浅谈家长如何培养小学生良好的学习习惯

2020-07-29 18:03:31叶云霞
科学大众·教师版 2020年8期
关键词:学习习惯家庭教育小学生

叶云霞

摘 要:良好的学习习惯对于学生学习起着关键性的作用。本文将从学习兴趣、独立思考、阅读兴趣三方面浅析家长如何培养小学生良好的学习习惯。

关键词:小学生; 学习习惯; 家庭教育

中图分类号:G622             文献标识码:A      文章编号:1006-3315(2020)8-052-001

我国著名教育家叶圣陶曾经说过:“教育是什么,从简单方面说,只需一句话,就是要养成良好习惯。”习惯是人们长期养成的不易改变的语言、思维、行为方式,是人形成的一系列条件反射。习惯一经养成就具有稳定性,成为一种自动化行为。良好的学习习惯对于学生学习起着关键性的作用,它极大地影响到学生学习的质量和效果。那么,家长如何培养孩子良好的学习习惯呢?

一、激发学习兴趣,端正学习态度

著名物理学家杨振宁曾说过:他不赞成有人说他是“刻苦”学习的,因为他在学习中从没感到“苦”,相反,体会到的是无穷的“乐”。如果学生对学习很感兴趣,把学习当作一件乐事,那么他一定会喜欢学习的。作为家长,首先应该对自己的孩子多一些表扬,少一点批评。家长们要善于发现孩子们的优点,不要整天抓着他们的不足之处。“这道题这么简单,还不会,整天就知道玩”“错这么多,上课都在干什么?”“照你这速度,还要不要睡了!”一直这样下去,孩子会越来越自卑,会有压抑感,对学习也会越来越提不起兴趣。孩子即使获得了一点点进步,家长也要给以鼓励,增强他们的自信心,让他们体验到学习的快乐。其次,家长要以身作则,热爱学习。要知道,只有肥沃的土壤才能长出好庄稼,只有良好的家庭环境才可能培养出聪明好学的孩子。现如今,有些家长不停督促孩子要努力学习,而自己却沉迷手机或麻将,孩子怎会听话?怎会安心学习呢?再者,家长不要嫌弃孩子们的提问,不要觉得他们的问题无聊,而采取敷衍了事或者不理睬的态度。而应该积极去回答,即使不会也要想办法弄明白再告诉他,千万不要戳伤孩子的积极性和好奇心。

二、培养独立思考习惯,敢于攻克难关

学以思为贵。孔子说:“学而不思则罔,思而不学则殆。”爱因斯坦曾说过:“学习知识要善于思考、思考、再思考,我就是靠这个学习方法成为科学家的。”他还说,“发展独立思考和独立判断的一般能力,应放在教育的首位,而不应当把获得知识放在首位。”能够独立思考,对事物有自己的看法,不人云亦云,在今天这个充满变化和竞争的时代中尤为重要。独立思考,才有创新的可能。作为家长,要培养孩子独立思考的能力,让他们自己去解决问题。但是很多家长都做不到这一点,一看到孩子遇到难题了,就会急着去指导,把自己指导的知识和经验直接传授给孩子。长此以往,孩子会产生惰性,会有依赖性,遇到问题,不是想着自己去解决,而是请求别人的帮忙。就拿作业来说,我们班有几个同学一遇到需要动脑筋的题目,就愣在那里,不知所措。但是回家作业却全都是对的,一问,才知道是家长通过网络教的,有的甚至直接在网上找答案。这样的做法,其实是剥夺了孩子自己思考问题的机会。家長们要给予孩子充分思考的时间和空间,要允许他们尝试和犯错,要多多鼓励他们动脑筋,激励他们攻克难关。即使教,也只需要给孩子解题思路,根据孩子所提的问题教给他们思维的方法、思考的方向,家长给以正确引导,而不是告知答案。

三、培养阅读能力,变阅读为“悦读”

如果孩子的阅读能力强,不管是在学习上,还是在日常生活中,都能够很好的适应。而且良好的阅读能力,还能够增加孩子的理解能力,这不仅有助于后天的学习,还能够使孩子可以充分地理解与他人的谈话内涵,使得孩子在后天的人际交往中具有优势,而且与他人的交往更加融洽。

书是人类进步的阶梯,课外阅读不仅可以开阔视野,丰富孩子的知识库,还对孩子的阅读与表达能力大有裨益。孩子在平时的学习中一定要重点培养自己的阅读能力,完成从“好读书”到“读好书”的转变。作为家长,首先要激发学生的阅读兴趣,兴趣是孩子最好的老师。我觉得引导孩子挑选自己喜欢的健康的书籍,比如孩子喜欢故事类型的,你就帮他选择故事性强的书籍;如果喜欢人物传记类的,就可以选择一些名家名著;如果喜欢历史类的,当然就可以选择历史性强的书籍了。这样孩子才愿意去读,乐于去看,把读书当成是一种享受,而不是为了读书而读书。其次要教孩子阅读方法。阅读方法掌握得好,孩子阅读起来也会轻松很多,阅读深入度就高。告诉孩子,看书的时候可以做一些标记,好词好句,不懂得字词,抑或是深有感触的地方,都可以留下阅读的痕迹,然后及时的记录下来,当然这时候肯定需要准备一本自己喜欢的摘抄本喽!俗话说,好记性不如烂笔头。家长在孩子陪读的过程中,有孩子不理解的地方要做适时的指导。多和老师保持联系,探讨提高孩子阅读能力的方法,借鉴老师的指导方法,和自己的方法相结合,为提高孩子的阅读能力做出努力。

当然,孩子们阅读能力的培养,不仅仅靠孩子本人,还需要家长的配合。在家庭教育中,父母的阅读习惯潜移默化地影响着孩子的成长。我们身边好多家长认为,只要给孩子买来了经典书籍,读与不读是孩子的事,跟自己没有关系。这是完全错误的想法,家长首先要以身作则,有良好的阅读习惯,树立良好的阅读榜样。多和孩子一起看书,一起交流,智慧的火花肯定会不断迸发。不要想着怎么去否定孩子,哪怕说得不正确,也要给予表扬,这样孩子会在你的鼓励和表扬中获得成就感和幸福感,自然也就不会抗拒书本了。阅读环境也十分重要,家长们还要给孩子创设良好轻松的阅读环境和氛围。利用周末的时间,带孩子去图书馆或者新华书店,让孩子自己去选择想要读的书,看到那么多爱读书的人,孩子们自然也会融入到这样的环境中。有条件的话,给孩子准备一个小书房,做一个书架,满满的书籍,也会让孩子有读书的欲望。还可以给他在床头准备一本书,让他睡前读半个小时。当然,这些做法都是轻松自然的条件下实施的,不可以强制孩子看书,更不要严格规定他看什么书。

总之,习惯决定成败,习惯决定命运。良好的习惯是孩子终身享用不尽的财富。身处小学阶段的他们是形成良好学习习惯的关键时期,因此家长应该抓住这一良好时机不遗余力的做好家庭教育,尽好家长的责任与义务,培养出孩子优良的学习习惯。

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