家庭教育与学校教育对中职学生学习现状的影响

韦云露

摘 要：随着我国经济的迅猛发展，人们的生活质量也发生了翻天覆地的变化，儿童的教育问题也受到了社会各界的关注。中等职业技术院校的学生与其他普通高中的学生在学习和心理上存在一定的差异，因此，在学校接受教育的过程中，也存在着很多不同。在对这类学生开展素质教育的过程中，不仅需要老师的倾囊相授，而且也需要家庭的密切配合。通过双方的共同努力，才能够帮助这些学生提高自身的综合能力。但是，就目前的教育现状来说，效果不是十分明显。本文将针对家庭教育与学校教育对于中职学生学习现状的影响进行重点的分析和研究，并提出合理的解决方案。

关键词：家庭教育;学校教育;素质教育;学习现状

父母作为孩子成长过程中的第一任老师，在孩子的学习成长过程中起到了决定性的作用。但是，就目前的教育现状来说，中等职业技术院校中的学生很多并没有受到良好的家庭教育。因此，在学习的过程中会产生很多问题，而这些问题不仅影响了同学们的生活，而且对于同学们的学习也产生了巨大的阻碍作用。不仅如此，学校的教育，对于很多中职院校的学生也没有起到积极作用，从而导致中职院校的学生出现了两级分化的现象，影响了同学们今后的发展。本文将针对家庭教育对于学生的影响以及学校教育对于中职院校学习的影响进行重点的分析和研究，并提出合理的解决措施。

一、家庭教育对于中职学生学习现状的影响

（一）家长的教育观念对学生的影响

家长的教育观念直接反映了家长对于教育的态度，也影响着家长对于学校开展教育工作的态度。就目前家庭教育的现状来说，很多家长对于学校教育并没有高度重视起来，尤其对于中职院校的学校教育来说，部分家长认为，中职院校的教育不能提高学生的综合素质，只是为了让学生们在进入社会的过程中有一个过渡阶段，避免学生们因过早进入社会而出现各种问题，因此在学生们进入中职院校以后，很多家长会向老师表示，只要孩子在學校不出现大的问题就可以，并没有对学生提出过多的要求。这种思想也在潜移默化的影响着学生，使学生们认为目前所学的专业对未来的就业并没有起到什么帮助，而是为了使自己能够适应进入社会的过程，从而导致很多中职院校的学生在学习的过程中，放松了对自己的约束，降低对自己的要求。

（二）家长的学生观对于学生的影响

绝大多数家长都是从学生阶段走过来的，因此对于学生的认识会直接影响到学生对于自身的定位，从而使学生在进行自我判断的过程中产生误差。绝大多数家长会认为，中职院校的学生是不善于学习的学生，对于人生的发展已经完成了基本的定型。在对待同学们的过程中，经常会带着有色眼镜来审视同学们身上的优点和缺点，在同学们学习的过程中很少对同学们进行鼓励和赞许。这种缺乏关心的交流态度使家长很难认识到学生内心的想法，这种以忽略学生为主体的教育模式，使学生在学习的过程中产生了极大的问题，从而导致学生在学习的过程中并没有太多的积极性。

二、学校教育对于中职学生学习现状的影响

（一）教学理念落后，师资力量薄弱

目前，中职院校的发展现状来说，由于受到了国人的不重视，导致学校的办学理念相对落后，绝大多数的中职院校认为，中职院校的存在是用来分流差生的渠道，帮助同学们度过在读期间，避免走入社会造成不良的影响，而且对于中职院校的课程安排来说，相对落后于实际工作的需求，结合度较低。在教学的过程中，偏重于理论知识的教学，实践机会较少，教学方法仍然沿用应试教育的内容，从而导致同学们在毕业之后，并没有学到较多的专业技能，对日后的就业并没有起到很好的引导作用。

（二）教师对于中职院校学生的看法令人担忧

就目前中职院校的教学现状来说，很多学生产生了厌学的问题，但是他们的任课老师并没有起到积极的管理手段，对于这类学生并没有进行积极的引导，从而导致这种厌学的情绪愈演愈烈。在与老师的沟通过程中了解到，部分老师对于学生发生的学习问题，并没有从学校教育的角度进行思考，很多老师在教育的过程中，并没有意识到自身的责任，而在传统的教学模式的影响下，许多老师的教学方式，往往是关注学生课堂上的表现，将同学们厌学的行为，认为是同学们自身缺乏主动学习的意识，导致在教学的过程中，并没有结合同学们的实际情况开展教育工作，而是盲目的运用心理教学的方式，使很多同学们厌学的情绪并没有得到积极正确的疏导，虽然进行了劝说，但是对同学们的学习并没有起到积极的作用。

三、改善家庭教育的有效措施

（一）帮助家长形成正确的教育理念

每一位家长对于孩子都给予了高度的期望，中职学生的家长对于学生的爱也不例外，只是这种爱缺乏正确的引导，而这种缺乏理性引导的教育理念，对于学生的成长会产生一系列负面的影响。因此需要中职院校利用各种各样的渠道，对家长进行正确的引导，帮助家长建立良好的教育理念，从而在同学们成长的道路上起到积极的作用。学校可以采用班会的形式邀请家长参加学校的活动，通过在活动的过程中进行场景模拟的方式，使家长对教育理念加深自己的认识和理解，帮助家长建立正确的家庭教育模式。

（二）提高家长在学生教育中的责任感

对于大部分中职院校的学生家长来说，学生的教育应当放在教师的身上，而家长在学生教育的过程中起到的帮助微乎其微。这种错误的想法，在管理学生的过程中会产生很多不必要的麻烦。因此在对学生进行教学管理的过程中，应当结合学生的发展特点，做好与家长的沟通工作，通过加强家长对学生的理解，使家长和学生之间建立良好的沟通渠道，通过有效地沟通，帮助同学们建立良好的学习兴趣，促进同学们在学习的过程中建立良好的学习自信心，同时也在沟通的过程中，加强了学生对于家长的理解。

四、改善学校教育的有效模式

（一）改变教育模式

与普通高中开展的学校教育不同，中职院校开展的教育活动，更加偏向于同学们专业技能的传授和开发，对同学们的精神素质的塑造并不重视，因此在教学的过程中，对于同学们的学习能动性产生了一定的影响。为了更好地进行中职院校的中职教育，应当将素质教育作为衡量教育发展的重要标准，通过提高同学们的综合能力，使同学们在学习的过程中得到整体素质的全面提升。不仅如此，在开展教育的过程中，应当将系统的文化知识和综合性的爱国情怀融入中职职业教育的过程中，通过改变教学模式转变教学观念的方法，提高同学们的学习能力，改变当前的学习现状。

（二）加强师资建设

就目前从事中职教育的教师来说，虽然具有一定的知识储备和文化层次，但是知识结构过于陈旧，教学模式过于老化，传统的教学模式无法适应时代的变化，因此在教学模式上必须进行整改，通过调整教学模式，使其适应中职院校职业教育发展的要求，从而为提高同学们的综合素质打下良好的基础。不仅如此，中职院校应当积极鼓励校内的老师进行自我能力的提升，通过提高福利待遇使更多的老师愿意投入到中职院校的教育当中，从而为中职院校的教育事业做出自己的贡献。

结合上述分析，家庭教育和学校教育在学生成长的过程中起到了决定性的作用，因此，家庭和学校必须连起手来，共同帮助同学们建立良好的學习习惯。教育是两代人之间的相互影响，教育不仅仅是同学们学习知识的过程，更是同学们培养自我综合素质的渠道，因此通过家庭教育能够帮助学生建立良好的学习习惯。家庭教育是学校教育的基础，也是学校教育的补充，通过家长的以身示范，能够帮助同学们进行良好的素质教育。因此，在开展教育的过程中需要家长和学校共同协作，只有这样，才能够帮助同学们建立健全完整的人格，成为建设国家的有用之才。

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