应用型本科院校学生干部队伍管理和建设

金质纯

摘要：民办高校学生干部队伍的人才培养与建设是促进现代高校稳步发展与改革建设的重要途径。那么，各大民办高校在当前阶段培养学生干部时都曾存在过什么问题，而造成问题背后的原因也同样有待深究。民办高校在今后又应怎样处理出现的问题，以其能够更好的进行民办高校大学生学生干部队伍的人才培养与建设工作。

关键词：民办高校;学生干部;人才;培养;队伍建设

近些年来，深化教育体制改革也在不断在做出新的尝试。我国高校按照办学体制可分为公办高校，民办高校以及独立院校。为缓解广大学子求学压力以及公办院校资源供给不足等问题，民办高校的教育已成为我国高等院校教育里不可或缺的重要组成部分。那么，我们该如何提高民办高校学生综合素质，丰富学生的学习与课余生活，挖掘学生的优秀才能。民办高校学生干部队伍的人才培养与建设，将成为我们亟待解决问题的有效途径之一。

一、民办高校大学生学生干部队伍的人才培养与建设的必要性及现存问题

相对于公立高校的学生而言，民办高校学生的生源质量参差不齐，学习水平差异较大，学习基础较为薄弱，有时会缺乏自主学习能力与良好的学习习惯。同时，民办高校因生源广泛，故在思想认识，兴趣爱好，以及价值观取向方面都会存在着明显差异。

另一方面，民办高校的学生思想更加开放。他们的思维方式更灵活，具有较强的个性化与自主性，实际动手操作的能力也更强。他们对参与到学校的各项活动与组织建设具有浓厚的兴趣。所以，他们也更愿意参与到学生干部队伍的培养与建设中来。

1.1 民办高校学生干部队伍人才培养与建设的必要性

1.1.1 模范带头作用

学生干部作为学生群体中的典型性代表，起到的是一种引领作用。他们的一言一行，无时无刻都在影响着班级乃至整个儿学校的风气。作为学生干部，往往会受到更多的关注和评论，首先要做到的就是起到良好的模范带头作用。这样才能赢得学生们的信任与拥护。

1.1.2 桥梁纽带作用

因为这项工作的特殊性，还需要学生干部能够在学校领导，老师，同学们之间做到合理有效的上情下达。既可以准确无误的将学校的相关指示与政策及时传达给学生们，同时又要将学生们的意见与建议及时反馈给学校。

1.2现行阶段所遇到的问题

没有任何一项事物的发展是一帆风顺的。纵使这项关于学生干部人才与队伍建设措施是十分重要且必须的，但还是不免会遇到以下的这几点问题：

1.2.1思想认识不充分，忽视专业课程的学习

民办高校的部分学生干部不能有规划的处理好干部工作与专业课学习的关系。他们认为，大学阶段应该更多地去锻炼自己的社会工作与服务能力，学习并不是最重要的。但其忽略了自己也是学生中的一员。学习是学生学业任务里的重中之重，更是学生的本职。唯有在兼顾好自己的专业课学习之外，在有余力的基础上再去担任工作方面的各项事宜。而不应该本末倒置，最后得不偿失。

1.2.2部分学生干部存在官僚主义思想

少数学生在竞选过程当中，采取不正当的手段去竞选学生干部。该类学生干部往往不能做到以身作则起到表率作用。他们经常以管理者的姿态高高在上，不但不去解决同学们遇到的问题，甚至还对其他同学颐指气使。这样一来，反而激化了普通同学与学生干部的矛盾。

更有甚者出现了以权谋私，利用学生干部这一有利身份，牺牲其余同学们的利益来获取自己的利益最大化。

1.2.3过于功利化，太重得失心

有部分学生干部竞选的初衷，并不是为了更好的服务同学，锻炼自己的能力。而是只为了自己的荣誉，希望自己在学校能得到更多的优先权。他们爱计较得失，当选学生干部更多的是为了自己能有一个更漂亮的大学期间的经历，能获得更多的奖项与荣誉，能拿到更多的奖学金，在将来就业时可以让自己的履历做的更吸引人一些。这类学生干部违背了服务于同学的初心，过多的计较自己的个人得失。

1.2.4学生干部的选拔与管理机制停滞不前

不少民办高校对学生干部队伍的人才选举方式，依旧以较为落后的短期观察和直接任命，或者还是采取学生投票的方式选举。落后的机制，让学生干部队伍的人才培养与建设受到阻挠，无法进行有效合理的公平竞争，很难筛选出真正有作为有能力的学生干部。

二、民办高校学生干部队伍的人才培养与建设的对策

为解决现在出现的种种问题，可以尝试通过以下几种方法对策来进行解决

2.1采取新型方式选拔学生干部

采取更加民主，科学，自由，公平，创新的竞选方式推举学生干部。大学生活是社会生活的一个小型缩影。比起传统的旧式竞争，经过更加民主科学的竞选方式所选拔出来的学生干部将会受到更多学生的信服与拥戴，以便于日后更好的开展学生工作。

2.2建立新的高校学生干部学习交流平台

建立起新型学生干部工作平台，健全和完善学生干部的综合管理和考核制度。在必要的时候可以实行轮岗制，坚决杜绝以权谋私现象等不良现象的发生。

2.3规范学生干部言行

民办高校学生干部应努力提高自身的思想认识，正视学生干部的身份，做到工作与学习的有机结合与统一。树立起良好的学习榜样与道德模范要求。注重对自身内外在形象的塑造，不断地提高自身人格魅力和道德修养水平，使其在大学生群体中起到积极向上的引导作用。

2.4提高民办高校学生干部自身能力

民办高校学生干部需尽可能地提高自身的社会工作能力和综合素质，起到有效的上情下达与沟通反馈作用。在讨论决策中，多让学生干部自行商议并制订解决方案，履行其身为学生干部的职责与义务，锻炼学生干部去实现真正地为同学们去做实事的信念与能力。团结并领导同学，增强学生干部的核心作用与凝聚力。使学生干部既是管理者，同时也是参与者。

2.5制訂一定的奖励机制

学校以及相关负责人应对学生干部的辛勤付出给予一定的鼓励，并表彰具有实质突出贡献的学生干部，用以激励所有干部互相监督，共同进步。

三、结束语

高校是连接家庭学校与社会的枢纽。为社会各界输送有效人力与高精尖人才是各大高校义不容辞的责任。民办高校是高校组成部分里不可或缺的一份子，民办高校大学生学生干部队伍的人才培养与建设更是目前高校组织发展需要解决的一项重大问题。因为唯有把这只高精尖人才队伍做大做好，才能更好的解决学生迫切所需的实际问题，服务于广大学生群体。在日后的学习生活与管理中，才会更好地发挥在高校的新时期现代化建设中不可或缺的作用。

参考文献：

[1]戴明新，徐正兴，韩钢.试论新时期高校学生干部队伍建设[J].中国电力教育。2008，22.

[2]王银.民办高校学生干部队伍培养模式探索和构建[J].人才资源开发.2015（12）.