刘敏
摘 要:家庭教育是亘古不变的话题,颜之推的《颜氏家训》中提倡的及早教育、爱教结合、重视环境影响等家庭教育思想,对当今的家庭教育仍然具有借鉴和指导价值。
关键词:颜之推;颜氏家训;家庭教育
颜之推(531年~约597年),中国南北朝时期的文学家和教育家。颜之推一生博学广闻,勤奋上进,刻苦钻研,著述颇丰。他的经典著作《颜氏家训》被誉为“古今家训之祖”,全书共七卷,二十篇,是中国历史上第一部内容丰富、体系宏大的家训。书中记叙了他的个人经历和思想学识,以告诫子孙后代传承优秀的家风。《颜氏家训》是我国家庭教育理论中的珍贵遗产,其中蕴含的家庭教育思想和教育方法、教育主张至今仍具有借鉴价值,值得我们思考和学习。
一、《颜氏家训》中家庭教育主要思想
(一)及早施教
颜之推认为人在幼儿时期,精神专一,长大以后,心思分散,思维变得懒散,所以需尽早教育,勿失良机。他记述了自己七岁时背《灵光殿赋》,即便十年复习一次,也不会忘。因此,颜之推强调儿童的早期教育的重要性,长辈应该把握住这个教育的关键时期,尽早地进行教育和引导。
(二)爱教结合
颜之推主张父母在教育孩子的时候既要有威严又要慈爱,子女就会行为谨慎,产生孝心。因此,父母教育子女要严慈相济,慈而不教、严而不爱都不是好的家庭教育。将爱护和教育结合起来,会收到良好的教育效果,相反,如果没有处理好威严和慈爱的关系,那么将达不到很好的教育效果。此外,颜之推强调爱要对孩子做到均爱,对所有孩子一视同仁,切忌偏宠。
(三)重视环境影响
“大风化者,自上而行于下者也,自先而施于后者也。是以父不慈则子不孝,兄不友则弟不恭,夫不久则妇不顺矣。”[1]颜之推重视环境对子女的影响,他在书中也借用墨子的“素丝说”表达了环境对教育的重要影响。他根据自身经历,认为环境的塑造性很强,一个人生活在什么环境中,就可能变成什么样的人。他在一个家风严谨的家庭中长大,充分认识到家庭环境会对孩子产生潜移默化的影响,所以父母要随时规范自己的言行,给孩子作表率。除了家庭环境的影响,交友环境也会影响,颜之推认为人在年少时,心性未定,即便无心模仿自己身边的朋友,也易因为趋同性受到朋友言行的影响。因此,父母要注意引导孩子谨慎交友,防止孩子误入歧途。
二、《颜氏家训》中的家庭教育思想对当代家庭教育的启示
(一)重视早期教育,尽早施教
1.父母需意识到早期教育的重要性。第一,父母需学习早教方面的知识。通过早教方面的专业知识学习,充分了解儿童个体发展规律,才能在合适的时间进行恰当的教育。如:1~2岁,注重通过亲子互动促进孩子语言发展;2~3岁,强调通过亲子互动帮助孩子养成良好的生活习惯;3~4岁,注重鼓励孩子探索周围世界,激发孩子好奇心,促进孩子创造力的发展等。第二,送孩子到专业的早教机构。虽然父母在早期教育中至关重要,但也需要第三方力量来平衡和互补。首先,家庭环境相对来说太过单一化,而早教机构能给孩子接触群体的机会,锻炼孩子的语言表达能力和人际交往沟通能力;其次,早教机构专门针对适龄儿童设置了丰富、系统的课程和多样化的活动,弥补了父母早教在实践和专业上的不足。
2.早期教育从胎教开始。第一,音乐胎教。母亲可以在孕期选择舒缓轻柔、悠扬婉转的音乐作为胎教音乐,适当的音乐胎教能促进胎儿的感官发育,也会在一定程度上涵养孩子的音乐素养。第二,抚摸胎教。在母亲怀孕后期,胎儿的听觉和感觉有了一定的发育,会对父母的言行做出反应。父母频繁进行抚摸胎教,跟胎儿互动,有利于亲子感情的建立,在抚摸的同时,父母可以和胎儿“对话”,语言尽量温柔、优美,向胎儿传递父母的爱意,能减少胎儿出生后幼年时期的多动行为的发生。
(二)严慈相济,切忌偏宠
1.严慈有度。要帮助孩子树立规则意识。“没有规矩,不成方圆”,培养孩子的规则意识利于孩子未来的生存与发展。首先,规则制定由父母和孩子共同协商完成,且都要严格遵守。其次,作为父母,须以身作则、言出必行,父母要遵守规则,做好榜样,孩子才会自觉遵守规则。最后,定期检查,及时鼓励,形成奖励机制,调动孩子遵守规则的主动性和积极性。
2.恩威并施,赏罚分明。家庭教育中要有明确的奖惩措施,孩子犯错时,要对孩子进行适当的惩罚,帮助孩子建立正确的是非观。但是不提倡暴力,避免语言暴力等会对孩子身心造成影响的惩罚方式。对孩子好的行为要及时表扬和鼓励,给予肯定。当孩子意识到这样的行为是正确的时,他们就会不断强化这样的行为,渐渐地就会演变成良好的习惯。
3.均爱,切忌偏宠。如果家里有两个孩子,不能盲目对两个孩子进行对比。尺有所短,寸有所长,父母不能拿一个孩子的长处与另一个孩子的短处相比较。孩子很在意父母对自己的评价,不仅会对父母的对比感到挫败和沮丧,更有甚者孩子可能会做出极端行为,不利于孩子的身心健康成长。手心手背都是肉,父母对两个孩子一定要一视同仁,一旦偏爱可能会给孩子的心灵造成不可弥补的伤害。处理两个孩子的问题时,一定要公平公正,实事求是。
(三)重视环境熏染,养成良好家风
1.重视环境熏染。第一,创造温馨舒适的家庭物质环境。首先,创造优雅清净的居住环境,家里要整潔干净,物品摆放有序;其次,家里布置优雅,富有文化气息,比如张贴格调高雅的字画,通过种花、养鱼等修养孩子身心;最后,给孩子独立的学习空间,在书房或者学习角放置孩子喜欢看的图书、杂志或报纸,摆上常用的字典、词典、百科全书等工具书。第二,为孩子创造和谐的家庭氛围。相比家庭物质环境,家庭心理环境更重要,心理环境中很重要的一点就是和谐的家庭氛围。和谐的家庭氛围首先来源于和谐的家庭关系,家庭关系的轴心是夫妻关系。和谐稳定的夫妻关系利于孩子的健康成长,父母和谐,孩子才能在爱中成长,培养出健康的人格。
2.养成良好家风。第一,家风养成从娃娃抓起。小树不扶,长大就歪了。首先,幼年时期,孩子如同一张白纸,可塑性强,是良好的道德品质培养和行为习惯养成、心性情趣涵养的最佳时期。其次,幼年时期家风养成更容易。父母可以通过物质奖励、口头表扬等外部强化的方式,鼓励孩子积极正面的行为。最后,良好家风的养成周期长。良好家风的养成不是一蹴而就的,需要长期渗透和熏染。第二,家风养成,德育为先。道德是一个人安身立命的根本,立德才能树人。首先,父母要加强榜样示范。父母是孩子的第一位老师,孩子会不由自主地模仿父母的言行举止。因此,父母要提高自身的道德修养,养成良好的行为习惯,以身作则,言传身教,给孩子树立好的道德榜样。其次,从生活中的小事做起。在生活中,父母可以通过讲故事、读书等方式,渗透德育意识,然后给孩子提供实践的机会,让孩子把德育真正落实到行动上。
三、结语
家庭教育是个人发展、社会和谐、国家繁荣的基点,因此,家庭教育至关重要、任重道远。家长必须肩负起教育的责任,以身作则,让立德树人从家庭教育开始。
参考文献
[1]颜之推.颜氏家训[M].重庆:重庆出版社,2011.