重视学生的个性发展

在当下我国高中体育篮球训练过程当中,无论是对于教育内容的安排,还是对于各种组织活动的开展都是不合理的不科学的,没有参考学生的学习状况以及教学内容的变化。不同的学生对于篮球训练的态度是不一样的,他们的篮球技术水平也是不同的,所以不具有差异性的训练,无法对学生起到任何的帮助。在进行具体的技术训练同时还需要对学生展开心理方面的训练。在高中体育教学中,很明显没有将学生进行篮球运动学习的潜力挖掘出来,导致很多学生不喜欢这项运动,所以也会讨厌高中体育课程的安排,这肯定会严重影响高中篮球训练教学的质量以及最终教育的效果。

1.4管理不全面

国家对于体育教育重视程度,正在逐渐的提高,高中体育教师师资力量,以及他们办学条件也获得了一定的改善和优化。高中体育活动开展的数量正在不断的增加。但是在这个开展的过程当中存在的问题同样也是非常突出的。比如说教师没有具体的对体育篮球训练活动进行规划,随意的开展篮球训练,没有设定相应的评价指标等等。正是因为在这方面管理工作的缺失,阻碍了高中体育篮球训练教学效果的发挥和价值的展现。

2提高高中体育篮球训练教学的策略

因为在当下高中生的生理发展已经比较成熟,他们的各种价值观念也逐渐的形成,不断的完善,因此这一阶段对于学生未来的健康成长所起到的作用也非常的重要。在枯燥的学习任务中,高中体育篮球训练承担的责任也是非常重要的,需要不断的提高这些学生所具有的身体素质。

2.1丰富教学内容

为了能够有效的满足新课程改革的要求,利用高中体育教学的开展使得学生的综合素质提高所具有的意义非常的关键。体育教师在当下应该使得这一目标更加的明确,利用学校内的一切设备资源,提高对于篮球训练的重视,对原先的落后教学方法进行优化。教师可以直接在课堂上播放关于NBA的视频资料,NBA的氛围可以感染学生,让学生提高参与体育篮球训练活动的积极性。当然这些视频当中各个篮球运动员的技能水平相比学生要高很多,学生看这些视频可以从中进行学习,这样在调动学生进行篮球训练热情的同时,还能够帮助学生学习更加先进的篮球运动技巧。

2.2加强体育篮球训练教室管理

目前高中生进行体育篮球训练时,教师应该提前对于学生训练的时间展开有效的规划,绝对不能够一味的按照自己的意愿进行教学活动的安排。教师要将体育篮球训练和其他的课程教学活动定位看作是平等的,在进行活动时也需要更加严格的对学生进行管理,保证篮球训练开展得更加顺利。同时学校方面也可以组织一些较为丰富的体育活动,调动学生在这些篮球训练活动当中的积极性以及参与主动性,增强学生之间的团队合作能力,促进高中体育篮球训练效果的提高。

2.3重视学生心理素质的培养

相对于文化课来说篮球运动耗费的时间是非常少的,当然在教授的时间内,教师提高教育的质量也就面临更多的困难。体育教师要做好篮球训练课程的有效规划,合理的安排体育篮球训练的时间,使得这部分时间的价值呈现的更加充分。教師也应该注重对学生心理素质的科学培育,让学生可以尽量的放松下来。在教学时教师也需要帮助学生观看比赛,使得学生的热情得到激发。

3结束语

篮球运动对于学生来说是一种放松身体缓解压力的有效方式,也能够更好的让学生成长,因此体育教师要注重学生篮球课程的开展,提高篮球训练的质量,让学生在放松的同时更好的掌握篮球的运动技巧。

参考文献

[1] 范晔. 我国高中体育特长生的教育培养现状及其对策研究 [D].上海师范大学,2010.

[2] 聂英涛,何青华.新课程标准下高中体育教师课程能力的思考 [J].新课程学习(下),2011(2):56-58.

[3] 杨芳.论新课标背景下高中体育教学的改革[J].新课程研究(下 旬刊),2011(2):45-47.

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