小儿病毒性感冒怎么用药?

未小艳

【中图分类号】R725.1 【文献标识码】B 【文章编号】2095-6525（2020）08-00-01

病毒性感冒属于我们日常生活中十分常见的一种疾病，主要包括普通感冒与流行性感冒等等。通常是因为病毒在空气或者经过手部接触而进入鼻腔发生传染，对于小儿来说，因为身体处在生长发育阶段，免疫力相对较低，所以十分容易引发病毒性感冒，因此为了减少孩子受到感冒的困扰，我们需要对小儿病毒性感冒知识正确认识，并学会如何用药。

1 小儿病毒性感冒引发原因需要了解

病毒性感冒与普通感冒有着明显不同，所具有的传染性较强，并且病症持续时间相对较长，通常难以快速治愈，因此家长们必须要了解病毒性感冒的发病原因，从而可以有效采取预防措施。正常情况下，小儿病毒性感冒主要是因为儿童和带有病菌病原体进行接触，例如前往一些人流密集场所，景点、幼儿园等，这些都可能是病毒传播的重点场所，所以需要尽可能远离人口密度大的场所。另外，小儿病毒性感冒还可能是以下四种情况引发，若是没有及时注意，也可能会受到传染，第一，好动是儿童的天性，所以他们十分容易去触摸或者玩弄一些家具与玩具，而这些物品都可能存在细菌病毒，所以可能会侵入到儿童身体内，最终引发“摸”出来的病毒性感冒[1]。第二，许多家长经常给儿童补充营养，各种大鱼大肉使劲给儿童吃，但是这样不但不会促进孩子健康成长，还可能会受到病毒性流感感染，所以引发“吃”出来的病毒性感冒。第三，儿童十分爱玩，所以家中若有手机或者平板，经常会在家玩弄，从而没有进行适当运动，而长期不运动会影响身体健康，从而引发感冒。第四，不少家长深怕自己孩子冻着，所以总是唠叨孩子，让他们多穿几件衣服，但是一旦衣服穿得过多，他们在脱衣服的时候，因为和周围温度存在较大的差距，从而十分容易诱发病毒性感冒。

2 小儿病毒性感冒应该如何用药？

当小儿发生病毒性感冒后，通常会出现发热与头痛等症状，所以必须要及时进行治疗，减少对身体的危害，而在治疗用药上，因为小儿体质和成年人有所不同，所以需要多加注意，应该这样用药：①合理选择药物，对症下药，当引发病毒性感冒后，需要合理选择一些抗病毒感冒药，比如小快克感冒药，该药物成分中的对乙酰氨基酚可以对前列腺素合成进行合理抑制，所以能够发挥出解热镇痛的作用;马来酸氯苯那敏作为抗组胺药，可以改善小儿流体、鼻塞以及打喷嚏等症状;人工牛黄可以起到清热镇静效果，所以合理给予小快克药物治疗，能欧冠改善小儿因为感冒而出现的各种症状[2]。②选用安全性药物，家长们在给孩子选择药物时，必须要认真查看药品的成分，选择不会给孩子身体健康造成伤害的药物，上文所提到的小快克感冒药，则属于一种儿童专属感冒药，成分中不包含金刚烷胺与咖啡因等，所以不会对小儿肾脏造成影响，家长们可以放心选择。③合理控制用药剂量，精准用药，许多家长治疗心切，所以常常给孩子服用过多的感冒药，或者是同时服用两种以上感冒，这些都是错误的用药行为，如果超量服用感冒药，可能会导致头晕恶心以及呕吐等症状出现，因此小儿感冒用药必须要做到精准用药，以小快克感冒药来说，所有包装都是位儿童独家设计的半袋包装剂量，并且还设计了一定的分隔线，所以家长们在用药时必须要详细查看说明书，并根据剂量进行精准用药。④合理控制口味，通常情况下，当小儿发生感冒后，食欲会有所下降，并且不愿意吃药，甚至可能将苦味药物吐出来，完全没有起到治疗效果，所以在给予儿童药物选择时，尽可能选择孩子比较喜欢的口味，这样可以让孩子更加容易接受，轻轻松松服药。

3 小儿病毒性感冒治疗药物有哪些？

在小儿病毒性感冒用药上，应该尽可能选择副作用小且口碑好的药物，可以选用以下药物：①抗病毒颗粒，该药物治疗病毒性感冒的疗效较为显著，可以促使患儿的头疼以及流涕等症状有效改善，但是当小儿服用药物后，需要多喝点水，并且保证充足休息，平时可以适当进行些运动，以有利于感冒快速治愈。②连花清瘟颗粒，这属于常用于治疗病毒性感冒的药物，可以有效缓解疾病不适症狀，但是在用药期间需要确保室内通风，外出时佩戴口罩，尽量减少人流密集场所前往次数，做好防护措施[3]。③除此之外香雪抗病毒口服液、扑尔敏以及小儿氨酚黄那敏等都能够治疗病毒性感冒。

总而言之，因为小儿免疫力较低，所以十分容易受到病毒性感冒的侵袭，而该感冒与普通感冒不同，必须要及时用药治疗，同时在生活中需要保持良好的作息，合理调节饮食搭配，以最大限度减少病毒性感冒的发作次数，避免受到病毒性感冒的危害，促使小儿身体健康快乐成长。

参考文献：

[1]刘改莲.磷酸奥司他韦颗粒联合热毒宁注射液治疗小儿病毒性感冒临床疗效[J].天津药学，2019，031（001）：33-34.

[2]王丽颖.抗病毒口服液治疗小儿病毒性感冒的有效性分析[J].健康之友，2019，000（014）：97.

[3]刘霞.抗病毒口服液治疗小儿病毒性感冒的有效性分析与研究[J].中国继续医学教育，2018，v.10（04）：152-153.