基于文化自信视角的大学生雷锋精神培育机制研究

摘要：培育雷锋精神与提升文化自信高度契合。基于文化自信视角去观照大学生雷锋精神的培育，有助于丰富雷锋精神的文化内涵，创新雷锋精神的培育机制。目前在大学生雷锋精神培育中存在一些文化缺位问题，要注重将文化要素融入雷锋精神培育的全过程，通过强化价值引领、创新载体形式、营造校园文化等途径，增强雷锋精神培育的实效，切实提升大学生的文化自信。

关键词：文化自信;雷锋精神;培育机制;大学生

当今时代，各国文化交流交融交锋，文化自信作为最基础、最广泛、最深厚的自信，是一个国家繁荣富强的根本保证。雷锋精神虽已历经半个多世纪的岁月洗礼，仍以其强大的生命力彰显出深刻的时代内涵与丰富的时代价值。习近平总书记多次提出要传承雷锋精神。对于价值观尚不稳定的大学生来说，培育并弘扬雷锋精神是帮助他们增强民族自豪感，坚定文化自信的有效途径。

一、提升文化自信与弘扬雷锋精神高度一致

雷锋精神作为中华优秀传统文化、红色革命文化、社会主义先进文化的集中体现，与文化自信拥有共同的源流和一致的价值目标，二者统一于中国特色社会主义文化建设实践之中。

（一）弘扬雷锋精神是提升文化自信的重要体现

作为社会主义精神文明建设的重要组成部分，雷锋精神包含着丰富的文化内涵。它传承于中华优秀传统文化，又在时代的发展与文化的嬗变中不断释放出新的文化力量，彰显重要的文化价值。

一方面，弘扬雷锋精神是对中华优秀传统文化的传承。在中华传统文化中，“仁”是核心字眼，“仁爱”是儒家文化的核心理念。其讲求的不仅是要爱自己的家人，还要爱所有的“他人”。而雷锋精神正是继承了传统文化中的“仁爱”，才能做到“毫不利己，专门利人”，奉献自己，助人为乐，将无私的爱给予身边的每一个人。同时，在中华文化的滋养和哺育中，中华民族形成了正直善良、勤劳勇敢、诚实守信、勤俭节约、爱国敬业等优良民族精神，它们在时代和社会的变迁中日益凸显其强大的生命力，影响着一代又一代人。这些在雷锋精神中都得到了完美的体现，因此，雷锋精神正是中华传统美德的复归与弘扬，显示了中华传统文化的力量，雷锋精神的培育有利于大学生更好地传承中华优秀传统文化。

另一方面，弘扬雷锋精神是对社会主义核心价值观的彰显。社会主义核心价值观是社会主义先进文化的精髓，它从国家、社会、公民三个层面凝练出相应的价值要求，引领和促进着中华文化的现代转化。其中“爱国、敬业、诚信、友善”是新时代每个公民应该遵循的道德准则。而雷锋精神正是这些道德准则的集中彰显。“爱国”是雷锋精神的重要部分，它体现在公而忘私，爱党爱人民，始终把国家的利益放在首位。雷锋曾写道：“我要永远忠于党、忠于人民，时刻准备着，为党和阶级的最高利益牺牲自己的一切，直至生命”，凸显了对党和国家的满腔热诚。“敬业”“诚信”是雷锋精神的重要内容。“做一颗永不生锈的螺丝钉”是雷锋的人生追求，认真踏实地做好每一件事，干一行爱一行正是“敬业”“诚信”方面的具体展现。“友善”则是雷锋精神的重要特征。他心里时时刻刻装着他人，全心全意为人民服务，将为人民克服困难作为最幸福之事，将“友善”体现得淋漓尽致。

（二）提升文化自信是深化对雷锋精神理解的重要前提

当代社会，各种思潮激荡，对大学生的思想认知和文化认同产生了不同程度的影响。其中历史虚无主义打着所谓还原历史真相的旗号，质疑和诋毁雷锋形象，对雷锋精神进行歪曲，使雷鋒精神面临着严重的认同危机，也影响着我们民族自信心和凝聚力的汇聚。只有廓清历史虚无主义等错误思潮，坚定文化自信，才能更客观理性地认知雷锋精神的文化内涵，挖掘其文化意义。

首先，坚定文化自信有助于理解雷锋精神所追求的真善美。助人为乐是中华民族宝贵的民族品质，雷锋精神正是传承了中华文化的精华，体现了中华民族的传统美德和主体价值观，成为中华传统美德和民族精神的集中体现和现代表达。其次，坚定文化自信有助于理解雷锋精神是红色革命文化的重要体现。雷锋用他短暂的一生，努力践行着“为人民服务”的诺言，并为建设社会主义奉献着自己的全部力量。雷锋精神和井冈山精神、延安精神、焦裕禄精神等一样，彰显着伟大的革命精神和革命传统，是我们党的宝贵精神财富。最后，坚定文化自信有助于理解雷锋精神是当代中国先进文化的重要组成部分和先进文化建设的重要源泉。雷锋精神体现了社会主义建设时期共产主义道德的理想规范，其中的爱岗敬业、为人民服务等无不体现了社会主义核心价值观的价值要求，并在世界范围内产生着广泛影响。在坚定文化自信的总体背景下传承和弘扬雷锋精神，能够进一步在全社会塑造文明风尚，构建精神家园，不断推动文化的繁荣与发展。

二、文化自信视角下大学生雷锋精神培育中存在的问题及原因

弘扬雷锋精神是新时代坚定社会主义文化自信的必然要求。然而，在当前高校的雷锋精神培育中存在着一定问题，影响了青年学子文化自信的提升。

1、缺少文化内涵，培育活动单一僵化

雷锋精神是一种文化，其传承与弘扬必然需要文化内涵的积淀和文化土壤的滋养，否则就会成为无根之木，无源之水。当前不少高校在对大学生进行雷锋精神培育时，只单纯讲授雷锋的生平经历或灌输雷锋精神的基本内容，而不去深入挖掘其中蕴含的文化内涵，不注重营造涵养雷锋精神的文化氛围，导致雷锋精神的培育难以真正触动学生的心灵。具体来说主要体现在以下两个方面：一是雷锋精神培育的内容过于单一化，要么是去敬老院看看老人、去福利院陪陪儿童，要么就是免费提供一些日常生活服务等，并未对培育形式进行多维度的拓展，使得培育活动往往缺少实效，无法真正让学生领会雷锋精神的丰富内涵，难以在精神层面打动学生;二是雷锋精神的培育形式过于程式化，不少高校只在每年3月5日才开展雷锋精神的宣传和相关活动，临时搭个棚子走个过场，短暂的热闹之后即是长久的沉寂，忽视了在日常生活中对雷锋精神进行潜移默化的培育，更不要说将雷锋精神培育和校园文化建设有机结合。

2、缺乏合力意识，培育活动表浅割裂

雷锋精神的传承弘扬是一个长期化系统化的复杂工程，需要整体布局，形成合力;新时代下特别要将其融入社会主义核心价值观的培育之中，从而升华其内涵，提升其实效。雷锋精神与社会主义核心价值观是有机统一的，它们都植根于中国优秀传统文化，共同推动社会主义文化大繁荣大发展。雷锋精神的培育有利于深化大学生对社会主义核心价值观的认同与理解，促进其实践养成;而社会主义核心价值观的培育又为雷锋精神的弘扬及其内涵的创新奠定了价值基础。可以说，弘扬雷锋精神是培育社会主义核心价值观的应有之义。但现实中不少高校却存在着割裂彼此的状况，没有形成合力，导致雷锋精神培育的效果不尽如人意。一些高校的学雷锋活动仅仅停留在做好事本身，在雷锋精神培育中忽视了社会主义核心价值观的有效引领，并未真正认识到雷锋精神是社会主义核心价值观培育的重要载体和丰厚的精神资源，缺乏以社会主义核心价值观引领雷锋精神培育的整体布局和长效机制。此外，部分高校不注重以社会主义核心价值观所内含的文化意蕴为雷锋精神培育提供相应支撑，校园内自觉践行社会主义核心价值观的文化氛围尚需强化，对雷锋精神时代内涵的深度挖掘也相对缺乏，使得培育活动流于表面，浮于形式。

三、文化自信视角下大学生雷锋精神培育的基本路径

文化自信视角下培育大学生雷锋精神要从价值引领、载体创新、文化营造等多个维度切入，在落细落小落实上下功夫，真正以弘扬雷锋精神彰显文化自信。

1.强化雷锋精神培育的价值引领

雷锋精神是社会主义核心价值观的生动体现，其不仅具有丰富的文化内涵，更从整体上为全社会明确了价值导向，成为了向上向善的时代风尚。在大学生群体中培育雷锋精神不仅要说清雷锋精神的基本内涵，更要强化雷锋精神的价值引领;要找准着力点，创新培育路径，以雷锋精神助推社会主义核心价值观建设，真正让雷锋精神成为引领社会文明和价值追求的时代精神旗帜。高校在强化社会主义核心价值观培育和践行的过程中，要坚持不断创新雷锋精神传承和弘扬的思路，深化雷锋精神的文化内涵，打造学雷锋活动的品牌项目;与社会、养老院、企业等共建学雷锋实践基地，开展雷锋精神培育活动，促进社会主义核心价值观内化于心、外化于行，为雷锋精神的认识和践行提供充分保障，带动广大青年学子以实际行动诠释雷锋精神，深化对社会主义核心价值观的认知与认同。同时，要加强学雷锋活动的日常管理，构建社会主义核心价值观培育的长效机制，使雷锋精神的传承和弘扬同社会主义核心价值观的培育形成合力，同向而行，引导大学生以坚定的文化自信促进高度的文化自觉。

2.创新雷锋精神培育的载体形式

在雷锋精神培育中，要充分认识文化创新的重要意义，大力挖掘各种文化资源并进行创造性转化，使雷锋精神的培育既有对中华传统文化的传承，又充满时代感和创新性。传统文化中的仁爱精神、诚信精神，新时代的志愿者精神、劳模及工匠精神等等，均是激活雷锋精神的生长点;完全可以大力挖掘并利用关于雷锋精神的历史文化资源，通过雷锋事迹的小品演出、雷锋歌曲的创作传播、雷锋日记的深入品读、雷锋征文的评选登载等形式多样、富有创新的文化活动，让大学生真正领会雷锋精神所包含的丰富文化意蕴，并在思想上产生价值认同。再如，可以充分利用现代信息技术优势，搭建一批专门性网络平台，通过公众号、微博、抖音等青年人喜闻乐见的载体，大力传播弘扬雷锋精神，在网络空间中形成传承弘扬雷锋精神的良好氛围，使雷锋精神的培育达到润物细无声的效果。另外，还可以充分挖掘雷锋精神中的志愿者精神等，深化志愿服务理念，并结合社会需要不断拓展志愿服务平台，把学雷锋活动与新兴公益活動结合起来，倡导“微公益”等理念，深化雷锋精神的文化内涵，使弘扬雷锋精神不但成为生活上的习惯，行为上的自觉，更成为精神上的追求。

3.营造雷锋精神培育的校园文化

文化育人在高校的人才培养中具有十分重要的意义，营造有利于雷锋精神培育的校园文化对于雷锋精神的传承有着非常关键的作用。首先，由于雷锋精神和中华优秀传统文化精神在本质上是一脉相承的，高校要大力弘扬“公而忘私”“忧国忧民”“不计个人名利，以天下为己任”等中华民族优秀文化传统，倡导乐观进取、自强不息、诚信待人的人生态度，让传统文化中的优秀在校园中渗透和流淌，为雷锋精神的培育增添更为深沉的底色。其次，高校要深度挖掘红色文化资源，将其与校园文化有机整合。红色文化蕴含着极为丰富的革命精神和厚重的历史文化内涵，而雷锋的成长深受红色文化影响，其身上承载着红色文化的优秀基因，因此雷锋精神与红色文化是相融相通的。针对大学生开展雷锋精神培育活动要注重在校园中培植红色文化的土壤，通过编制校本教材、阅读红色经典、建立校外红色教育基地等方式，让青年学子与红色文化深入接触，深刻把握雷锋精神所产生的时代背景和与时俱进的品质，坚定理想信念，自觉践行新时代的雷锋精神。再次，高校要把握时代脉搏，大力传播以社会主义核心价值观为精髓的社会主义先进文化，使雷锋精神的培育更加契合时代需要，不断扩大雷锋精神的文化影响力。

参考文献：

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[2]总政治部编.雷锋日记[M].北京：解放军文艺出版社，2012.

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[5]臧英杰，孙超，李进.雷锋精神的时代内涵及其在高校的弘扬践行建议[J].当代教育实践与教学研究，2020（14）.

作者简介：

陆璐（1982—），女，汉族，江苏南京人，博士研究生，无锡商业职业技术学院副教授，研究方向：马克思主义理论与思想政治教育。

基金项目：

江苏高校“青蓝工程”，江苏省高校哲学社会科学研究基金项目“雷锋精神融入当代大学生文化自信培育的路径研究”（2017SJB0838），无锡商业职业技术学院党建与思想政治教育研究课题“文化自信语境下的大学生红色革命文化教育研究”（DJSZ19214）。