影子园的美好瞬间

高碑店市第二幼儿园 张乃艳

经历了暑假第一阶段研修学习的半年后，寒假我们又重返河北师大国培教育中心，进入了研修的第二阶段——影子园的实践体验。第一阶段进行的理论学习将在这个阶段的实践中得以升华。在影子园的实践学习期间，很多的感动和精彩瞬间令人难以忘怀。

公交车上的亮丽风景

实践以“家庭”为单位，我们这个“家庭”被分到石家庄市裕华区第一幼儿园，离学校很远，要辗转两次公交车才能到达。每天早晨，天刚蒙蒙亮，我们就开始了一天的行程。郭云芳老师、王淑君老师晕车比较厉害，但她们强忍不适，每天和我们一起准时出发、按时入园，从没有请过一天假。在早晨上班的高峰时间段，乘车的人很多，但只要我们看到年迈的老人、孕妇、儿童上车时，都会主动把座位让给他们，自己一路站到下车的地点。被我们让座位的叔叔、阿姨看到我们挂在胸前的“河北师大”国培胸牌时，都会赞赏我们：“老师的精神实在是难能可贵。”“国培老师的素质就是高！”当我们看到年幼的学生在车厢里打闹时，也总会善意提醒他们注意安全。孩子们每次也会礼貌地向我们道谢。每天在公交车上颠簸，的确很辛苦，但我们能够用自己的微薄之力去帮助他人，由衷感到了快乐和幸福。

影子园的研讨

在影子园，我们和带教导师进行观摩学习。对于导师的一言一行，我们都虚心学习。尤其在活动观摩中，我们总会认真做好记录，当自己有疑难困惑时，会向导师虚心求教，细心倾听他们的指导方法，内化为自己的思想。我们的好学精神也给导师留下了很好的印象。午休的时间，我们“家庭成员”就会互相学习、探讨各自的学习内容，分享有价值的教育经验。不经意间，这种小型的、自发的教研活动使我们共同感受到学习与研讨的乐趣！在交流和分享的午间环节，加深了“家庭成员”间的感情，使大家在影子园融为了一家！

课例研修是个人反思的载体、集体研讨的平台。课例研修需要集体的智慧、团队的力量。在分享、交流、探讨这个过程中，大家又会有新的想法，碰撞出新的智慧火花，我们非常享受这个过程。分享使我们收获、分享使我们感动，分享中我感悟到“家庭成员”间的团结、努力，分享中我们一起成长和进步！

在探讨研修课例时，我们能够把暑假期间学到的理论知识尝试运用到活动设计中，调整与改进自己的教学行为。如在美术教学活动中，我们尝试运用《指南》中的教育理念，改变过去教学中出示范画的不适宜的做法，不再把自己的主观意志强行灌输到幼儿身上，而是要对幼儿的艺术表现给予充分的理解和尊重。不再用成人的视角来评价幼儿绘画作品，而是要真正尊重每名幼儿的创作欲望，激励其绘画活动的兴趣，让他们自由表现自己心中的精彩世界。

影子园的实践学习紧张而忙碌，但却充实而快乐。在这里我不仅收获了知识，收获了快乐，更收获了成长。愿这些美好的瞬间，定格为记忆的永恒，成为国培学习的美好回忆，成为激励我们前行的正能量。