完形填空易错点分析及应试策略

黑龙江

一、题型探究

1.考查目的

完形填空是对考生英语语言综合运用能力的考查，不仅考查考生对语篇的理解能力，还考查考生准确运用词汇的能力。研习近年高考英语真题、《普通高中英语课程标准（2017年版）》和《考试大纲》，笔者认为完形填空具体考查考生：1）语篇整体概括能力；2）语篇细节分析能力；3）语境中逻辑推理能力；4）跨文化背景分析能力；5）语篇中作者意图分析能力；6）生活常识综合运用能力；7）词语辨析能力。

2.题型特点

以全国卷Ⅱ为例，近五年高考英语完形填空试题考查情况如下：

根据以上统计可知，高考完形填空的命题特点如下：

（1）题材、体裁方面：高考完形填空文章大多为有一定故事情节或情节相对完整的故事片断的记叙文或夹叙夹议文。文章一般围绕“人与自我”“人与社会”两个主题语境展开，基本上来自国外报刊和网站，有一定事实依据，语言原汁原味，贴近生活。正文词数维持在200～260之间，略有上涨趋势。文章向考生讲述人生道理、人生感悟，大都富有教育意义，积极向上，充满正能量，对考生人生观、价值观的建立有指导作用。

（2）考点设置方面：近五年高考完形填空的考点设置以实词为主，其中考查最多的是动词（包括非谓语动词、动词短语、情态动词）和名词，其次是形容词和副词，基本不会有纯语法题，但选项设置会更具干扰性。因此，在备考中，考生要特别注意常见动词、名词、形容词、副词的词义比较，同时注意结合语境准确选择词汇。

二、完形填空易错点分析

1.不良的阅读习惯

阅读可以分为精读和泛读两种。在做完形填空试题时，考生要把握好时间，应在15～20分钟内通过泛读与精读相结合的方法，运用相关解题技巧快且准地得出答案。但是，许多考生表现出来的不良的阅读习惯影响了答题效果，比如，用手或笔点着文章，一个单词一个单词地念，这样既浪费时间又分散精力，从而影响对全文的理解；看文章的时候嘴里念着单词，这样会影响阅读速度；最常见的情况是，考生按顺序从第一题一直做到最后一题，不前后联系。完形填空的很多题必须要联系下文才能选出，而考生在紧张的情况下，一心想按顺序答题，最终会事与愿违。

2.时间安排不合理

完形填空的答题时间最好控制在15～20分钟内，有些考生过快完成，不核实全文，还有些考生反复阅读直到弄懂全篇的每个词、每个句子，结果耗时较长，影响整体答题质量。

3.忽视首句的作用

完形填空的文章通常没有标题且其首句一般不设空，而考生往往为了节省时间而忽略首句，直接看空，实则不了解出题意图。文章首句是整篇文章的引领句，暗示或表明文章的主题，对语篇的整体把握和理解有很大作用。理解首句有助于判断文章的体裁，了解语篇中所叙述的时间（when）、地点（where）、人物（who）、事件（what），预测文章的主旨大意。例如：2018年高考英语全国卷Ⅱ文章首句“Two weeks earlier,my son,Ben,had got in touch.”虽然是非常简单的一句话，却能帮助考生迅速地掌握故事发生的时间、故事中的人物及人物关系，由此推测出本文讲述的应该是作者与儿子之间发生的故事。

【典例】As a child,I was always told to“eat my greens”.These were the unappealing vegetables that sat on the edge of my plate.Peas,and green beans,all looked and tasted ____35____.

35.A.disgusting B.delicious

C.ripen D.sweet

解析：A。本段首句提出“我”从小就总是被告知要吃绿色蔬菜，且第二句提到那些不吸引人的蔬菜被“我”放在了盘子边上，据此可以推断出，“我”不喜欢吃绿色蔬菜，因此也不能接受豌豆、绿豆。disgusting意为“令人厌恶的，不能接受的”；delicious意为“美味的”；ripen意为“成熟的”；sweet意为“甜的”。故选A。

4.不能准确把握文章中人物的情感态度

完形填空语篇都有开端、高潮、结局，这种语篇特点反映人物不同的心理状态、情感态度以及作者的写作意图。考生由于不了解背景，不结合上下文，从而错误地判断文章想要表达的情感态度。因此在阅读中，考生要站在作者的角度，体会文中的抑扬表达，从而做出准确判断。

【典例】Kindness is a simple answer in a sometimes difficult and challenging world.For a long time it has been my work to ____35___ and appreciate all people and to ____36____others to do the same.

35.A.observe B.recommend

C.acknowledge D.judge

36.A.encourage B.train

C.praise D.comfort

解析：35.C；36.A。这是一组典型的情感态度判断题。作者认为在充满挑战的世界上，善良是一个简单的答案，而他的工作就是承认和感谢人们并鼓励别人做同样的事情。结合35题空后的关键词appreciate (感激）可知，本文作者的态度是感谢别人。acknowledge意为“承认”；encourage意为“鼓励”，符合语境。

5.忽视前后呼应

完形填空的一个重要考点就是考查文章内重复出现的词语以及考生是否能把握语篇这种特点的能力。学生在阅读文章的过程中为求快速而忘记上文内容的现象非常普遍，因此，考生要切记回到原文核实语篇，并对语篇内重复出现的单词引起高度重视，求稳不求快，方能提高准确度。

【典例】She’s 70 now,an age when many folks are starting to be comfortably on the sofa in front of the TV.But chances are if there’s a (n) old barn (谷仓) coming down somewhere in northeastern Illinois,Marie will be there.Wearing leather gloves,Marie will pick through the piles of wood and look for pieces that,as she describes,“whisper” to her.She’ll remove the selected boards to her home,where she’ll wash them and allow them to dry out before fitting the pieces together and gluing them into place.But it’s only when Marie starts painting them in the eye-catching,beautiful colors loved by every American that it becomes clear what she’s creating.From the broken-down barns,she constructs fine wooden reproductions of the American ____31____.

“The wood is continually kicked by animals,or sometimes nailed and hammered by humans,”she said.“Recently,I had a piece of wood from the floor of a barn that was marked by hooves (蹄子).I used it to paint flags from the Civil War era—the marks made me think of all those brave soldiers.”

31.A.flag B.picture

C.scene D.toy

解析：A。考查原词复现。空格前一直介绍主人公利用废弃木头做艺术作品，根据行文逻辑可知，空格处应该表示一种艺术作品成果，空格后的一段介绍了主人公用木头来画内战时期的旗子，据此可知31题选择flag。

6.忽视逻辑关系，主观臆测

完形填空需要考生进行推理判断。有时候考生会根据一些生活中的固定思维，再结合自己的常识主观臆测，结果做出错误的选择。因此考生一定要忠于原文，根据文本信息推测原文逻辑，不可离题。

【典例】A couple of weeks ago,when we were leaving one of those horrible giant trampoline (蹦床) bouncy places,my 11-year-old daughter said to me,“I don’t think I’m very__21____.You know,like Rocket (her brother).He seems to be really good at sports.”

What came out of my mouth ____22____me：“No,you’re kind of not.”

Okay,let me back up.As you may have guessed,this child has been with me for about 11 years,____23____ I’ve had enough time to ____24____ her engaged in physical acts：jumping,climbing,running,and organized sports.

21.A.clever B.energetic

C.social D.athletic

22.A.surprised B.offended

C.amused D.worried

23.A.however B.therefore

C.but D.so

24.A.invite B.give

C.observe D.prevent

解析：21.D；22.A；23.D；24.C。考生可能会因弄不清上下文的逻辑关系而误选。21题根据语境可知，作者的小女儿认为自己没有运动天赋，因为下文提到她的哥哥特别擅长运动。22题难度最大，按照常识，考生会认为妈妈一定说了安慰女儿的话，而实际上，妈妈说的是“No,you’re kind of not.”（是的，你不擅长运动），因此妈妈说的话让自己都惊讶了。23，24题根据本段前两句可知，妈妈要为自己辩护一下，并说她陪伴女儿大概11年，有足够的时间观察她参与体育运动的情况，因此23，24题的逻辑就清楚了。

7.缺乏生活常识

完形填空有时也会渗透科学文化、历史地理、生活常识等方面的知识，而考生往往不注意中西方文化差异，从而对试题产生误解。因此，考生平时要多积累生活常识，重视跨文化交际，做题时积极调动所积累的这些知识储备，这样可以简化判断过程，顺利地沿着作者的思路去理解语篇。

【典例】We are not 3 meters tall because most people’s heart are not strong enough to send ____22____up that high.

22.A.information B.blood

C.breath D.strength

解析：B。因缺乏生活常识，有的考生可能会误选C选项。心脏的功能是向各个部分输送血液(blood)，这是基本的生活常识。此句意为“我们长不到3米高，是因为心脏无法供血到那么高”。故选B。

三、完形填空应试策略

1.仔细阅读首句，掌握语篇话题

根据文章首句提示的信息，把握语篇背景，可以比较准确地预测文章内容。

2.第一遍泛读，跳过空格，通读全文

通过泛读这种方式，可以快速留意文中的时间、地点、人物、时间等线索，在阅读的过程中聚焦于关键词、中心词、典型人物，这样有助于在整体上把握语篇，形成基本的解题思路。

3.第二遍细读，结合选项，做出初选

在理解全文意思的基础上，再结合所给备选项细读全文，联系上下文内容，弄清逻辑关系，利用文章前后呼应、词汇重复的特点，结合背景知识、常识，分析选项，初步做出选择。在这个过程中要注意瞻前顾后、通篇考虑、先易后难。先做自己最有把握、答案比较明显的试题，对于一下子不能确定答案的，先跳过这一空格，继续往下做，最后回过头来再集中精力解决难点。选项中有的干扰项并不具备很强的干扰性，考生往往在一两个选项之间犹豫徘徊，只要精准把握逻辑关系，认真判断，就可以提高选择的正确率。

4.第三遍复读，逐空核实，查缺补漏

初选之后，理论上一定还有思路不够清晰的地方，所以，第三遍复读是做好完形最重要的一步。考生要重新回到文本，再一次站在作者的角度核实所做的选择是否准确，比如：主旨是否与作者要表达的一致，词语搭配是否准确，逻辑意思是否合理，故事是否连贯等。