传统节日让幼儿园美术活动充满魅力

刘兴敏

摘要：中国的传统节日具有悠久的历史与深厚的底蕴，同时有着多种多样的艺术作品，因此在幼儿园美术活动开展教学的过程中，为了能够使其充满魅力，教师需要合理的将端午节融入美术活动，并开展以端午节为主题的美术活动，引导幼儿积极参与，加深幼儿对端午节的了解，确保幼儿能够更加高效的了解节日文化内涵，感受独特的审美意境。基于此，本文分析了端午节融入美术活动的重要性，并阐述了传统节日如何让美术活动充满魅力，仅供参考。

关键词：端午节;美术活动;充满魅力

引言：新课标要求各阶段都需要注重学生综合能力的培养，而幼儿园作为教育的基础阶段，为了能够提高教育的效率，则需要注重挖掘儿童的创造力。在幼儿园美术活动教育的过程中，教师可以合理的将传统节日融入到活动当中，并以端午节为例为学生展示具备丰富民族文化习俗的艺术品，这样能够培养学生的审美能力，提高幼儿园教育效率，确保能够引导幼儿积极参与美术活动，并充分发挥自身的能力，为拓展幼儿的审美视野提供有力帮助。

一、幼儿园美术活动融入传统节日的重要性

由于幼儿园学生都要年龄较小，较为喜欢色彩鲜艳以及种类多样的图片，但幼儿在课上也极其容易出现溜号以及不注意听讲现象，这样不仅无法提高幼儿教育效果，同时会限制幼儿综合能力的提升。因此，在幼儿园实际开展美术活动的过程中，为了能够调动学生学习美术的兴趣，教师需要融入传统节日，从而帮助学生加深对传统节日习俗以及内涵的了解，培养幼儿的审美能力，确保幼儿能够积极参与美术学习，并展现自身的创造能力。所以，幼儿教师可以适当的以端午节为主题开展美术活动，并引导幼儿事先掌握端午节的习俗，从而能够发挥自身的创造力绘画与端午节相关的作品，提高幼儿美术活动开展的效率。

二、以端午节为主题开展美术活动的对策分析

（一）鼓励幼儿自主表现

在幼儿园实际开展美术活动过程中，为了能够加深幼儿对端午节知识与习俗的了解，教师需要合理的为幼儿展示有关艺术品，引导并激发幼儿自主表现的欲望，从而提高本节课教学效率。幼儿只有积极主动参与美术活动，才能够发挥融入传统节日的作用。还需要重视开展礼仪教育，引导幼儿掌握端午节的传统礼仪。与此同时，教师可以将幼儿分为若干个小组，并事先开展以小组为单位进行美术创作，这样幼儿能够在小组中发表自身的意见，同时能够吸收他人的绘画经验，并不断完善自身的不足，这样能够鼓励幼儿自主表现，并提出有效意见，确保能够帮助小组制作更加优美的节日作品。

（二）调动幼儿好奇心，注重传统节日艺术形式的展现

传统节日通常以民俗活动而寄托美好的寓意。例如，在实际端午节为主题开展美术活动时，教师可以事先为幼儿展示龙舟制作的视频，充分利用幼儿好奇心强这一特点，引导幼儿对端午节习俗产生一定的兴趣，并通过教师的讲解更加了解端午节独特的民族习俗，从而能够有效锻炼幼儿的审美能力，确保幼儿在参与美术活动时能够充分发挥自身的潜力，提高美术作品创作的效率。

（三）引导幼儿直观的感受传统节日艺术内涵

虽然幼儿具有一定的好奇心，但为了能够提高传统节日融入美术活动的效率，教师需要引导幼儿直观的感受传统节日的艺术内涵。因此，教师可以运用绚丽多彩的造型以及具备端午节特色的龙舟、香包、布老虎、肚兜等。而且运用此次活动可以将端午节传统习俗与艺术作品融入课堂，并让幼儿真实感受传统节日的氛围，从而提高美术活动教学的效率。而且，教师在开展美术活动的过程中，还需要重视礼仪教学，并提出问题“什么是礼仪？”引导幼儿积极参与回答，教师作为补充，告诉幼儿可以与同学相互送礼，并尊重家长、教师、同学，同时可以适当的带领学生绘画、制作手工，并将其送给同学，进而能够展现我国古老的文化礼仪，发挥引导幼儿的作用，传承爱国的精神。需要注意的是，幼儿教师融入端午节习俗时，还需要分析幼儿的理解情况，确保能够不断调整教学模式，并为幼儿创设自主绘画的机会，确保幼儿能够主动参与学习，避免始终处于被动的学习状态影响幼儿对美术的热情。

（四）引导幼儿表达自己的看法

在幼儿园实际开展美术活动教学的过程中，教师不仅需要注重传统节日的融入，同时还需要让幼儿根据观察以及教师的引导自主表达看法，这样能够充分发挥幼儿的主体性。而且教师可以为幼儿创设针对性训练活动，引导幼儿根据自身的喜好绘画与端午节习俗相关的作品，并对幼儿的作品进行评判，确保幼儿能够充分发挥自身的潜力，提高美术绘画的效果，并充分发挥传统节日的艺术美感。

（五）拓展美术活动开展模式

众所周知，本节课是以端午节为主题开展的美术活动，为了避免美术活动开展模式的单一性，教师还可以融入一系列活动。例如，教师可以带领幼儿开展包粽子的活动，并让幼儿充分发挥自身的想象力包不同馅的粽子，同时可以适当的将粽子绘画，充分发挥美术活动开展的效率，同时能够拓展美术活动开展模式，确保幼儿园美术活动能够充满魅力，促使幼儿能够积极参与并掌握更多民族节日习俗。

结束语：总而言之，在幼儿园实际开展美术活动的过程中，为了能够提高活动开展的魅力，教师需要合理的将端午节融入到美术活动当中，并引导幼儿融入生活，同时培养幼儿的审美能力，确保能够调动幼儿创作美术作品的兴趣，并根据自身的理解能力创作与端午节有关的美术作品。与此同时，幼儿园美术教师还需要注重鼓励与奖励，促使幼儿能够积极表现自我，并在艺术创作的过程中感受到乐趣，提高美术活动开展的效率。

参考文献：

[1]侯蕾. 浅谈美术活动对幼儿的魅力[J]. 科技视界，2015（04）：309+375.

[2]陈梨. 民间工艺在幼儿美术活动中的應用探究[J]. 科学咨询（教育科研），2019（02）：159.