中华优秀传统文化对于大学生人文素养提升的实践与研究

基金项目：江苏省高等学校大学生创新创业训练计划省级一般项目“中华优秀传统文化对于大学生人文素养提升的实践与研究”的成果。

摘要：近些年来，我国的现代化社会建设进程不断推进，社会对于当代大学生人才的要求越来越高，不仅需要人才具备较强的专业能力，同时应在人文和综合素养方面具备一定的良好水平。此背景下的高校教育可结合中华优秀传统文化的内容，培养和提高大学生的人文素养，本文详细分析了中华优秀传统文化对于大学生人文素养提升的实践路径。

关键词：中华优秀;传统文化;大学生;人文素养;提升

前言：大学生综合素质教育中，人文素质作为重要的构成部分，应紧跟现代化教育体制改革的步伐，加强对大学生的人文素质培养，促进大学生的综合素质全面发展。我国的中华优秀传统文化有着悠久的发展历史，在培养和提高大学生人文素质的教育中发挥着不可忽视的重要作用。立足于中华优秀传统文化，丰富校园人文活动的内容，发挥出中华优秀传统文化的教育价值，提升高校大学生的综合人文素质水平，为大学生未来的发展打下良好的基础。

一、在教学中渗透中华优秀传统文化

目前，我国的高校教育中，针对传统文化教育课程的设立尚未完善，部分大学生的中文能力以及对传统文化的了解等亟需强化，很多大学生对于传统文化的学习兴趣不足，此背景下的大学生人文素质培养有必要将中华优秀传统文化纳入其中，融入到大学生的日常生活与学习中。我国和世界各国之间的文化交流活动愈发频繁，优秀的中华传统文化作为中国人的灵魂和中国发展的根基，与我国未来的发展以及青年人才未来的个人发展之间有着密切的关联。因此应在教学活动中纳入传统文化，引导学生加强对学习传统文化的重视，积极传承和弘扬中华优秀传统文化，从精髓中吸取到传统文化的内涵。教师应培养当代大学生对本国传统文化的热爱，将中华优秀传统文化的思想内涵，从精神思想等各个方面渗透到学生的学习活动中，例如校园氛围、学习环境、心理情绪等，使中华优秀的精髓世代相传。学校在编排课程时，可适当的增加传统文化的课程内容，设计选修课和必修课，规定一定的学分，以此将学生的主观能动性充分调动起来，积极加入到学习和探索中华优秀传统文化的活动中。通过多种形式的文化活动，让学生参与到中华优秀文化实践中，实现日常学习和传统文化的有机结合，在浓厚的校园文化氛围中养成良好的人文素养，提高综合素质[1]。

二、转化和创新中华优秀传统文化

我国的中华传统文化源远流长，内容丰富，将中华民族几千年的智慧凝结其中，时代痕迹十分明显，可以发现不同时期的中华民族价值理念均体现在传统文化中。近些年来，我国的社会结构不断调整，时代面貌有所改变，传统文化中蕴含的价值理念也跟随时代发展的步伐发生了不同程度的变化，运用中华优秀传统文化培养大学生的人文素质，应对文化内容丰富的传统文化进行转化和创新，以科学、客观的态度，真正的做到取其精华、去其糟粕，实现传统优秀文化的转化和创新。将新时代的内涵和现代表达形式赋予其中，实现传统优秀文化和现代社会的协调发展，以传统的儒家文化思想为例，高校教育中培养学生的人文素养，可对儒家的礼制思想进行创新和转化，使其更加规范、简单的融入到现实的学生生活和学习中，降低学生的了解和掌握难度。建立全新的礼仪制度，在学生的生活和学习中推广和实施，落实到具体的实践活动中，例如升降国旗仪式、职场礼仪、商务礼仪、烈士公祭仪式等活动，均有助于培养大学生良好的人文素养[2]。

三、構建中华优秀传统文化网络教育平台

近些年来，我国的科学技术水平不断提升，信息技术手段愈发丰富，给我国的各个行业领域均带来了全新的改变。我国的高校教育也不例外，人文教育培养中引进先进的网络信息化技术是必然的发展趋势，在校园中，智能手机、电脑等广泛的普及和应用，丰富了大学生获取信息和信息交流的方式。此背景下的高校人文素质培养教育教学活动，可以借助互联网载体，加强对大学生中华优秀传统文化的教育渗透，在潜移默化中熏陶大学生的道德思想观念和人文素质。例如，可以在动画视频中结合历史人物形象等、制作出蕴含中华优秀传统文化内容的视频，上传到视频软件平台，利用当前流行的微信、抖音短视频等平台，向学生推送和展示中华优秀传统文化中的精髓和经典事例，让学生在更易接受的方式下，感受我国的优秀传统文化，营造积极健康的网络环境，培养和提高大学生的人文素质水平[3]。

结论：综上所述，高校教育教学活动开展，应立足于当前社会对于高校人才提出的更高要求，加强对人才综合素质的有效培养，积极鼓励青年大学生参与到优秀的传统文化校园活动中来。积极拓展人文素质教育资源，培养和提高大学生的人文素养水，大力鼓励和发展青年大学生加入到传承与发扬中华优秀传统美德的活动中来。从多个角度营造起良好的人文素养和中华优秀传统文化学习氛围，强化学生的人文素质水平，提高青年人才的综合素养能力。

参考文献：

[1]任缘娟.新时代中华优秀传统文化融入高校校园文化建设的路径研究[D].新疆医科大学，2020.

[2]孙建华.中华优秀传统文化融入高校思政教学策略研究[J].文化创新比较研究，2020，4（06）：15-16.

[3]孙成聪，徐晓东.大学生中华优秀传统文化自信培育路径思考[J].学理论，2020（01）：123-125.

杨日晨    盐城师范学院文学院