中职机械数控实训教学质量的提升方法分析

吴俊

【摘  要】 近几年我国社会经济迅速发展，对人才的专业性以及技术水平要求日益提高，这也促进了我国中职院校获得广泛发展。中职院校主要是针对具体学科培养专业性技术人才，机械数控实训教学也是为我国机械数控行业培养专业的技术人才。现今中职学校的课堂教学质量较低且长期得不到提升。笔者将重点针对如何提高中职机械数控实训教学质量开展探究，并为教师制定提升教学质量的教学方案。

【关键词】 中职学校  机械数控  教学质量

引言：

机械数控专业对学生的实际操作要求较高，在实训教学中，教师要将理论知识与实践操作知识进行融合教学，确保学生能够将复杂枯燥的知识内容进行更为灵动的理解，也利于提高实训课堂的教学质量。教师需要明确现今企业所需要的人才类型以及其职业对人才的要求，进而制定针对性的实训教学内容，确保教学质量和教学效率的提升。教师要采取正确的教学方法为学生构建高效的教学课堂，在激发学生的学习兴趣的同时提高学生的机械数控能力水平。

一、中职学校数控实训教学现状

实训教学主要是指在真正的机械数控工作环境下进行实践操作学习，教师也可以结合实际工作的案例对学生进行实践技术教学，一方面学生的参与性得到提升，另一方面学生的技术能力、工作经验以及团队的合作意识水平都能够得到提高。实训教学的主要目标就是为学生提高职业素养水平奠定基础，也利于培养符合企业所需要的人才类型。但现今中职院校在教学中并不注重实训教学，在教学中也主要以理论为主，学生的实践操作能力和职业素养水平得不到提升，院校也缺乏与企业之间的合作，进而学生毕业之后也没有良好的实际操作环境和机会，学生的实践综合能力水平得不到提升。

二、提升中职学校数控实训的教学策略

1. 对实训教学资源进行优化

在中职学校数控实训课堂中，院校要加大对实训教学资源的优化，更要增加教学资金的投入。中职院校要建设好内部实训的基础设施，更要对数控企业进行实际走访，确保根据企业的实际工作环境建设学校的实训场地，学生在学校的实训场地进行实际训练，学生的技术操作能力以及职业道德素养水平都能够得到提升，也利于为学生未来步入企业工作奠定良好的基础保障。另外，教师的职业素养以及机械数控的教学能力水平也是教学资源的重要内容，院校要对师资队伍进行重点培养，提高教师的实践操作能力水平。院校可以开展实训的讲座，也可以聘请企业具有丰富实操经验的技术人员对教师进行实训指导，确保提高教师的教学水平和实训操作的技术水平。教师团队的实训教学能力水平得到提高，其实训课堂的教学质量也能得到保障，实训中学生的综合能力水平也得以提升。

2. 激发学生学习数控实训教学的兴趣

中职院校的机械数控教学中理论与实际练习较为紧密，学生在学习理论知识后就要进行实际操作，教师也要根据学生的实际情况和院校的实训设备以及环境制定合适的教学方法。部分学生对理论知识毫无学习兴趣，认为理论知识过于枯燥，对此，教师在教学中可以将理论知识以及实践知识相结合，进而通过实训操作激发学生对数控技术学习的兴趣，也利于学生在实训过程中更为自主地操作，也利于激发学生的探索欲望和操作的好奇心。教师要根据学生的实际情况制定实训方案，确保实训教学内容更为贴近真实的工作环境，使学生实训的参与程度得到提升，学生的实际操作能力水平也得以提升。

3. 提高数控实训教学的环节和质量

要想提高数控实训的教学质量和学生的数控实践操作能力水平，教师就要注重提高数控实训教学环境以及质量，确保学生在参加实训教学中能够注重到每个学习的环节，学生在实训操作中也能够感受到实际操作的实用性以及重要性。另外，教师在课堂教学中要兼顾综合性实训教学，确保学生能够在学习中帶着热情进行实操训练，学生的学习能力以及问题处理能力都能够得到提高，其课堂教学质量也得以提升。学生在实训中对各个环节也能够更为精准地把握，学生的综合技术能力水平也得以提升。

三、丰富学生的实训活动展开校企合作

实训教学一方面是需要在课堂教学中进行学习与实际操作，另一方面也需要到实际的企业工作环境中进行学习和操作。对此，院校在教学中可以增加与企业的合作，进而在企业的实际操作的工作环境中对学生进行实训教学。院校可以通过竞赛的形式选择去企业观摩和学习的学生，通过比赛的方法可以激发学生的积极性，学生的胜负欲也能够被充分激发，学生也会更为珍惜去企业观摩和学习的机会。另外，教师在实训活动中可以增加难点问题，进而对学生的应对能力进行培养，确保学生的问题应对能力得到提升，进而学生的综合能力得以提高。中职机械数控的主要目的就是增加学校与企业之间的沟通，学校将人才输送到企业进行实操训练，为学生毕业可以迅速适应工作岗位奠定基础，院校的教学质量得到提升，企业的人才培养效率也更高。

结束语：

在机械数控实训教学课堂中，教师要注重理论知识的讲解，更要通过理论知识对学生的实操能力进行培养，确保学生的专业能力，为学生未来的发展奠定基础保障，也为社会培养更多优秀的技术性人才。

参考文献

[1] 迟琨凯.中职机械数控实训教学质量提升策略[J].时代汽车，2021（10）：54-55.

[2] 陈航.基于中职机械数控实训教学质量的提升方法分析[J].现代职业教育，2020（31）：122-123.