公寓文化视域下的高职学生公寓管理研究

周峰

摘 要：要想在公寓文化的背景下，加强对高职学生公寓的管理，就要充分的了解公寓文化的内涵。公寓文化包含的内容多种多样，其中涵盖了物质、制度、行为和精神四方面的内容。其中，物质文化是基础，主要是公寓内部的设施以及学生居住的环境;行为文化表现出的则是学生在公寓中的生活，例如，和别人沟通交流以及为人处世的方式;制度文化，顾名思义，就是管理公寓的规章制度;精神文化是公寓文化的核心，是高职学生价值观以及精神取向的体现。所以，为了更好的加强对高职学生公寓的管理，前提就要给学生开展思想政治教育，提高学生的文化修养。因此，本文就公寓文化视域下的高职学生工作管理做出细致的研究和分析，希望有所借鉴。

关键词：公寓文化;高职学生;公寓管理

引言：

文化是一种精神力量，好的文化会对人产生积极的影响，公寓文化亦是如此。试想，如果高职学生的生活环境比较差，并且每个人都不遵守公寓内的规章制度，就会给整个公寓带来消极的影响。所以，加强对高职学生的公寓管理，积极开展对高职学生的思想政治教育和心理健康教育，也是学校需要关注的问题。通过公寓文化的指导，为高职学生营造好的生活环境，这样才能促进高职学生身心健康发展。

一、高职公寓可能存在的问题

1.不合理的生活方式和态度

有些高职学生可能是第一次在学校公寓内居住，有很多事情不习惯。例如，自己难以适应新环境，和同宿舍的人相处不好等等，这都是高职公寓学生普遍存在的问题。如果学生不重视自己的文化修养和精神建设，不利于公寓良好氛围的形成。公寓文化在高职公寓中十分重要，如果高职公寓内的学生不能很好的理解公寓文化的要求，就会带来很多负面影响。比如，学生都有盲目跟风的不良习惯，看到别人怎么做，自己可能也会产生相似的想法，这种氛围就会以一传十十传百的速度在公寓中蔓延，进而不利于对高职学生的管理。所以，由此看来，加强对学生的思政教育和心理指导是非常必要的。

2.学生的自我生活能力弱

当下，高职学生面临的最大的的问题就是懒惰，一些高职学生的依赖心理很严重，在家靠父母，在学校中过分的依靠老师，自己不动手去尝试新的内容，这就导致学生难以适应新的公寓环境，也就不利于良好公寓环境的构建。此外，有些高职学生可能自己的思维方式和别人不同，容易和别人产生冲突和矛盾，自己又不能妥善处理，这就会造成严重的后果，更加不利于学校老师以及相关人员对学生公寓生活的管理。因此，老师就要加强和学生的沟通，给学生提供一些心理健康教育，提高学生的生活能力。

3.公寓管理人员不合格

由于国家的教育政策的改革，近年来各个高职院校的规模不断扩大，发展前景较好，收纳的学生增加，公寓的规模也不断变大，招聘的公寓管理者也随之增加。大家都明白物以稀为贵的道理，这就会放宽了对公寓管理人员能力的限制，一些没有公寓管理经验的人可能就会入选，不能很好的实施公寓的管理制度。此外，还有一些学校聘用的公寓管理人员缺少工作经验，不能深入了解学生的心理，也就不懂得怎么和学生融洽的相处，公寓中出现了问题也不能采取正确合理的方法来应对，甚至采用极端的手段和方法处理公寓中出现的问题，这势必会造成严重的后果，不利于公寓文化的建设，也就不利于高职公寓的管理。因此，要注重学生的高品位文化培养，提高学生的思想道德修养。

二、加强对高职学生公寓管理的策略

1.构建特色的公寓文化，加强对学生的教育管理

在公寓文化的背景下，营造好的公寓环境，能够更好的加强对学生的管理，能够形成和谐、融洽的管理氛围。高职学生不仅可以和相关的管理人员和平相处，还能和公寓中的其他同学做到团结友爱，这样就会形成公寓内部的凝聚力，同时相关的公寓管理人员也能对学生更好的管理，因此，在公寓文化建设中，要十分突出文明、和谐、团结等文化意识的培养，培养学生的高品位文化，此外，还要加强学校的党建建设，通过党员的领导，学习一些党建文化，形成良好的思想道德素养。由高职院校进行统一规划和指导，鼓励公寓内的每个宿舍整体参與，实现教育学生的目标。最后，还要让学生深刻明白公寓文化的内涵，并且要以自己的实际行动践行，共同创立好的公寓文化氛围。

2.创新公寓管理模式，完善公寓管理体制

学校要重视对高职公寓的管理，才能给学生营造好的生活环境。据了解，高职院校的公寓管理存在着很多问题，普遍存在着“重服务，轻管理”的现象，这就暴露出公寓管理中的弱点。所以学校的领导要采取合理的方法来解决这类问题。首先，要突破传统管理思想的束缚，改变传统的公寓管理体制，创新管理思路，利用公寓文化，加强对高职公寓的有效管理，建立权责统一的公寓管理格局。其次，还要完善公寓的规章制度，在宏观上把握，微观上管理，明确高职学校各个部门的职业，形成共同管理的新型运行体制，促进学生公寓管理的完善。同时，公寓管理者还要吸取管理经验和教训，公寓的管理可能会出现很多问题，所以公寓的管理者要在失误中找经验，避免下次不再出现类似的错误，与此同时，也要提高自己的管理能力，依靠自己的经验，更新管理方法和思路，找到更加适合学生的管理模式，构建有效的管理体制，增强公寓的安全力度。

3.思政教育和公寓文化相结合，提高管理效力

高职学生的思政教育的主要内容是对学生采取思想政治教育，通过一些活动和社会实践来提高学生的个人品德和素质，进而能够培育优秀的社会主义事业接班人。同样，公寓的管理也需要思政教育的配合，要将思政教育和公寓文化结合起来，完善公寓管理模式。因此，学校要采取合理科学的方法，推进思政教育工作，提高学生的个人文化修养。例如，以人为本的教学理念就能很好的推进思政教育工作进行，这样能够让学生意识到学生思想政治建设的重要性，进而能够构建良好的学风和生活环境。此外，学校还可以开展一些有针对性的文化活动和比赛，比如以“公寓文化和思政教育”为主题，开展征文大赛，让学生积极投稿，这样不仅能让学生潜移默化的受到优秀文化的影响，还能在学校中形成好的氛围。同样，思政工作的目标也是提升学生的个人修养，和公寓文化的内涵不谋而合。因此，要将二者有机的结合，既助力思政教育工作更好的开展，又能加强对学生的公寓生活管理。

4.老师以及公寓管理者加强和学生的互动交流

要想加强对学生公寓生活的管理，老师也不能松懈。在课余时间，老师可以多和学生进行交流，听学生反映一下公寓生活中存在的问题，这样能够培养学生和老师的感情，同时还能让老师细致的了解学生的生活情况，给学生进行心理疏导，促进学生心理健康发展，加强对学生公寓生活的管理。例如，班主任老师可以在每个宿舍中选择一位比较细心的学生，让这名学生留意公寓中发生的一些事情，然后和老师汇报情况。这样就可以让老师及时了解到学生的生活方式和状态，更好的帮助、管理学生。此外，老师或者公寓管理者要充分了解高职学生的内心，采取合适的方法管理学生公寓。因此，老师或者公寓管理者要坚持以人为本的方法，根据学生生活状态以及生活中存在的问题，设置符合学生的管理方案，更好的实现对学生的管理。在平时的公寓管理中，公寓管理工作者也要积极参与到高职学生的生活中，建立起良好的关系，给学生提供一些素质教育，传授高品位文化，最终共同营造良好的公寓生活环境。

5.以人为本，构建科学合理的公寓管理体制

文化具有潜移默化的影响，公寓文化也是如此，对学生的综合素质有影响作用。所以，通过开展对学生公寓文化的教育，有利于促进高职学生各方面的发展，形成完善的人格。此外，在公寓管理方面要更加合理细致，加强硬件和软环境的协调建设，首先要保证学生的个人安全，加强对高职学生的安全教育，例如防火灾、防偷盗等等，提高学生个人的安全意识，加强公寓设施的建设，打造好的高职公寓形象。在软环境的建设上，公寓管理者就要开展一些活动，比如举办“公寓文化大赛”等活动，让学生在比赛中更加深入的了解公寓文化，然后在自己的潜意识中就形成了对公寓生活的热爱，这样不仅可以提高学生的自我意识，还有利于公寓管理者对公寓的管理。还可以将公寓管理规章制度复印下来，给每个宿舍都分发一份，这样就能让学生深入细致的了解公寓的制度，遵守公寓的制度，提高公寓内部生活的安全性。

6.依靠现代化方式，建立学生公寓管理平台

当下，科学技术发展的如火如荼，现代化方式在各个方面的运用都比较广泛，在教育领域更是层出不穷。公寓文化和网络文化也不能分开，二者有着紧密的联系。例如，学生可以充分的挖掘网络优势，在网上查询公寓文化的具体内涵。公寓管理者也可以建立一个培养公寓文化，加强公寓管理的网络新平台，通过让学生在网上发布一些帖子来展示学生的公寓生活。同时还要建立赏罚制度，对于一些优秀的宿舍要加以表扬，这样可以激励他们做得更好，同时也可以给别的宿舍树立榜样。学校公寓管理中心还要在网络上发表一些言论和管理措施，同时也要征集建议和策略，鼓励每个人都为建设良好的公寓环境建言献策。除此之外，也可以利用网络，让学生登录一些网站听专家授课，比如，有关建立好的公寓文化，怎样营造良好的公寓生活氛围等等，让学生受到专业知识的熏陶，构建好的公寓生活环境，同时，也更加有利于公寓管理者对学生公寓的管理。通过这些有效的方法，能够加强学生个人品德的培养，构建好的公寓文化生活。

7.加强对公寓管理人员的职业培训

在公寓文化的背景下，加强对学生公寓生活情况的管理，前提是公寓管理人员有正确的管理方法以及工作态度。试想，如果学校招聘的公寓管理者不负责任，也不对学生的生活进行有效的管理，那么整个学生公寓都会变的不好，同时公寓的环境也会受到影响。所以，学校要选择真正具有能力的公寓管理者。例如，在选择公寓管理者时，学校要出一些有针对性的问题，让这些应聘者作答，考验他们的能力，进而选出最适合这项工作的人。此外，学校还要定期给公寓管理者做一些有针对性的培训，更新公寓管理者的观念，加强管理经验的总结，还要鼓励公寓管理者自己开发创新，找到更加高效合理的公寓管理方法，既有效，又能迎合学生的心理，让学生心服口服的接受学校公寓管理人员的管理和教育，最终能够更好的实现管理学生公寓的目標。

结束语

在公寓文化的熏陶下，建立科学合理的公寓管理体制，不仅能够科学合理的管理学生的生活，还能营造和谐、融洽的公寓环境，能够让学生意识到加强自身文化修养的重要性，进而培养个人的品德，进而能够助力高职公寓环境的建设。因此，学校要将公寓文化和对公寓的管理结合，共同助力好的公寓环境的建设，为学生打造好的生活环境，进而促进学生个人的身心健康发展，也推动学校的发展和进步。

参考文献：

[1]傅志平.新时代高职院校公寓文化育人功能实施路径的思考[J].科技视界，2019（35）：64-65.

[2]李涌涛.新形势下高职院校公寓管理模式探究[J].课程教育研究，2019（42）：255-256.

[3]徐晓兵.后勤社会化视域下高职高专院校学生公寓管理的优化[J].中外企业家，2019（20）：183-184.

[4]戴小兵.后勤社会化视域下高职高专院校学生公寓管理的优化[J].淮海工学院学报（人文社会科学版），2018，16（04）：125-127.