韩冰冰
(盘锦职业技术学院基础部,辽宁盘锦124000)
在高等数学中,泰勒级数属于函数项级数中幂级数的一种特例。泰勒级数作为一种数学工具,能够使数学问题变得简单,因此常应用在理论研究和数值计算中。由于泰勒级数的知识难度较大,为了让学生更好地掌握泰勒级数,有必要将泰勒级数知识进行详细论述,以提高学生的学习兴趣。本文将从泰勒级数的类型、展开条件、展开方法和应用出发,通过探讨合理地建立泰勒级数的教学体系,以提高学生学习效果。
如果函数f(x)在点x0处存在直至n阶的导数,那么x0的邻域内有n阶的泰勒级数[1]
①f(x)在x0=0时,级数就是麦克劳林级数[2],即
这种展开式是唯一的,而且函数f(x)的麦克劳林级数和x的幂级数是一致的。但是需要注意的是,如果f(x)在x0处有各阶导数,那么泰勒级数能否在某个区间内收敛,是否收敛于f(x)仍需验证[3]。
而泰勒级数收敛的充要条件是f(x)在x0处泰勒公式余项的极限为0,即如公式(3)[4]
当f(x)的各阶导数都存在时,即泰勒级数在收敛情况下,与泰勒公式相同,都等于f(x)。
②f(x±a)在x处展开时的泰勒级数[2]为
如果二元函数u=f(x,y)在点(x0,y0)对x及y具有直到n+1阶的连续偏导数[3]
展开后就得到二元函数的泰勒级数。
下面以一元函数y=f(x)的泰勒级数为例进行说明。
不同函数在展开为泰勒级数时的条件是不同的。复函数f(z)展开条件比较简单的原因是有柯西积分公式及推广形式[5]
而实函数f(x)展开为泰勒级数条件很苛刻,必须具有如下条件[5]:
①f(x)在x0点存在各阶导数;
②存在δ>0,使一切x,只要|x-x0|<δ,便有
其中,rn为泰勒级数的余项。
所以,在解决实函数f(x)时,可以通过复函数f(z)进行求解。
把函数展开成泰勒级数,主要有直接展开法和间接展开法。
直接展开法主要分为四个步骤进行:
①求出函数的各阶导数f(x),f'(x),…,f(n)(x),…;
②函数f(x)及各阶导数在x=x0处的值:f(x0),f'(x0),…,f(n)(x0),…;
③写出泰勒级数
④考察余项Rn(x)在x0的某一邻域U(x0)内的极限是否为零。
由于直接展开法的展开过程比较烦琐,实际应用较少。所以泰勒级数在展开时,常用间接展开法[7]。下面就利用间接展开法来简单介绍泰勒级数的应用。
3.2.1 函数的近似计算[8]
3.2.2 证明不等式
例2设n为自然数,试证:(当t≤n时)
证明:不等式两边同乘e-t,利用麦克劳林级数展开,则
3.2.3 函数极限[4]3.2.4级数敛散性[9]