评价理论视角下中东欧经济论坛演讲的积极话语分析

摘要：近年来，各级各类演讲成为学术领域的研究重点，基于评价理论的语篇分析则更成为显著的学术研究领域，本文将评价理论和积极话语分析结合起来，选取中东欧国家经济论坛演讲为语料进行分析，归纳和整理，探寻演讲中介入，态度以及级差资源的分布规律，探究国家对于中东欧经济合作的真实的积极态度，从而更加肯定经济发展中的合作共赢，互惠互利原则，为创造良好的国际经济关系和今后全球经济的稳定发展奠定了基础。

关键词：评价理论;经济演讲;积极话语分析

一、引言

中国-中东欧国家经贸论坛是中国与中东欧16国共同举办的经贸论坛，每年举行一届，主体上形成了政府主导，民间参与的模式，渠道上，形成了从中央到地方涵盖多领域的多元沟通交流方式，内容上，覆盖贸易，投资，基础设施建设，金融，教育，文化等多个领域。中欧着力构建和平，增长，改革，文明的四大伙伴关系，就对接彼此的发展战略达成共识，在此框架下，中國—中东欧的区域合作走深走实，将助推中欧合作更全面，更均衡的发展，为全球经济发展繁荣注入新的活力与生机。

批评话语分析一直致力于揭示语篇中隐藏的意识形态和价值观，进一步揭示其中的权力关系问题，1999年，评价理论的提出者Martin提出了积极话语分析，将其视为批评话语分析的补充。

目前学术界已经对各类演讲进行了研究，本文尝试用系统功能语言学中的评价理论作为分析框架，运用积极话语分析的分析方法，探究中东欧经济论坛演讲中中国国家领导人的积极态度。

二、评价理论和积极话语分析

评价系统产生于韩礼德系统功能语法的分析模式，韩礼德根据语言的人际功能建立起了语言的人际意义系统，这个系统由语气，情态，归一性，以及表达态度的词汇组成。由Martin等创立的评价理论主要以词汇作为体现的形式特征，是系统功能语言学在对人际意义的研究中发展起来的新词汇语法框架，是对人际功能进行的横向和纵向的延伸。评价系统关注语篇中可以协商的各种态度，主要研究个人如何运用语言去对事物做出评价，采取立场，从而调节主体间立场乃至意识形态立场，因此，它对于揭示叙事语篇中作者的态度尤其有效，是传统功能语法的新发展。

评价理论是关于评价的，即语篇中所协商的各种态度，所涉及的情感强度以及表明价值和联盟读者的各种方式，评价理论讨论的是语篇或者说话人表达，协商，自然话特定主体间的关系及意识形态，运用评价理论可以分析作者和说话人的态度和立场。评价理论右介入，态度和级差构成。介入关注的是言语进行人际或概念意义的协商方式，态度是指心理受到影响后对人类行为、文本过程作出的判断和鉴赏，可以分为情感，判定和鉴别。情感是对人的情绪，感觉的表达，级差是对整个评级系统的人际意义的润色，即加强或减弱强度。语势指的是说话人借此把人际印象，以及他们的言语容量分级，焦点指的是说话人借此把其语义类型的焦点变得模糊或清晰。

到目前为止，积极话语分析还处在不断发展的阶段，朱永生阐明了积极话语分析产生的背景、动机、内容及研究方法，认为积极话语分析的研究范畴和方法应当得到拓展。它是从批评话语分析发展而来的，是对批评话语分析的批评，反拔和补充。评价理论是积极话语分析的主要方法，以词汇意义分析为主的评价理论只是积极话语分析可以使用的理论资源之一，句法意义分析和话语意义分析都是不可忽视的。

三、语料收集与分析

本文语料选取自第九届中东欧国家经贸论坛上的致辞。演讲稿大约3000字，字里行间流露出发言人对经济的积极态度。

（一）介入资源分析

介入是表明语篇或作者的声音来源的一系列语言资源，它关注的是言语进行人际或概念意义的协商方式。演讲中运用到介入资源不多，在词汇上表现为表示可能性的情态，表示观点的来源，声称，期待之中或意料之外的词语。

（二）态度资源分析

语篇中带有倾向性的词汇使演讲的内容形成特定的态度系统。态度主要有情感，判定和鉴别。情感主要由心理过程和关系过程来实现，本演讲中运用大量正面情感的词汇，体现了说话者积极地态度和立场。

（三）级差资源分析

级差主要体现在语势和焦点，演讲者采用了大量强化语势作用的词汇，拉近了各个国家之间的距离，而焦点的使用，更加强化和聚焦各国经济发展，将合作共赢的利益凝聚在一起。

四、结论

本文以评价理论为框架，重点探究中东欧国家经济论坛演讲中评价主体积极态度的建构过程，从词汇、句法、语义等不同层次对演讲中呈现出的态度资源进行分析。研究表明，演讲中多采用正面评价性语言传递正面有效的信息，为中东欧国家的经济合作创造了积极的语言传播环境，为构建和谐，文明的经济发展以及对各国的友好和睦相处，乃至对全球经济发展注入进的活力。

参考文献：

[1] Halliday， M.A.K. 1994. An Introduction to Functional Grammar [M]. Foreigh Language Teaching and Research Press， London： Edward Amold （publishers） limited.

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[5] 胡壮麟，朱永生，张德禄等.2005.系统功能语言学概论[M].北京：北京大学出版社.

[6] 黄会健，冷占英 2007. 话语分析的建设性转向——从批评话语分析到积极话语分析[J]. 浙江工业大学学报 （社会科学版）（1）： 1-5.

作者简介：

姓名：杨倩（1995-），性别：女，民族：汉族，籍贯：山西省长治市，学历：在读研究生，学校：长春理工大学，研究方向为英语语言与运用。