对图书馆空间再造热潮的思考

贾婷婷

【摘要】社会环境发生翻天覆地的变化，促使图书馆转型与升级，才能得到持续健康地发展。空间再造是影响图书馆发展的重要因素，基于图书馆空间热潮下，需要对图书馆空间再造进行深入思考。本文介绍了图书馆空间再造及其必要性，并分析了图书馆空间再造的类型，如阅读体验空间、学习共享空间与创客空间，最后提出图书馆空间再造需遵循的相关原则。

【关键词】图书馆;空间再造;思考

一、图书馆空间再造概述

图书馆空间分为物理空间、虚拟空间，图书馆空间再造旨在为读者提供更好的服务，而对图书馆原有空间进行重新规划、设计与改造。图书馆空间再造具有三层含义，首先，图书馆空间再造是建立在原有空间的基础上来进行设计与改造的。其次，图书馆空间再造的目的是提高图书馆服务质量与水平，以推动图书馆持续健康地发展。最后，对图书馆原有空间进行改造，能够丰富原有空间的功能，也就是改造的同时需要增加新的功能，否则仅仅是对图书馆进行翻修而已，称不上是空间再造。

二、图书馆空间再造的必要性

（一）社会发展。近年来，社会不断发展与进步，对图书馆提出更高的要求，再加上“全民阅读”活动如火如荼地开展，人们对优质文化资源需求不断增大，传统的图书馆职能难以满足读者的实际需求。为顺应社会发展变化，图书馆从单一的“借书阅读的地方”逐渐转变为综合性公共文化服务平台，图书馆空间从单一的“阅览空间”“藏书空间”，逐渐延伸拓展，提供“休闲空间”“学习空间”“体验空间”以及“信息共享空间”等，给予更为全面的服务。可知，图书馆空间再造具有必然性，而圖书馆空间再造热潮也是必然趋势。

（二）新技术发展。随着互联网的普及，再加上科技的不断发展，涌现不少现代科学技术，被广泛应用到各行各业中，如网络技术、计算机技术等。图书馆应用新技术能够丰富其服务方式与手段，同时也能扩大其服务范围以及提升服务效率。与此同时，基于“互联网+”时代，图书馆空间技术升级，促使传统的空间观念变革，逐渐转变空间结构、重塑空间体制，促进图书馆空间再造上升到新的高度。

（三）读者需求变化。当前，互联网的发展，电子书阅读逐渐成为人们阅读的重要形式，而纸质阅读量逐渐减少，不少图书馆都存在纸质书籍借阅率下降的问题。读者需求发生变化，是基于多种因素，如网络的普及、生活节奏加快、更倾向于碎片化阅读等。图书馆旨在为读者提供其需要的服务，针对读者需求发生的变化，需要考虑读者的实际需求，对图书馆空间进行再造，以提升图书馆空间的使用效率。

三、图书馆空间再造类型

图书馆空间再造热潮下，不同图书馆因自身实际情况不同，所定位、建设的新空间也不尽相同，但从功能上来进行划分，可分为三种类型，即阅读体验空间、学习共享空间与创客空间。

（一）阅读体验空间。传统图书馆空间多为单一的阅读空间，仅仅能满足读者的阅读需求，随着社会与新技术的发展，再加上阅读活动的深入推广，为满足读者的多元化需求，图书馆纷纷进行转型发展，阅读空间建设与再造是重要手段。通过图书馆空间再造，遵循着人性化、个性化的原则来对阅读空间进行设计，创设舒适的阅读环境，以功能为标准来对阅读空间进行划分，包括阅览区、展示区与交流区，满足读者实际需求的同时，也能促使读者感受到阅读的乐趣，享受阅读、爱上阅读。另外，图书馆可借助于专业优势，在读者阅读需要帮助时给予科学的阅读指导，或者可组织活动引导读者进行阅读互动，为读者提供更好的阅读体验。

（二）学习共享空间。图书馆是阅读与学习的场所，图书馆空间再造需要坚持基础功能对原有的空间进行重新规划、设计与改造，因此图书馆需要为读者学习创设良好的环境。图书馆具有一定的专业优势，如丰富的馆藏、专业的工作人员以及设备技术等，便于读者轻松快速地获取到所需的文献资料。然而，当前仅靠这些专业优势较难满足读者的需求，图书馆现代化建设，除了为读者提供利于学习的环境以外，还应该为其提供便于交流、探讨与研究的环境，因此出现了高效的学习共享空间。学习共享空间，是以读者为中心并运用高技术装备来创设充满温馨与活力的协同、交互式学习环境，当前，不少图书馆空间再造都建设了学习共享空间。

（三）创客空间。现如今创新创业无疑是热门话题，教育领域纷纷倡导培养创新意识，现代社会也推崇创业精神。基于此，图书馆的核心使命也随着时代的发展而发生改变，从以往的文化传承、资源收藏到如今的增强文化、知识分享与文化交流，并为其提供智力支持与空间保障。现代图书馆秉承着“知识、学习、分享、创新”的理念，其与创客空间建设理念不尽相同，因而不少图书馆引入创客空间模式，对图书馆服务进行创新。如提供一些高额的仪器设备来促进读者接触与了解新技术，从而培养创新思维，借助设备与工具来进行创作，倘若遇到问题可通过查阅图书馆文献资料来辅助解决问题。可知，创客空间的建设能够改变读者与图书馆传统的知识信息传递关系，逐渐转变为知识孵化关系。

四、图书馆空间再造遵循原则

（一）因地制宜。图书馆进行空间再造，需要遵循因地制宜的原则，即结合自身实际情况来对原有空间进行规划、设计与改造，需要制定并确定适宜的空间再造方案，绝不能完全借鉴与模仿先进经验。譬如，英国罗森代尔小学因学校面积较小，没有场地与空间进行图书馆建设，便结合本校实际情况，将校内的双层巴士改造成图书馆，并将其停放在操场角落上，使阅读更具趣味性，便于学校亲子阅读活动的开展。又比如，上海交通大学借助本校的师资力量以及科研基础来建设图书馆创客空间，将高校创业与社会资源相结合，对人才培养模式进行创新。对图书馆进行空间再造，需要一定的资金经费支持，一些图书馆缺乏资金经费，同时也缺少相应的师资力量等，绝不能盲目借鉴其他来引进一些高端的设备，设备需要维护与保养，无论是设备引进还是后期的养护，都需要高额的费用，服务成本的增高，一定程度会降低服务效果，难以发挥图书馆空间再造的作用。

（二）寓教于乐。传统的图书馆氛围多为严肃安静，且更侧重于藏书空间与阅览空间，空间透光性较差，影响到服务质量与水平。近年来，图书馆的价值被重新审视，图书馆空间再造需秉承着“以人为本”的理念，并坚持寓教于乐的原则，来发挥图书馆“文化休闲”的职能，为读者提供舒适、轻松的空间。当前，读者对图书馆的需求逐渐多元化，除了阅览文献资料以外，还包括身心得到放松，因此不少图书馆都建设了供读者休闲的空间，然而从整体而言，对休闲空间的重视程度仍不足，需要关注起来，通过图书馆空间再造来增强其休闲功能。值得注意的是，图书馆休闲功能并不意味着是娱乐休闲，相关人员需要正确认知休闲的内涵，认识到图书馆的主要职能是推进知识交流，偏娱乐性质的休闲空间不符合图书馆的性质，且图书馆空间再造旨在促进学术研究，并不是取悦读者来吸引更多的读者，因此，图书馆遵循寓教于乐的原则进行空间再造，满足读者休闲需求的同时，不能影响到其他功能的发挥。

五、结语

综上所述，图书馆空间再造是其变革与发展的重要举措，图书馆空间再造热潮下，需要立足于社会与时代，打破常规的图书馆服务边界，对其空间资源进行重新开发与利用，以提升服务质量与水平。

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