老年心血管疾病患者多渠道健康宣教护理的效果

陈爱珠 杨凤云

（厦门大学附属第一医院，福建 厦门361000）

人类年龄增大之后，身体机能会逐渐降低，从而诱发多种疾病，心血管疾病是其中较为常见的疾病之一，如心力衰竭、心肌炎等，这些病症不仅影响到患者的生活，而且还对患者的生命造成一定威胁[1-2]。所以，当老年人患有心血管疾病之后，应采取有效的方式进行治疗，以降低疾病对生活与身体造成的危害[3]。基于此，本文选取我院收治的108 例老年心血管疾病患者进行了回归性分析，分析多渠道健康宣教在老年心血管疾病患者护理中的运用效果，现报道如下

1 资料与方法

1.1 一般资料

选取我院2018 年5 月至2019 年5 月收治的108 例老年心血管疾病患者为研究对象，随机将其分为两组，其中，对照组54 例中男性37 例，女性17例，年龄72-88 岁，平均年龄为（78.84±2.37）岁；实验组54 例中男性34 例，女性20 例，年龄71-86岁，平均年龄为（79.15±2.24）岁。且所有患者精神正常，并无肾脏、肝脏等其他器官疾病干扰，两组患者一般资料差异不明显（P＞0.05），具有可比性。

1.2 方 法

1.2.1 对照组 患者护理时，采用普通健康宣教模式，主要内容有：（1）运动宣教。向患者讲解运动对病情控制的重要性，针对患者的具体情况，制定并调整运动方案，通过适当的运动，优化患者的身体机能。（2）饮食宣教。向患者讲解饮食健康的重要性，并告

知患者少食用油炸、生冷等不健康食品，多食用维生素、蛋白质含量高的食品，按时进餐，饮食适量；改掉不健康的生活习惯，戒烟戒酒。（3）用药宣教。对于老年心血管疾病患者来说，需要长时间用药治疗，因而护理人员对其进行护理时，应向患者详细讲解药物相关知识，如用量、服用时间等，必要情况下，还可以将信息书写到病床显眼的位置处。同时，针对病情恢复情况，结合医生的嘱托，及时对用药进行调整。

1.2.2 实验组 患者护理时，采用多渠道健康宣教，具体包括：（1）宣传讲座。每半年一次，邀请国内知名的心血管专家进行宣传讲座活动，详细向患者讲述心血管疾病相关的知识，如疾病的诱因，先进的治疗手段，效果良好的护理模式等，提升患者对疾病的认知程度。（2）编写宣传手册。护理人员利用心血管方面的知识，编写出相应的宣传手册，当患者住院治疗时，护理人员第一时间将手册发放到患者手中，使患者接受治疗之前，即对疾病具有更深的了解。（3）视频宣传。将治疗方式、护理模式等内容，创作出相应的短视频，并向患者播放这些短视频，也会提升患者对疾病的认知程度。（4）网络宣教。医院利用微信、QQ 等软件，创建健康宣教群，护理人员定时向群内发布疾病方面的信息。同时，患者遇到问题后，还可通过该群向护理人员提问。（5）当面宣教。护理人员在病房内，通过与患者的了解，了解患者具体状况，并以此为基础，向患者讲述治疗与护理当中的重点与难点。

1.3 观察指标

本文研究当中，选择了两个观察指标，一是满意度。通过问卷调查的方式，调查患者对护理工作的满意度：很满意，得分在90-100 分，满意得分为61～89；不满意得分在60 以下，满意度=（很满意+满意）/

n×100%

患者对心血管疾病的认知程度。护理人员从疾病、治疗与护理方法等方面出发，编写出相应的调查问卷，通过问卷调查的方式，了解患者对心血管疾病的认知程度，采用百分制，得分越高越好。

1.4 统计学处理

用SPSS17.0 统计软件进行处理，计量资料以t检验，计数资料以χ2检验，P＜0.05 表示差异具有统计学意义。

2 结 果

2.1 满意度

由分析可知，对照组患者护理时，满意度为77.78%；实验组患者护理时，满意度为94.44%，实验组优于对照组，差异具有统计学意义（P<0.05），如表1 所示。

2.2 对疾病的认知程度

由分析可知，实验组患者对疾病的认知程度优于对照组，差异具有统计学意义（P<0.05），如表2 所示。

表1 患者满意度对比结果[n(%)]

表2 患者对疾病认知程度对比结果（x±s）

3 讨 论

心血管疾病是常见的老年疾病之一，诱发因素有很多，如患者的不健康生活习惯，高血压等[4]。患者患病早期，通常表现为腹痛、全身乏力、呼吸不畅等，当病情加重后，会威胁到患者的生命。据卫生部门统计，我国每年有150 万人死于心血管疾病，占疾病死亡人数的25%左右，即便患者未死亡，大多数也会丧失劳动能力，严重的甚至会出现残疾[5-6]。因此，在患者发病的早期，应向患者宣传心血管疾病方面的知识，为疾病的控制奠定良好基础。

以往阶段当中，医院采用普通宣教模式，即饮食宣教、运动宣教、用药宣教等，通过这些内容的宣教，在一定程度上提升了患者对疾病的认知程度，为患者的治疗与康复提供帮助[7]。但对于普通宣教来说，宣教途径较为单一，只是由护士人员口述讲解，并未真正发挥出宣教的作用，进而在一定程度上影响患者对疾病的了解。而采用多渠道对患者进行宣教时，一方面，可以打破时间与空间上的限制，在任何时间、任何地点，患者都可以获取相关的知识，另一方面，还提升了宣教的趣味性，对患者具有较高的吸引力度，使患者能够积极主动参与到健康宣教活动当中，从而获取更多相关知识[8]。由于患者掌握更多疾病方面的知识，增强了治疗信心，会积极主动与医生进行配合，有效控制病情，提高患者的生活质量，因而患者对护理较为满意。此外，通过本次研究可以发现，相对于对照组，实验组的护理效果更佳，也表明对患者护理时，多渠道健康宣教的效果更加良好。

对老年心血管疾病患者护理时，采用多渠道健康宣教，能够提升患者的满意度，加强对心血管疾病的认知程度，应大规模推广。