技能大赛与职校计算机教学的融合对策浅谈

谭敬涛

摘 要：中职教育是我国教育中一个不可或缺的重要组成部分，“以人为本”的教学理念是很多学校所倡导的，中职学校在进行人才培养的过程中就应该鼓励学生去积极参加官方举办的一些职业技能大赛，争取通过这种竞赛的方法，将中职学生培养成拥有较高专业技能和职业素养的优秀人才。在现今的中职教学中，有很多学校开始重视技能大赛对计算机专业教学的影响，通过参加技能大赛的形式来加强理论学习与动手实践的结合，并且取得了较为不错的结果。文章针对这种现象来进行详细的阐述。

关键词：技能大赛;中职计算机;融合

近年来，随着各地区教育主管部门对职业技能大赛的重视程度在不断加深，很多中职学校技能大赛已经成为学校教师和学生展示专业技能、展现个人风采的重要平台。技能大赛也积极推动了各大中职院校的教学模式改革，教师为了在职业大赛中能够取得较好的成绩，就必须要采用将教学内容与比赛内容相结合的方法，这样也促进了学生的学习。以下就针对这种教学模式的改革进行系统分析，并提出几点相应的教学策略。

1    中职计算机专业学生及专业现状

在中职学校中，有很大一部分学生对学习缺乏积极性，在文化课程以及专业理论课程上更加明显，自学能力较差、学习的目的性不强，有自主学习愿望的学生并不多，同时，还有大批的学生痴迷于手机网络。由于这些学生存在厌学的情绪，教师在课堂上传授知识时，也会受到较大的影响。目前很多教师采用的教学方法还是以传统的学科知识传授为主、动手实践的实训为辅。除此之外，一些中职院校因为资金的匮乏，导致实践操作的设备与工作实际所用的还存在较大差距。因师资力量不足，教师的教学内容较为落后，有的教师不愿意学习新知识、新理论，无法满足学生对学习的长期需求和就业的岗位需求。

2    计算机网络应用技能大赛对中职计算机网络专业课程教学的影响

2.1  丰富学生的计算机理论知识

在计算机教学领域，职业技能大赛对中职学生而言有着非常大的影响，本文就选择计算机网络应用技能大赛作为研究对象，分析其对计算机专业教学的影响。计算机网络应用技能大赛能够有效地促进学生计算机网络专业课程的理论知识学习，帮助学生提升自己的知识应用能力，很多中职计算机专业的网络课程教学的效率也得到了极大的提升。职业院校的网络技能大赛与中职院校的计算机教学进行融合，是当前教学发展的必然趋势。特别是河南省在中职教育技术能力培训中，提出推广基于网络的WebQuest教学理念，有效地改变了传统教学模式的弊端，激发了中职学生的学习兴趣，丰富了学生的理论知识，也间接增强了他们的动手实践能力。

2.2  增强中职学生的创新能力

科技创新是一个国家发展的主要动力，各大中职学校在进行计算机专业教学的过程中，需要注重对学生动手能力的培养，强调学生的计算机操作能力和创新精神。创新是提高实践能力的前置条件，这两者之间存在较为紧密的联系。因此，各大中职院校应该根据网络应用技能大赛，来对相关的计算机专业课程教学进行动态的调整，丰富专业课程的教学内容，让学生积极参与进去，以此来提升他们的创新能力。

2.3  营造浓厚的职业教育氛围

传统的教学方法已经无法满足当今社会对中职学生的需求，学校需要以技能大赛作为基础来改进中职学校的教学模式。在职业院校技能大赛之中，很多学生都会受到一定程度的影响。培养出相应的应用型人才是中职教育的最终目的，让这些人才符合社会岗位的需求，以就业导向来进行教学是目前主流的教学模式。但是，很多中职院校在进行实际操作时存在很大的问题：只是注重对学生的理论知识教学，却忽视了实践操作。将技能大赛作为教学任务中的一个重点内容，就能够有效激励学生，增强学生的紧迫感与危机感，让学生加强动手能力。

3    技能大赛与中职计算机融合的措施

职业教育与普通教育存在一定的区别，对于普通教育而言，学生有高考的任务驱动，能够给学生和教师提供充足的动力。职业教育要想给学生和教师提供动力就只能督促他们去积极参加技能大赛。这些技能大赛能够有效帮助他们提升自己的实践能力以及职业技能，学生在将来进入社会之后也能够更好地适应岗位。因此学校和教师首先要做的就是要想办法提升就业率，适当调整教学内容，鼓励学生积极参加大赛，从而提高他们的专业知识和专业技能。

教师在设置教学任务时，就应该选择官方所举办的全国或者全省的职业技能大赛，将其与计算机理论教学进行有效的融合，让学生在准备比赛的过程中，学习相关的专业知识。以技能大赛作为学习的任务导向，不断驱使学生提升自己的综合能力。此外，教师还要对这些技能大赛有较为充分的认识，了解相关的赛程赛制，掌握比赛所要求的相关知识，并在教学过程中培养学生相关的能力，进而提升整个计算机专业课程的教学效率以及学生学习计算机知识的综合能力。

计算机知识的应用性较强，在将技能大赛与中职计算机教学相融合的过程中，教师对学生的评价也很重要。教师选择一个较为良好的评价方式，就能积极、有效地促进学生学习，使其动手来提升自己的操作能力，进而更好地掌握相关知识。在带领学生参加这些官方所组织的技能大赛时，教师应该认真观察学生们的表现，并在比赛结束后根据学生的表现以及所取得的成绩，给学生以客观公正的评价，然后运用合理的方法，来鼓励学生更好地学习专业知识，在教学上起到促进作用。

4    结语

在中职教育的计算机课程中融入相关的技能大赛，是整个职业教育发展的必然趋势。通过参加这些技能比赛，让教师进行有针对性的教学，也能让学生发现自身学习过程中存在的不足，并根据多种形式，不断提升自己的综合能力。因此，各大中职院校需要高度重视技能大赛与计算机教学的融合，根据比赛来设计相应的教学内容，进而促进学生的全面发展。

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