培养小学数学学困生自我效能感的实践研究

董如平

(安徽省滁州市琅琊区教育体育局 安徽 滁州 239000)

自我效能指的是人们在各种社交或是活动期间对自身的学习能力、行为能力等评价与判定。这种对自身能力的评价纯属主观判断。当人们确认自己拥有某项能力足以支持行为活动时，其便拥有良好的自我效能感。

1.学困生“困”在何方

作为基础教育的起始阶段，小学生如果成为一名数学学困生，对其后续学习甚至生活都会有极其不利的影响。从小培养学生的自我效能感能有效降低这种可能性，有效改善学困生的学习状态。

学困生形成原因较为复杂，有外在的如家庭、学校、社会等原因，也有孩子自身性格、认知水平或身体健康状况等原因，但孩子们的表现却有统一性。常常表现为上课注意力不集中，作业不按时完成，迟到、早退、旷课习以为常，纪律比较散漫，无所事事，临时抱佛脚，应付学习和考试，速度太慢，正确率较低，写字马虎，不工整……，总而言之，他们会认为学习是无趣的，之所以到学校来是为老师为家长而学的。

数学是具有科学性、严密性、抽象性的学科。正是由于它的抽象性，再加数学知识的连贯性，使一些学生学习过程中缺乏积极思考的动力，缺乏学习数学的热情，课堂上对教师提出的问题、布置的练习漠不关心，若无其事。做作业时解题过程没有步骤，或只知其然而不知其所以然。学校常规的知识检测，对于大多数孩子来说，是鼓励和促进，而对于这些学困生来说则是打击和摧毁，糟糕的分数和排名会使得这些孩子更加找不到自信。他们一般表现遇事畏缩，不愿意参加集体活动，不愿和其他同学交往，长期以来他们造就了一种悲观情绪，形成了自卑心理。党相波在《数学学困生的特点类型及教育对策》一文中写道：“在学习中遇到挫折时，更易产生畏惧或自暴自弃，最终丧失对学习的兴趣和信心。而没有兴趣，就没有动力；没有动力，学习便不能不断进步。”

2.学校数学教学中自我效能感的培养

关爱学困生，从低年级开始，尽可能地不让学生掉队是阻断学困生形成的主要方法。学困生之所以对数学学习产生抵触心理，首要原因就是在数学学习中没有获得自我效能感。小学阶段的学生都比较活泼好动，他们好奇心好胜心都比较强，所以优化学生的学习氛围和教学过程，及时鼓励和表杨每一名学生是培养他们自我效能感的重要措施。

2.1 改变学生的学习心理。作为一名小学数学老师应该认识到，良好的自我效能感的获得比单纯的获得新知更为重要。教师对教学内容深入思考和剖析，深入浅出风趣幽默的讲解将有效降低学生学习难度，从而大大提高学生的学习兴趣。中高年级的学困生一大部分都有自卑心理，在学习的过程中因为数学成绩差而对自己的失去信心。这类学生需要重建学习心态才能够进行更好的数学教学，因此教师需要对他们额外关注，及时进行个别辅导。比如：在进行课堂提问的时候，不管学困生回答的正确还是错误，老师都应该予以鼓励。这样才能够重新培养学生的学习自信心。

2.2 重新构建师生关系。师生关系是影响学困生学习数学的重要原因之一。小学生是敏感而脆弱的，师生关系是否友好直接影响到孩子的学习兴趣，甚至影响了他们对自我的认知。老师能够平等友爱地面对每一名学生，尤其注意自己的言行不给任何一名学困生带来伤害是非常重要的。当你看到一名学生拿着一张糟糕分数的试卷时，平静的分析和恰到好处的鼓励将给他带来无穷的力量。

3.培养小学数学学困生自我效能感的实践

3.1 让数学知识生活化。小学生的思维特点是思维的具体性，越是具体形象的东西，越能唤起他们的无意注意，激发他们的学习兴趣。比如，在教学“相遇问题的应用题”时，两节课后，那几个学困生只勉强会依照公式“依葫芦画瓢”———(甲的速度+乙的速度)乘(相遇时间)=总路程。可他们并不理解题意，我只好对他们进行课后辅导了：我准备了两辆玩具汽车，和他们一起玩赛车，在“玩”的过程中，我指名两个学生记录有关数据(两车的速度、起步时间、相遇时间)，再让他们算出相遇时甲车和乙车所行的路，这时学生就能很快求出甲乙两地间的距离了。之后，我又带学生到操场上做跑步游戏，过程与上面玩赛车类似。通过这样的实践操作，不仅把理性知识变成了感性知识，还提高了学生的学习兴趣，让学困生轻松掌握了本课时知识点。

3.2 增进家校配合，共同促转。不恰当的家庭教育也是形成学困生的主要原因之一，老师及时与家长联系，给予正确的指导是非常必要的。

例如我班有一个特困生，家长因为望女成凤，给她报了几个辅导班，孩子一直有抵触情绪。了解情况后，我与家长沟通后建议家长，先别急于报各类辅导班，尤其是奥数班，孩子学起来有难度。在课堂上我常提问他，选取一些难度较低的问题，一旦回答正确就给予鼓励。经过一段时间，她比以前有了明显的进步。

总之，研究表明，我国小学学困生群体规模较大，已严重阻碍教育的发展以及社会的进步，成为社会学、教育学、心理学等学科的重点研究领域之一。小学学困生学业自我效能感低不仅影响了其学习成绩，而且在一定程度上不利于其身心健康的发展。因此，本文的研究也就显得十分的有意义。