高中德育教育以及心理健康教育结合对策

王艳艳

【摘要】 在新时代的教育下，高中德育教育以及心理健康教育都成为中学教育必不可少的一部分。德育教育有着较强的社会性意义，而心理健康教育则有利于学生塑造健康、健全的人格。将德育教育和学生心理健康教育相结合起来具有其必要性，本文则对如何将二者更好地结合进行对策研究。

【关键词】高中德育;心理健康教育;结合对策

引言

在高中阶段，随着学业课程以及升学压力的增加，很多学生的心理逐渐出现问题。作为高中班主任不仅要对学生的品德加以教育，还要加强对学生的心理健康教育，从而促进学生的全面发展。在实际教育的过程中，德育与心理健康教育的结合要遵循相应的规律，结合实际情况加以正确的引导。

1.关于德育教育以及心理健康教育的结合对策

高中是学校培养人才的重要时期，而也是学生容易受外界思想观念的影响时期。学生内心的敏感，思想层面观念的变化，都需要班主任在日常的教学中加以重视，将学生的德育与心理健康教育作为管理班级的重要工作。下文将针对德育教育以及心理健康教育的结合对策进行研究探讨。

（一）提高教师专业素质，强化教学渗透影响

在德育与心理健康教育的结合中，班主任包括学科教师起着重要的引导作用。教师在日常教学中，不仅仅只是为了教授学科知识，同时也需要在教学中渗透各个学科的德育教学。班主任统领整个班级的日常管理，在德育和心理健康教育的结合中要积极与各学科教师进行沟通，全面了解班级学生的德育及心理发展状况。各学科的教师要不断增强其综合素质，在教学中关注学生的心理健康，促进学科德育教育。例如，在英语课堂的教学中，英语教师在教学英语中应该引导学生正确认识中西文化的差异，教会学生树立文化自信。另一方面，对于英语成绩较差、自备敏感的学生引导树立良好的学习心态。教师通过专业的职业素养产生较强的影响力，加强对教师的心理教育知识培养，一旦发现学生出现心理健康方面的问题，能够结合德育知识对学生的心理问题加以疏导。

（二）设立校园心理门诊，创设良好校园环境

中学校园设立专门的心理门诊具有很大的必要性，青春期的学生出现心理问题往往缺少有效的心理疏导和治疗。在校园内部设立心理门诊，一是可以掌握学生的心理健康状况，二是能够帮助出现心理健康问题的学生重新树立积极乐观的心态。校园心理门诊还可以组织专门的心理辅导课程，对每个班级的学生都进行心理辅导，这种方式能够让一部分不愿意甚至害怕去心理门诊的学生也能够受到专门的心理疏导。值得注意的是，在设立校园心理门诊时应该保护好学生的个人隐私，避免就诊隐私的泄露对学生造成二次伤害。在学校内部也应该创造良好的校园环境，利用班级宣传栏、校园广播、横幅等形式加强心理健康教育的认识，以及对学生正确道德观念的引导。

（三）重视外部教育，发挥家庭及社会教育功能

学生的道德观念以及心理健康受到多个方面的影响，主要可以从自学校、家庭以及社会三个层面加以分析。在学校学习的时间，教师会对学生的德育和心理健康進行引导和关注。而在家庭和社会层面则缺少了对学生德育以及心理健康教育的重视，这也就导致学校外部教育的缺失。调查显示，大多数中学生心理健康方面的问题来自于家庭，父母缺少对子女正确的教育方式，导致正值青春叛逆期的孩子出现心理问题。社会外界所传播的价值观念，也对学生的思想道德与心理健康造成影响。如，当下娱乐圈的偶像所传达的不正确的观念，使得一部分学生心思游离于学习之外，整个社会风气都逐渐偏离正常航道。高中德育教育及心理健康的教育，有必要发挥家庭及社会教育的功能，让学生能够从各个方面都得到正确的引导。

2.德育教育与心理健康教育的区别

德育教育是对学生从政治思想、道德法律进行全方位的教育，同时也包括对学生心理健康的教育。德育教育是以马克思主义为理论基础，而心理健康教育是以心理学为基础，在实际教育中对二者的评价标准有所不同。高中阶段的学生正是价值观逐渐形成的时期，培养成为新一代社会主义事业建设者和接班人是德育教育的目标之一。高中学生正处于生理发展的关键时期，往往会因为外界的因素影响心理素质，出现各类心理健康问题。高中心理健康教育是对学生个体而言，通过对不同学生的心理发展状况进行咨询、辅导、援助，使学生在学习和生活中拥有良好的心理状态，有利于学生的健康成长与学习。

3.德育教育与心理健康教育的联系

心理教育是作为德育教育的重要组成部分，在德育教育的要求中明确指出学校有必要对学生进行心理健康指导。学生在成长的发展的过程中，只有形成健康的心理素质，才能用积极乐观的心态去面对人生遇到的困难，更好地为社会建设贡献自己的力量。德育教育离不开对学生心理健康的教育，而心理健康教育则有助于德育教育的开展，培养一代心理素质良好的当代社会主义新青年。无论是德育教育还是心理健康教育的主体对象都是学生，最终的教育成果都惠及学生。

结束语

当代社会对人才的需求，是从思想道德观念及心理素质等多个方面加以评价，从而选出对社会有价值的高质量人才。高中时期的学生学业逐渐繁重，互联网的发展使得学生受社会外界的影响较大。基于德育教育既心理健康教育对学生成长与发展的重要作用，将二者进行结合教育对高中教育的发展具有重要意义。

[参考文献]

[1]祁发平.探究高中德育教育与心理健康教育的融合[J].求知导刊，2021（14）：85-86.

[2]焦桂华.高中德育教育与心理健康教育结合探析[J].新智慧，2020（08）：39.

[3]廖慧贞.高中德育教育与心理健康教育的有效结合分析[J].学园，2018，11（21）：175-177.

[4]陈杰.论如何将高中德育教育与心理健康教育结合[J].中学课程辅导（教师教育），2016（14）：64.