以党建为引领提升双元制人才培养中的“立德树人”效果

韩宁 李云飞

[摘           要]  党建兴、事业兴。党建工作要始终发挥坚强的核心统领作用，强化党建引领，落实立德树人根本任务。沈阳职业技术学院作为沈阳市老工业基地产业转型技术技能人才双元培育改革牵头高职院校，学院党委抓大事、谋全局，成立沈阳中德学院，通过强化党建工作的主导引领地位，在沈阳中德学院党群干群同频共振之下，沈阳中德学院内涵建设全面推进“立德树人”。

[关    键   词]  党建;立德树人;双元制;高等职业教育

[中图分类号]  G715                   [文献标志码]  A                      [文章编号]  2096-0603（2020）19-0078-02

沈阳职业技术学院与德资企业共同实施校企协同育人，不断深化双元制人才培养改革，以党建为引领，逐步健全多方参与、德技并重的“立德树人”育人体系，目前正处于构建具有双元制特色的高等职业教育体系的关键时期，发挥党建引领作用，大力推动双元制人才培养高质量、跨越式发展，提升“立德树人”实际效果，服务好辽沈地区德资企业。

一、党建工作要始终发挥坚强的核心统领作用

党建工作要始终发挥坚强的核心统领作用，强化党建引领，落实立德树人根本任务。“党建”与“经济社会发展能力”相结合，“立德树人”与“服务德企”相结合，“素质培养”与“双元制”改革相结合，正是在辽沈地区区域经济转型升级过程中，党建工作对高等职业教育提升經济社会发展能力提出的必然要求。

在沈阳中德学院，党建工作与贯彻落实上级党委工作部署、把握办学方向、促进双元制改革发展、破解工厂化办学发展难题以及如何服务经济社会发展等重要任务紧密结合起来。2017年11月，沈阳市政府批准成立沈阳职业技术学院沈阳中德学院，明确赋予学院新阶段的历史使命：实行工厂化办学、双元制教学。在发展过程中，沈阳中德学院始终把“服务区域经济转型升级、服务德企、培养适合德企岗位能力的高素质技术技能型人才”摆在办学的最核心位置，率先在招生就业、双元制人才培养全过程做了先行先试的探索和实践。如今，沈阳中德学院正在全面开展双元制人才培养改革的关键时期，学院将持续以党建为引领推动沈阳中德学院高质量、跨越式发展。

二、实施立德树人要契合当前人才培养工作重心

沈阳中德学院在开展双元制改革过程中，党建工作对“立德树人”提出了新的要求，即如何开展素质教育强化“全面育人、人人成才”的理念。

（一）实施立德树人要契合双元制改革进程

沈阳中德学院在实施立德树人过程中，不断契合双元制改革进程，按照习近平总书记“坚持不忘本来、吸收外来、面向未来”的要求，沈阳中德学院的立德树人育人工作始终与学校学生管理工作紧密结合、与学生素质能力培养工作紧密结合、与教学管理工作紧密结合、与校企合作工作紧密结合、与双元教学改革紧密结合、与沈阳中德学院双高建设工作紧密结合、与沈阳市双元改革试点考核工作紧密结合。

（二）实施立德树人首先要重点解决的问题

在推动双元制改革、实施立德树人过程中，沈阳中德学院要重点解决的是：从稚嫩好动的孩童向严于律己的德企员工转变为学生带来的心理问题、德企学员选拔招生为学生带来的心理问题、校企交替教学为对学生带来的身心影响、学生与员工双重身份转变为学生带来的心理影响、传统价值与现代选择对学生带来的心理影响。

（三）实施立德树人要“重点突破”

按习近平总书记要求的“只有聆听时代的声音，回应时代的呼唤，认真研究解决重大而紧迫的问题，才能真正把握住历史脉络、找到发展规律，推动理论创新”。沈阳中德学院不断坚持立德树人，实施“重点突破”，力求实实在在的育人效果。

1.6S素质养成：沈阳中德学院将学生管理和6S管理相结合，开展6S职业素质养成类活动，提升学生应具备的德企员工素养，为工匠精神培养打下基础。

2.英语氛围营造：沈阳中德学院将学生管理、文化建设和英语训练相结合，在日常学习和生活中营造身临其境的英语学习氛围，“迫使”学生不得不说、不得不用，强化学生自我提升英语交流能力的意识以及行动力。

3.青马工程开展：沈阳中德学院举办独具特色的“沈阳中德学院青马工程系列活动”，陆续开展了“思想素质类提升活动”“文艺修养类提升活动”和“体能素质类提升活动”，实实在在立德树人。

4.立德树人探索：沈阳中德学院将学生管理与德企文化、沈阳中德学院文化相结合，逐步培养学生以员工视角提升学生人生观和处事能力，探索立德树人方法和开展学生思想政治教育和素质养成。

5.文化建设引领：沈阳中德学院以专心专注、精益求精的工匠精神为引领，在提升学生对学院的荣誉感工作中，突出奉献、担当、学习、创新等内容。

（四）实施立德树人要重点探索“德技并修”育人方法

沈阳中德学院为了实施“德技并修”，其中一种做法就是在实训室管理中引入在华晨宝马等德企管理领域被广泛应用的6S管理制度并创新开展“6S”职业素养系列教育活动。一方面将6S融入学生日常管理，培养职业素养;另一方面增强学生对实训及生产等设施设备的熟悉程度，消除在实训及生产过程中可能面临的各类不良现象。

（五）实施立德树人需要建立“多方参与”质量评价机制

在学生管理过程中，校企多方逐步建立了起基于学生教育管理的校企双元评价机制，学校与德资企业共同研讨育人过程中需要解决的问题，对学生的文化素质、职业素养、企业认同感和团队意识、实践能力和通用能力等进行评价并提出解决方案。

三、强化教师队伍建设是立德树人的重要保障

（一）以文化建设为统领，凝铸沈阳中德学院团队精神

在沈阳中德学院成立之初就明确了沈阳中德学院的精神文化建设方向。要以专心专注、精益求精的工匠精神为引领，突出奉献、担当、学习、创新等内容，按照德国企业的职业素养要求，在日常教学和管理工作的每一个细节中加以体现和凝铸。

（二）发挥教师素质优势，双导师开展全方位育人

沈阳中德学院按照构建具有国际视野和能力的教学团队建设目标，充分发挥教师的思想政治优势和职业素质优势，为每个班级配备双导师，即一位辅导员和一位班导师，从学生道德素质养成到职业能力提升等方方面面统一协调开展立德树人教育，始终坚持着“全员、全程、全方位”育人。

（三）用德国优质课程培训教师

沈阳中德学院在师资培养方面从成立之初就致力于双元改革创新，逐步打造“德育”和“技能”并重的“立德树人”育人体系，在教师能力方面着重开展形式多样的培训。通过AHK等德国相关教育培训组织的双元制教学理念等国际型培训取得相关的认证，提升了教师的项目化课程开发能力和育人能力。

四、与德资企业紧密合作深度融合，打造立体化立德树人新生态

（一）组织召开工厂化办学双元制教学国际研讨会，汇聚德资企业教育专家和教育资源，共同研讨双元人才培养有效途径

沈阳中德学院成功召开“工厂化办学院双元制教学”國际研讨会和双元制改革经验分享会等国际型会议，结合中外专家提出的人才培养相关意见，认真分析研究，深入德资企业实地考察，多次召开人才培养改革研讨会，理清了人才培养的总体思路，逐步打造校企多方参与的学生素质能力提升和评价体系。

（二）校企双方教学团队全方位融合，梳理具体岗位所需知识能力需求和素质能力要求，按照德国企业的需求标准，共同开发任务驱动项目教学的双元制课程

分别与华晨宝马、德科斯米尔、欧福科技等德资企业合作，完全按照工作领域来划分课程，除公共课程以外，所有课程均按项目化课程思路设计，针对岗位对知识技能的需求，突出知识的实际应用，强化技能的培养，同时全过程渗透企业文化、工匠精神及职业素养的熏陶和传承。组织教师首先完成项目化课程建设样本，引领广大老师进行项目化课程建设实践，先后完成了多门全新思路和标准的项目化课程建设工作。

（三）自主招生考试过程中，引入德资企业招聘员工的面试机制，增加新录取学生的职业倾向与未来岗位需求的匹配程度

2018年以来，沈阳中德学院开展自主招生考试。为了使录取的学生的兴趣特点与未来岗位相适应，招生考试过程中，增加了德资企业选拔员工时使用的面试环节，在命题及面试过程中均有德企专家参与，整个过程平稳有序。目前，这些学生学习状态良好，非常适应双元制教学，已经有90%以上的学生被德资企业录取为定单班学员。

（四）与德资企业培训团队良性互动，建立每月例会等的沟通协调机制，实现校企双方人才培养无缝对接，人才培养数量稳步增加

沈阳中德学院与华晨宝马、德科斯米尔、欧福科技等德资企业合作伙伴的合作进一步密切加强，双方专人密切对接，建立了每月例会制度，共同研究解决人才培养方案执行过程中遇到的具体问题，交换学生学习状态信息，增进双方互信，实现校企双教学团队进一步融合，务实推进人才培养工作的精细化实施。

（五）校企双方教学团队紧密配合，共同高质量完成课程教学、成绩考核、素质教育等各项工作，人才培养质量得到德资企业的高度评价

在校企双方教学团队的共同努力下，沈阳中德学院学生的学习状态非常好，沈阳中德学院良好的学习风气正在逐步形成。这些学生在各德企实习实训以来，各企业岗位管理人员对学员的知识、能力及适应能力都非常认可，并给以高度评价。

沈阳中德学院成立以来，党建工作密切结合双元制改革，起到了重要的引领作用，在学院党委领导下，教师始终怀抱着“给学生心灵埋下真善美的种子，引导学生扣好人生第一粒扣子”。不计得失，干劲十足，展现出了良好的工作状态和奉献精神;结合双高建设任务，沈阳中德学院的文化建设、团队建设、教学管理、专业建设、课程改革、校企合作等等各方面工作正在扎实有序的向前推进。

沈阳职业技术学院沈阳中德学院以党建为引领，结合辽沈地区区域经济转型升级、经济社会发展和产业需求，积极推动“双元制”改革，不断探索立德树人育人方法，正努力构建全国中德合作第一品牌。

参考文献：

[1][2]习近平总书记在哲学社会科学工作座谈会上的讲话[EB/OL].http：//www.xinhuanet.com//politics/2016-05/18/c_1118891128. htm，2016-5-17.

[3]习近平主持召开学校思想政治理论课教师座谈会强调：用新时代中国特色社会主义思想铸魂育人贯彻党的教育方针落实立德树人根本任务[N].人民日报，2019-3-18（01）.

◎编辑 陈鲜艳