立德树人和培养学生德智体美劳全面发展的研究

（柳河县安口镇学校，吉林 通化 135304）

一、立德树人和培养学生德智体美劳全面发展的意义

（一）为教师建设明确了标准

首先，立德树人为教师建设明确了标准。教师要培养德智体美劳的学生，那么对于教师自己就要有一定的要求。立德树人是教师建设的一个标准，只有将教师队伍建设好，才能够培养出更多德智体美劳全面发展的学生。因此，通过立德树人，可以作为一个衡量的标准，作为建设教师队伍应该具备的条件之一。通过以立德树人为标准，可以让更多的教师在平时的教学过程当中，以及自我成长过程当中，有更加明确的方向。这样对于培养德智体美劳全面发展的学生有一定的积极作用。

（二）明确了学生培养目标

其次，通过德智体美劳全面发展，对学生的培养目标也更加清楚。学生的成长对于社会，对于每一个家庭来说都是十分重要的，每一个学生的成长都与自己的人生是十分紧密的，因此教师作为主要的引导者应该对每一个学生的成长有明确的规划，要引导每一个学生多方面的发展。通过德智体美劳的确立，可以让教师更加明白每一个学生应该发展的方向。这样，教师在对学生进行培养的过程当中，也可以根据每一个学生的实际情况，从德，智体，美，劳五个方面进行培养。这样能够培养出更多优秀的学生，而且对每一个学生的成长也是十分重要的。

（三）加强教育方针

立德树人和培养学生德智体美劳全面发展被整个教育发展提出了更加具体的目标。对于教师而言，就是要加强立德树人，对于学生而言，就是要培养德智体美劳全面发展的目标。这就是教育的方向和目标。通过明确这两个目标，可以提出更加具有针对性，有效性的教育方针，这对于学生和教师的培养都是有积极意义的。通过完成这两个目标可以确定更多有效的方针，这样能够有效的提高整体的教育水平和教育质量。

二、立德树人和培养学生德智体美劳全面发展的有效措施

以德树人和培养学生德智体美劳全面发展，对于教育事业来说是十分重要的两个目标，通过完成这两项目标，可以有效地提高整个的教育水平和教育质量，同时对于许多教师和学生来说，也都是不断提高自我和自我成长的一个过程。下面就对立德树人和培养学生德智体美劳全面发展的有效措施进行详细的说明。

（一）组织建设

首先要加强组织建设，立德树人培养学生德智体美劳全面发展的目标的确定离不开党的正确领导。学校更应该充分发挥党的全面领导，突出组织设置，提出更多具有针对性的措施，对。立德树人和培养学生德智体美劳全面发展加以重视并且通过正确有效的措施来不断地实现这两个目标，并且将相关措施付诸于实践。在实施的措施上也要不断地创新，充分发挥党的全面领导性，加强组织建设，从组织上起到一定的带头模范作用。

（二）队伍建设

其次，加强教师队伍建设。以德树人主要是教师队伍的一个衡量标准，通过建设以德树人的教师队伍可以有效地培养出更多德智体美劳全面发展的学生。因此，学校要不断地锻造骨干，教师的专业能力和教学水平，同时还要凝聚人心，让每一位教师都有一个共同的目标，并且通过不断的学习和不断的竞争来共同完成这一个目标。此外，对于教师要注重内培外聘，不断的加强内部教师的专业能力和专业水平，为教师提供更多的学习平台，从而可以让他们不断地在能力上有所提高，同时也要注重外聘，通过外聘，教师可以学习到更多新的教学方式，也能够为学生的德智体美劳全面发展作出更大的贡献。

（三）学生培养

最后，对于学生的培养，主要要从德智，体，美，劳五个方面入手。在此之前，学校大多数都把精力投入到德智体美四个方面，而对于劳却是有所忽视的。那么在新的背景下，既要对学生的脑着重进行培养，帮助学生树立正确的思想道德，同时也可以通过使用红色教材，可以不断地增强学生的爱国之情。通过这一系列的措施，对于学生的德智体美劳发展都是十分有效的。

三、结束语

教育乃是国之大计。通过立德树人和学生德智体美劳全面发展，可以使整个国家的教育事业更上一层楼。立德树人为教师队伍的建设提出了一个更高的要求，也可以作为整个教师队伍建设的一个衡量标准。学生德智体美劳的全面发展，树立了未来国家栋梁之才应具备的特点。这二者之间都是相辅相成的，通过不断地加强二者之间的关系对于整个教育水平的提高是十分有帮助的，相信在未来随着各种各样的措施的不断实施，教师队伍的水平将会，变得更高，学生也会更加全面的发展。