综合性大学艺术类教育管理创新路径分析

刘琳

摘 要：基于分析综合性大学艺术类管理创新，通过分析其意义，继而阐述完善在综合性大学中艺术类管理制度、健全管理体系、创新管理方式三种路径，来增强综合性大学艺术类教育水平和管理效率，从而推动综合性大学艺术类管理的良性发展，培养出高素质的且全面的人才。

关键词：综合性大学;艺术类管理;管理创新

目前，素质教育的全面推广和发展已经应用到各个高校的教育教学之中，与此同时高校的艺术教育也作为美育教育的一方面，随之发生了改革。因为综合性大学艺术类管理模式还不够完善，所以这就需要不断地创新和优化，促使美育教育、艺术教育充分发挥作用。因此，存在于综合性大学中的艺术类教学及管理人员就要紧跟社会时代的前进，彻底摒弃传统的教育理念和管理手段，为艺术类专业学生及非专业学生打造出高效的艺术氛围，实现规划范和科学化的教育管理，从而培养学生成为符合社会发展需求的全方位人才。

一、综合性大学艺术类管理的意义

艺术学科作为美育教育的一部分，在综合性大学中具有尤其重要的意义。它不仅蕴藏着丰富的人文精神，有助于培养学生的人文素养和文化素质，还能增强学生对民族文化的进一步理解，以及对世界文化的探索，同时强化学生对艺术的审美力和创造力。

首先，艺术能为学生带来良好的情感体验，陶冶学生的情操和心灵，这是其他教学无法替代的。所以说，艺术属于一种比较崇高和深邃的教育形式，具有其独特的魅力，能够让学生在艺术之中产生共鸣，升华学生的思想和精神世界[1]。其次，在艺术教育可以塑造学生健全的人格和文化品质，促使学生的内涵更为丰富多元，并且在很大程度上培养了学生健康的审美情趣，提升学生对艺术的欣赏和鉴赏能力，从而实现学生的全方面发展。

二、综合性大学艺术类教育管理创新的有效策略

（一）完善艺术类教育管理制度

在综合性大学的艺术类教育管理中，需要完整的教育管理制度作为支撑和保障。因此，高校教育管理机构，要结合学生的实际学习情况、艺术教育的目标，建立高校艺术教育管理机构，专门负责艺术类教育教学管理工作，并进行不断的改革和创新，确保管理的科学性和有效性。并且，高校的相关领导部门，也要承担起对艺术类教育管理的工作，促使艺术类教育教学更加顺利有序开展[2]。只有这样，师生才会高度重视艺术类学科，将其放在与其他学科同等的位置，逐渐强化艺术教学的质量和教育水平，让美育课程真正发挥其育人的功能，为综合性大学培养出高素质的全方面人才。

（二）健全艺术类教育管理体系

综合性大学想要实现艺术类教育管理的创新，就需要对现有的艺术教育管理体系进行完善和优化，建立相对应的课程体系，并配合有效的教育管理工作。因此，在实际的教学中，需要明确教学的时间和课程的安排，根据学生的学习特点、艺术鉴赏水平，再结合高校的实际发展情况，来制定符合综合性大学学生的全新的艺术教学模式，不断增强美育教育的水平[3]。

首先，从理论知识入手，艺术教育囊括了音乐、舞蹈、美术、书法、影视、雕塑等多方面的内容，高校可以通过选修课、通识课等方式向学生普及艺术理论的概念。同时也可以展开一些基础性的技能课程，满足不同能力的学生的要求，强化学生对艺术知识的深层次理解与感知。

其次，在综合性大学的艺术类教育中，艺术鉴赏是其中重要的组成部分。课程安排及教师教学都要引导学生去学习相关的艺术门类的赏析，帮助学生认识到不同风格和特色的艺术形式，不断开拓学生的审美视野和知识面，实现对学生艺术审美和素养的培养。

最后，综合性大学中艺术类教育要根据教育的需求和教学资源，组织师生开展丰富的艺术活动，让学生在活动之中敢于表演表现表达，从而增强学生的自信心和学习积极性，并进一步培养学生的创新意识和创造精神，促进学生的艺术综合素质的提升。

（三）创新艺术类教育管理方式

综合性大学中的艺术类教师作为教育的直接管理者，想要实现艺术教育管理的创新，就要实现多样化的教育管理形式。因此，教师们要及时学习先进的教学理念和管理手段，为艺术教学创造有利的条件，营造出良好的课堂氛围，从而调动起学生对艺术学习的动力和兴趣，增强艺术教育的水平和质量。

首先，艺术类教师要全面认识了解综合性大学中的学生特点，以更加有利于其价值观的逐渐形成，并帮助其得到个性化的发展。教师们应在实际教学中充分考虑到学生的个性，不断丰富艺术类教学内容，让学生能够感受到艺术文化和艺术的魅力。

其次，教师们要彻底改变单一的灌输式教学模式，并合理地运用沟通技巧，用自由讨论的形式进行知识的传授，强化学生对艺术知识的进一步记忆和掌握，促使学生可以构建完整的知识体系，来增强学生的艺术学习效果和水平。

另外，如果只是重视管理的过程，而忽略管理的效果和质量，就会造成艺术教育管理流于形式。所以，高校要嚴格的把握教育的考核和评估，实施教学检查和监督，并将师生的评估、课堂教学质量的评估、教学成绩和考试成绩等，都纳入评估范围内，运用正确的方法去进行艺术教育管理工作的准确科学评价，从而确保在综合性大学中艺术类教师更为积极地投入到美育教学之中，推动高校艺术教育管理的良性发展。

结语

综上所述，综合性大学艺术类教育管理的创新，能够增强高校中艺术教育的管理效率，推动高校艺术类教育管理的良性发展，从而提高整个高校的美育教育水平。通过高校不断完善艺术类教育管理的制度和体系，强化师生对艺术类学科的高度重视，并指导教师们学习先进的教学理念，不断更新多样化的教学手段，彻底告别传统的灌输式教学模式，将艺术教育贯彻到素质教育管理的各个环节，从而打造出高效的艺术课堂，为学生营造出良好的艺术学习氛围，提高学生的艺术鉴赏能力并促使其艺术素养得到有效的提升。

参考文献

[1]武治国.高校音乐专业学生创新实践能力培养路径探析[J].艺术评鉴，2018（018）：109-110.

[2]安璐.新媒体环境下的高校音乐教学优化路径分析[J].黄河之声，2019（10）：75.

[3]陈洁.新媒体背景下高校声乐教学创新路径分析[J].音乐大观，2018.