拓展训练团队项目分享——人体象棋

王东

【摘要】拓展训练培训师，带领团队成员，在大自然环境下，挑战自我，熔炼团队;挑战自我是挖掘个人潜能，熔炼团队是激发团队能量，若团队熔炼得得当，就会展现完美的团队。大多数拓展项目，为团队内部融合与提升，团队间极少有交流与沟通，多个团队彼此的沟通与交流相时较少。为此，受中国象棋的规则的启发，开发拓展训练团队项目一一人体象棋，提升团队问交流与合作，达到共同进步的目的。

【关键词】拓展 团队 整合 象棋

一、项目简介：两个团队，每队15至20人均可，两个团队，分别站于放大了的中国象棋棋盘上，团队与团队间相隔楚河、汉界，双方依据中国象棋规则分别行棋，展开对弈、厮杀，随场上形势的变化，各团队间会展现出不同的表现。

二、器材准备：6米*8米的放大的、喷绘中国象棋棋盘

三、项目概述：

1、共两个团队;每个团队人员数：15-20人为最佳。

2、活动场地：户外或室内，最小50平方米。

3、器材布置：平整展放于活动场地中，两队分别站立于棋盘二端。

四、项目目标：

1、培养团队成员主动沟通的意识，体验有效沟通渠道和沟通方法。

2、强调团队的信息与资源共享，通过加强资源的合理配置来提高整体价值。

3、培养团队成员系统化思考能力，关注局部到关注整体的战略提升。

4、提升参训学员的计划与分析能力，对信息的细节的敏锐度;特别是当运营环境出现变化时，本团队的应对策略与实施。

5、体会团队内部沟通与合作的重要性。加强主动合作意识。同时注重团队间学习能力的提升

6、体会不同的领导风格对于团队完成任务的影响和重要作用。

五、详细的说明：

二个团队分别站立于中国象棋棋盘二端，团队成员为棋子。

在双方对弈前，先整合本队中的领导者帅，然后对本团队中的成员做有效任务分工，分别赋于团队成员不同的名称，分别是车、马、象、士、炮、卒等，若是人员不足或超出棋子时，本团队整合出解决办法。活动开始前，两队分别有五分钟的整合资源时间，当整合好后，就按中国象棋落子落于各自的位置，

两队将与帅剪刀、石头、布胜出方先行棋，一方行棋完毕，报告后，对方行漆其，行完棋后，报告。如此交替行棋，严格按瘾中国象棋：马走斜，象走方，车是一杆枪，炮是隔山打，小卒一去不返乡，落子无悔的规则，双方进行对弈。

終局为一方胜出，一方落败，或者和棋。时限可长，可短。

六、项目布置：

1、提前准备娜费绘棋盘，并展开于场地中间

2、组织两团队成员到达场地。

3、我们要做的项目名称是人体象棋，我们是两个团队，团队成员是棋子，分别落棋子于楚河、河界两边，请整合本团队有效资源，进行中国象棋的对弈，我们期待你们胜出，有没有信心？

4、规则：规则是中国象棋的行棋规则。马走斜，象走方，车是一杆枪，炮是隔山打，小卒一去不返乡，落子无悔。

5、落地生根，严禁在场地内走动，若走动视为失子。

6、只有行棋方，才允许沟通、交流

7、遇到[司题，每方只有将帅询问，每队只有二次问询机会。

8、确认大家是否明白规则

9、宣布项目开始

10、活动开始培训师分别记录两团队表现。

七、项目控制：

1、注意监控学员不要相互触摸其他队员的手掌以外的其他部位。

2、注意监控学员不要离开自己的棋子位置，不能随便乱走动。

3、注意记录场上队员的精彩言语，不同状态下，表达是否准确，或者自己描述的挺准确，但是会有人理解的不够准确

4，培训师需要将所有学员的精彩对话以及表现记录下来

八、项目安全加监控

1、提醒学员时刻注意看不到周边情况下要保证自己的安全，不要碰触，

2、失子后，下场队员的表现，注意自身安全。

九、理论基础：

1、保罗.赫塞——情景领导

2、杰一亨利——沟通窗理论

3德鲁克一润斤说理论

4、戴明博士——戴明环理论

5、彼得圣吉——系统化思考理论

6、人际关系沟通风格理论

十、分享与回顾：

1、团队内资源整合是否合适？

2、每位队员的关注点在哪

3、组织能力

4、领导力、执行力

5、沟通的有效性