罗芳平
【摘要】在小学教学中,英语是其中比较主要的学科,这个时期对学生而言是非常重要的,是牢固基础的过程。将英语绘本运用于英语阅读教学中,可以使教学质量得到有效提升。本文主要从英语教学中绘本教学的应用方面进行论述。
【关键词】英语绘本 小学 英语阅读
【中图分类号】G623.31 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089(2020)15-0075-02
引言
英语绘本主要是以图片的方式对其中的知识进行展示,这样的形式能够充分调动小学生的积极性,能够帮助学生获取更好的阅读体验,能够使学生的阅读品格得到培养,从而提升学习质量。
一、英语绘本的选择
(一)选取的绘本要和生活相贴近
英语绘本要同生活实际相贴合,然而考虑到小学生具有较强的好奇心这一点,选择的故事要比较新颖,可以是生活趣事或是童话故事等。
(二)英语绘本内容要尽量出现重复性较高的语言
这里的重复性不但指的是陌生词汇出现次数,更加主要是指同一句型出现的次数。同一句型的出现对学生记忆十分有利,还可以让学生替换和理解句子中的词汇,对联想记忆很有帮助。
二、绘本在阅读教學中的运用
(一)明确英文绘本阅读教学目标
在小学英语阅读教学的过程中,运用英语绘本进行教学,这是同这个年龄段学生的特点以及学习需要相符合的,能够使教学效果得到有效提高。在英语绘本中,英语知识是以图片的形式展现出来的,可以对学生形成一定的吸引力,然而由于小学生年龄较小,会更加关注绘本中的图片,这样文字知识的学习就会被忽视[1]。基于这样的原因,教师在进行教学活动之前,应该让学生对英语阅读学习的目标有所明确,使学生在学习英语绘本的过程中具有一定的目标性。与此同时,要根据课本中的内容,拓宽所学知识,让语言学习能力得到提高。例如在对人教版四年级英语上册中《My friends》这一课进行教学的过程中,教师可以先表达自己对朋友的看法,然后将课堂的学习目标引入其中,同时引入一本关于朋友的英语绘本《Best New Friends》,让学生可以迅速对绘本知识进行学习,同时根据自己的亲身经历,让学习变得更加容易。
(二)引导细心品味英文绘本中的阅读知识
利用英语绘本进行教学,能够使学生在绘本的帮助下,巩固所学知识,对所学知识理解的更加深入。开展课堂活动的过程中,教师可以先给学生展现绘本的封面,让学生通过绘本封面上的图片,对绘本中的内容进行猜测,然后以讲故事的方式逐渐展示绘本中的内容。借助于英语绘本进行英语阅读教学的过程中,教师可以就其中的对话对学生进行教授,阅读给学生听,这样学生在听讲的过程中,会对故事中含有的情感与其中的道理有所体味。在这个基础上,让学生对英语绘本中单词的用法以及语句的表法方式进行学习,同时对语法与时态等知识进行学习,让学生对绘本中所包含的知识进行体会,并且认识到绘本是对英语学习进行服务的。例如,在对人教版英语四年级上册教材中的《My home》进行教学的过程中,教师可以先引导学生用“Do you like your home”这样的话语进行对话,然后将《My family》这一和家庭相关的英语绘本引入到教学中,让学生对绘本中的内容进行翻译,使学生学会对知识的运用,同时逐渐地对课堂知识进行巩固。
(三)通过英语练习,拓展英文绘本阅读教学
利用英语绘本进行教学的过程中,可以利用英语练习,强化和拓宽英语阅读内容,让学生总体的英语运用能力得到有效提高。在将英语绘本阅读完成之后,英语教师可以对学生进行引导,通过书面或是口头的方式,对英语绘本知识进行内化,让学生将其真正地转化成自身语言,在学习知识的同时,还要让学生将正确的价值观树立起来。此外,教师可以对学生进行引导,让其根据绘本中的内容,改写或是续写,可以对学生进行分组,对绘本中的内容进行改编,让其形成一个剧本,然后让学生以小组为单位对故事中的情节进行表演,这样学生对知识的理解将会更加深入,同时还能够将情感渗入其中。
(四)通过猜测绘本内容,加深阅读理解
在利用英语绘本进行教学的时候,要充分运用绘本中的内容,对学生的想象力、创新能力等方面进行培养。教师可以通过对绘本封面的运用,导入课题,让学生对绘本中的内容进行猜测,这样不但可以使学生的兴致得到激发,还能够锻炼学生的想象力[2]。例如利用绘本《The Trip》进行英语阅读课堂教学的过程中,教师可以让学生根据绘本的题目和封面,对生活中我们旅行的情况进行联想。然后,结合自身的旅游经历,对绘本中故事的发展进行猜测。通过这样的方式,能够使学生对知识的理解能力得到提高,提升了教学效果。
结束语
总而言之,英语绘本对小学英语教学中存在的不足进行了弥补。通过对英语绘本的运用,不但能够让学生更加积极地学习英语,还可以使其英语意识得到一定提高,这对培养学生良好的阅读习惯是十分有利的。
参考文献:
[1]王艳秋.浅谈英文绘本在小学英语教学中的应用[N].发展导报,2019-06-25(018).
[2]李明良,丁梅花.英文绘本在小学英语阅读教学中的应用探讨[J].农家参谋,2019(02):184.