教育助力共同富裕背景下

冷兆亮

【摘要】成人高考是现代高等教育体系的重要组成部分，对于人才发展有着重要的影响。在当前我们可以发现，随着社会发展，我们对于人才的需求量越来越高，而成人高考也是一种人才扩充的途径。大力发展成人高等教育是构建终身教育体系，迈向学习型社会，构建和谐社会的必然要求，同时也能够更好的满足社会发展基本需要。通过相关了解，我们可以发现，成人高等教育处于高等教育和职业教育的中层生存较为艰难，因而我们在进行教学发展的过程当中出现了一些问题，需要对其进行有效探究，以更好的开展成人高等教育，满足教学发展基本需要。

【关键词】成人教学 高等教学 问题探究

随着我国经济体制的不断改革，成人教育受到了较为严重的冲击和挑战，因而我们在整个发展过程当中，需要采用全新的方法进行教学，更好的推动成人高等教育发展，并满足社会发展需要。在发展的过程当中，我们需要建立与社会主义市场经济相适应的成人高等教育体系，更好的迎接市场发展所带来的挑战，逐步的推动成人高等教育发展。

一、成人高等教育发展存在的问题分析

随着社会主义发展，我们可以发现成人高考已经成为了当前社会发展中的重要组成部分，它能够更好的实现教学发展的整体性提升。然而在发展的过程当中就存在着一些问题，需要我们对其进行分析并寻找有效对此解决，以更好的推动教育体系的完善与发展。

（一）生源萎缩，学生质量下降

通过调查我们可以了解到，由于普通高校扩招，高考录取率大幅提升使得原本无法进入普通高等院校读书的学生，获取了进入学校学习的机会，大多数的学生都能够进入学校进行学习，而只有少部分学生无法被学校录取，导致成人高校报道率比较低。其次，高校扩招使成人教育失去了这部分生源，学校在进行招生的过程当中，所招收的学生质量较差，严重降低了生源质量。生源质量下降后给成人高考教育带来了巨大的挑战，成人高考过程当中学生的学习能力较差，严重影响了教学质量的有效提升，成人高校学生毕业后竞争力不强，仅凭一张成人高校毕业证是无法就业的，无法成为就业的敲门砖，因为使得学生在毕业之后就业率较低。

（二）成人高等教育缺乏教学特色

在整个教学过程当中，我们可以发现成人高等教育教学与普通高等教学存在着一定的一致性，然而成人高等教学在发展的过程当中，需要认识到自身的特点，进一步了解成人高等教育中所出现的问题。成人学校中的学生其学习能力较弱，缺乏一定的学习积极性，在整个学习中通常会出现厌学的状态，以致考试不合格。老师所教学的方法较为传统，并不能够满足教学发展，基本需要成人高等教育的课程，在一定程度上是普通高校课程的简化版，课程内容结构单一，只是简单的进行理论知识的讲解，并不能够反映当前教学发展现状以及社会发展需求，无法真正的实现教学的有序开展。

（三）成人高等教育目标缺乏可操作性

成人高等教育在设定教学目标的过程当中，并没有结合当前实际发展现状以及学生的实际情况进行有效设定，整个设定过程当中缺乏可操作性。从当前教学发展中我们可以了解到成人高等教育教学目标设定，要遵循与成人高等教育目标与普通高等教育目标存在着较高的一致性，然而普通高等教育的目标目标较高，而成人高等教育无法完成该目标。中高等教育在进行教学的过程当中缺乏特色，并没有制定完善的教学设施，难以将教学目标落实到位，无法充分的挖掘学生的内在潜能，真正的提升教学质量。

（四）成人高等教育管理机制不完善

从当前教学探究中我们可以了解到成人高等教育在发展的过程当中，其机制并不完善，缺乏一定的可操作性，招生机制需要进一步的完善，对于相关人才的招收需要严格按照机制要求进行。成人教育在进行招生的过程当中，为了获取更多的利益，而忽视了学员质量，重招生数量轻教学，在教师管理师资等方面投入较少，内部管理问题频出，严重导致成人教育质量下降，成人文凭得不到社会认可，学生就业难，成人高考含金量低等问题的出现。在这个过程当中，我们需要不断的完善成人教育管理制度，更好的推动成人教学发展。

二、成人教学开展的重要意义

在当前我们属于学习型社会，学生需要具备一定的文凭才能够更好的踏入到工作岗位当中，然而在学习当中也存在着一些学习成绩较低的学生，在这个过程当中，学生们需要通过其他途径来获取一定的文凭，从而融入到整个工作岗位当中。开展成人高考可更好的弥补高考失利学生的遗憾，让学生在进行学习的过程当中获取一定的文凭，从而逐步的提高自身的学历。在教学发展过程当中，我们需要认识到成人教育的重要性，成人教育可更好的满足社会发展基本需求，为社会提供源源不断的高素质人才，同时在这个过程当中我们也能够为国家储备人才，实现共同发展。

三、成人高等教育持续发展应对策略

为了能够更好的推动成人高等教育发展，我们在进行发展的过程当中就需要进一步的了解其发展中所遇到的问题，并寻找有效解决对策对其进行解决，以开展高效教学活动。

（一）明确政府教育职能

我们在开展相关教学活动的过程当中可以发现教育需要政府进行有效调节，以更好的实现我国成人高等教育最大限度的公平，其最关键的是政府要明确自身的责任。政府必须要为公平教育发展做保证，给予成人高等教育学校更多的经济支持。同时我们在进行发展的过程当中，逐步的完善招生机制，由刚性招生机制向柔性招生转变放宽相应的入学资格，同时鼓励在职人员进入的学校中进行学习，通过客观的评价体系，给予学生一定的分值。在这个过程当中，我们需要把教学目标进行有效调整，通过不断的完善教育体制，以更好的实现教学的公平发展，让更多的人能够参与到整个学习中。

（二）构建完善教育体系发展特色教学活动

在当前教学发展中我们可以发现幼儿园高等教育及教学体系主要依托于普通高等教育，与之存在着较大的一致性，是高等教育的简化版的，但它并不能够满足教学发展基本需要。成人院校中的学生与不同普通高校的学生存在着较大的差异，因而在进行教学的过程当中，我们所设定的教学体系需要更好的满足教学发展基本要求。在这个过程当中，我们就需要逐步的调整教学体系，发展特色教育专业。成人高等院校的学生主要是以技术学习为主，我们需要培养学生一定的技術水平，在教学的过程当中也需要结合学生自身特点进行课程设置。

例如数控机床专业在进行教学的过程当中，我们就可以培养相关人才操作技能，真正的进行实操教学。在这个过程当中我们可以发现大多数的学生能够更好的参与其中，通过学习技能可提高自身的价值，以实现教学发展目标。其次，我们在进行教学发展的过程当中，可以培养管理型人才，管理型人才的教学主要是依托于理论知识以及实践经验，因而我们在整个教学过程当中需要将相应的理论知识传递给学生，同时需要与企业进行合作，给予学生更多实习的机会，让学生在实习的过程当中去学习相关知识，以逐步的丰富自身技能。

（三）调整教学目标，促进教学整体发展

在进行教学发展的过程当中，我们可以发现教学目标的设定过高或过低都会影响教学质量的有效提升。在整个教学过程当中，我们就需要逐步的调整教学目标，以实现教学整体发展，在当前我们可以发现成人高等教育所设定的教学目标与普通高等教育存在着一致性，然而生源却存在着较大的差异，当我们在进行教学的过程当中，就需要调整教学目标，我们需要认识到成人高等院校中学生的学习能力以及自身水平，教学目标过高会影响学生的学习积极性，因而我们需要结合当前学生的学习情况进行合理设计。

老师和学生需要共同认识到当前教学发展基本要求，设定与社会发展要适应你的教学目标，以实现教学的有序发展。

（四）逐步完善教育體系，制定合理教学制度

在整个教学发展过程当中，我们逐步认识到完善的教育制度的重要性，完善的教育制度是教学开展的重要依据，成人高等教育在教学发展的过程当中，需要依托相应的制度作为依据来开展教学活动。我们在对其进行设定的过程当中，首先需要了解当前教学现状以及教学发展中所遇到的问题，对其进行有效调整，以更好的满足教学发展基本需要。

我们首先需要建立完善的教学制度，教学制度，包含教学内容，教学方法，教学目标，教学策略等，通过对其进行有效完善，可更好的确保教学的有序开展。其次我们需要构建完善的师生关系体制在进行教学的过程当中，老师应如何更好的与学生交流，是当前我们所探究的重点问题，其次在整个教学过程当中，我们还需要制定完善的教学规则，学校在开展教学活动之前，需要依据一定的规则进行教学设定，同时依托相关规则，可更好的确保教学的有序开展，使得每一位老师在进行着教学过程当中，能够积极主动融入于其中，为后续教学活动的开展打下坚实的基础。同时也可以更好的推动教学的有序发展是的，成人高等教育真正的满足教学发展基本需要。

结语

成人高等教育是当前教学发展的重中之重，我们需要认识到成人高等教育对于人才培养的重要性，成人高等教育所培养的人才较为特殊，我们在整个教学过程当中就需要对其进行有效探究，以选取适宜的教学方法进行教学。在当前教学发展中，我们可以发现成人高等教育在发展的过程当中存在较多的问题，其主要问题是生源质量较差，缺乏严格的管理制度，未建立完善的管理机制，教学方法较为单一等因素影响了教学发展。因此我们在整个教学过程当中就需要做出一定的调整，选取适宜的教学方法进行教学，以更好的提高教学质量，推动成人高等教育发展。

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