基于家园合作的幼儿园原创节日活动的开展

穆晓娟

摘要：家园合作是幼儿园一项非常重要的内容，实现家园相互配合、同步教育，可以促进幼儿的整体素质，同时也可以提高家长教育理念，为其创设一个健康的成长环境。基于此，为有效提高家园合作力度，促进幼儿健康成长和全面发展，可以借助节日活动为载体，通过家园合作，创新节日活动内容、活动类型，增强家园合作强度，是家长认同幼儿园教育理念。本文分析了家园合作的重要意义，并且针对家园合作的，幼儿园原创节日活动的开展策略进行了探究。

关键词：原创节日;家园合作;活动;成长发展

一直以来家园合作都是幼儿园开展教育教学工作的重要组成部分，它的落实可以有效促进幼儿身心健康发展。同时通过幼儿园和家长的合作，可以有效提高教师对幼儿的了解，更好地助推教育工作的开展，还可以在家园合作的辅助下，针对家庭教育理念、幼儿兴趣爱好培养等成长发展，提供针对性教育引导，为其创造健康发展的良好条件。为此，本文分析了家园合作的重要意义，就家园合作的幼儿园原创节日活动开展策略进行了探究。

一、家园合作的意义

在幼儿教育中，幼儿园、家庭是其两个重要的环境，从家庭到幼儿园、幼儿园到家庭，在两个环境之间，幼儿经历生活、学习，这种潜在的、必然的联系，对幼儿成长发展有着重要的影响。同时对于教育来说，只有教师了解幼儿，其教学工作才会有效，只有家长拥有正确的教育理念、教育方法，幼儿的兴趣爱好、行为习惯的培养才会得到发展。可见家园合作是更好实施幼儿教育、促进发展的重要前提，同时也是保证教育工作一致性、一贯性，提高教育工作效果的有效途径。为此，教师一定要重视家园合作，通过家园合作，创新节日活动类型、节日活动内容，提高幼儿参与兴趣，促进幼儿健康成长和全面发展。

二、基于家园合作的幼儿园原创节日活动的开展策略

（一）创新主题活动，提供学习的机会

无论是社会性的节日，还是中华优秀传统节日，都凝聚着民族精神，承载着民族的思想精神。在家园合作下，提高幼儿教育质量，要创新主题活动，在原创的节日活动开展中，吸引集中注意力，提供参与兴趣。例如，设计原创的母亲节的活动，可以依据幼儿家长的工作类型、才艺等开展相适应的节日活动，建立主题，以幼儿成长发展为基点，构建命运共同体，设计适合幼儿认知的活动，如可以开展“展示妈妈风采”的节日活动，以轮流的形式，让有才艺的幼儿家长设计幼儿主题活动，让家长和幼儿共同参与，好比，有的家长是舞蹈教师，便可以结合自身的优势，以及幼儿才艺培养等，设计“我最舞动”的活动，为幼儿设计相应的舞蹈姿势，为其提供学习的机会，促进幼儿的社会性品质，还有的家长从事健康管理类的工作，便可以开展“我是健康好宝宝”的节日活动，让幼儿家长搭档老师的角色，共同参与幼儿教育工作。通过家园合作的原创节日活动的开展，为幼儿提供学习的机会，激发参与兴趣，让沟通有理解，让合作能配合。

（二）开展亲子活动，强化沟通和理解

基于家园合作的幼儿园原创节日活动的开展，必然少不了亲子活动，那么，为强化沟通和理解，教师要重视亲子关系，在幼儿和家长共同参与的基础上，实现科学的育儿教育水平，形成双向互动和情感交融。例如，在开展亲子活动的时候，可以以微信平台为辅助，就幼儿近期表现情况进行交流，联系家庭生活表现、园内实际发展设计符合现阶段幼儿成长的亲子活动类型，如在劳动节的时候，除了传统教学的让幼儿体验劳动、参与劳动活动的开展以外，还可以通过家园合作，开展劳动艺术节，让幼儿和家长通过搜集家庭中的废旧衣物等，创新物品设计，让废旧物品，重新得到利用，发挥劳动节的育人价值，为其提供劳动才艺展示的舞台，在亲子活动开展的过程中，让幼儿就自己和家长共同制作的物品进行讲解，说一说动手制作过程、制作目的，然后让家长和幼儿共同参与点评，评选劳动才艺之星。通过亲子活动的开展，强化沟通和理解，为幼儿创造一个健康的成长和生活、学习的环境，提高家园合作力度，促进发展。

（三）融入实践调查，提高活动的质量

在《纲要》中指出：要提高幼儿参与社会、生活的能力，使其能够运用所学知识服务社会、生活，促进幼儿社会化发展。那么，在家园合作的幼儿园原创节日活动开展中，可以挖掘生活素材，创新节日活动内容，提高教育质量。例如，在原创节日感谢活动开展的过程中，教师要抓住“感谢”这一凸出主题，围绕感谢为主，连线家长，以家园合作的形式，让家长和幼儿设计感谢社会、感谢祖国、感谢身边的人、感谢父母的调查表，通过参与社区调查和访间，与父母共同完成一件事，认识感恩的重要性，让幼儿学会探索不同的感谢方式。然后让家长和幼儿就此次参与活动过程、活动内容，以视频和小报告的形式，在活动交流群、幼儿园家长会中进行成果展示，让幼儿和家长分别说一说自己对活动的感受，关注幼儿活动体验情感，提高家园合作力度，強化教育质量。

三、结语

基于家园合作的幼儿园原创节日活动的开展，不仅可以激发幼儿的参与兴趣，还可以融洽亲子关系，为其打造一个健康的生活和学习的成长环境。通过家园合作，原创节日活动类型、活动内容、活动形式的创新，提高理解和配合度，促进幼儿健康成长和全面发展。

参考文献

[1]蔡晓玲.浅谈幼儿园家园合作原创节日活动的开展[J].课程教育研究，2020（05）：19.

[2]曾蓉锈.基于家园合作的幼儿园节日主题活动的开展[J].科学咨询（教育科研），2020（01）：101.