幼儿园培养幼儿良好行为习惯的思考

虞晓晖

【摘   要】  良好的行为习惯对于人的一生具有非常重要的意义，幼儿阶段是孩子成长发育的启蒙阶段，是孩子行为习惯养成的开端，因此要想培养一个人的良好行为习惯就必须要从幼儿时期着手，因为幼儿这个时期他们的可塑性特别强，但他们的自控能力却又特别差，这就需要我们的幼儿教师积极正确地引导。只有教师在幼儿时期进行正确地引导教育才能够保证孩子在今后形成良好的行为习惯而不会误入歧途。

【关键词】  幼儿教育;良好行为习惯;培养策略

我们发现很多幼儿他们从小的生活习惯就不是很好，他们对于处理生活的能力非常差，这正是由于他们从小缺乏积极正确的引导锻炼，随着社会经济的发展，很多家庭对于孩子非常宠溺，几乎幼儿的所有事情大人都会帮助处理，这对于培养孩子的良好行为习惯是非常不利的。对此我们要想培养孩子们的生活能力帮助他们养成一个良好的行为习惯，我们的教师以及家长需要对孩子进行反复训练，逐步放开对于孩子的保护，让孩子能够独立自主地去解决生活中所遇到的问题，循序渐进，这样才能够让孩子慢慢地摆脱大人无微不至的照顾，这样才有利于帮助孩子养成一个良好的行为习惯。

一、基于独立性格培养幼儿良好行为习惯

要想养成一个良好的行为习惯，就必须在卫生以及饮食方面都要注意。在幼儿时期，孩子们对于独立性的愿望很强烈，因此在这个时期正是培养孩子们优良生活习惯的最佳时机。习惯养成在于生活中的方方面面，因此我们对于孩子们的培养也要从生活中的点点滴滴做起，不能够仅仅靠制定几条简单的生活规矩来要求孩子执行，这只是杯水车薪，并不会起到什么作用。比如说我们要给孩子灌输关于卫生的知识和相关概念，这样才能够在孩子们做日常卫生的时候强化行为习惯。又比如说要教会孩子在吃饭前用肥皂洗手，养成一个爱卫生的好习惯，这是培养孩子基本生活能力的基础和前提。

其次，我们的幼儿教师在日常教育中不能简单地进行提醒，这也不能解决实质性的问题，我们要充分激发学生的积极性，调动孩子们的内在动力，要让孩子们能自觉地遵守相关的规章制度。对此我们的教师可以为幼儿制定一系列的标准，比如说，将幼儿分成若干小组，然后比赛哪个小组吃饭最认真，在吃饭过程中不发呆、不讲话，能够迅速吃完饭。然后再挑选出最优秀小餐桌。通过这样的方式可以调动孩子们的积极性以及促进孩子们之间的互相监督，潜移默化中大家就会养成一个良好的饮食习惯了，吃饭的问题自然而然就迎刃而解了。

二、依据规则约束培养幼儿良好行为习惯

俗话说“没有规矩不成方圆”，建立一个良好的常规制度是实施教育的基础保障，对此我们要有必要的规则来形成良好的常规。要想养成良好的行为习惯，就要从日常的生活中积累，要从孩子们的日常生活中的每一个环节抓起。就比如我们是在日常的饮食和起居生活中培养孩子良好的卫生习惯，然后在孩子日常的待人接物的实践过程中培养孩子的文明礼貌的习惯。我们还可以让孩子们在游戏的过程中养成爱学习的良好习惯。由此可见培养孩子的优良行为习惯要贯穿在孩子生活的方方面面，滲透在生活中的每一个细节。

其次，幼儿的模仿能力特别强，因此我们的教师要做好示范带头作用，为孩子树立起一个好的榜样，对于孩子平时不能够理解到位的地方，我们的教师要进行反复的示范演练，通过自身的动作来引导孩子做出正确的行为。就比如我们在开展游戏的时候，孩子对于如何将凳子放到画出的红线上的时候，这时候我们的教师就可以为幼儿进行示范，让孩子根据老师的动作进行操练，同时，因为孩子们的自控能力差，所以经常会做出一些错误的动作行为，对此我们的教师要及时地纠正提醒，这样才能让孩子养成一个良好的行为习惯。

三、通过家园结合培养幼儿良好行为习惯

幼儿园是孩子成长的主要场所，但是幼儿良好的行为习惯的养成不仅仅靠幼儿园里教师的引导，孩子家庭的影响熏陶也至关重要。对此我们的教师和家长的及时沟通合作对于培养孩子的良好行为习惯就显得非常重要了。我们的幼儿园和家庭这两者一定要抓住家园合作的本质共性，要保证两者之间能够共同促进孩子们的良好发展，也就是我们的家长要配合学校配合教师为孩子营造一个良好的成长环境，家庭和幼儿园都是培养孩子的地方，教师和家长都是孩子成长路上的导师，所以两者应该保持亲密的合作伙伴关系，共同为培养幼儿良好的行为习惯而努力。

我们的家长和教师应该在对于孩子的培养目标上保持高度一致，但是家长自身所受到的教育水平参差不齐，进而每个家庭对于孩子的教育方式和教育态度都有所不同，因此我们教师要和家长及时进行沟通交流，要帮助家长树立起一个正确的教育思想，要和家长成为一种伙伴关系，为家长传授幼儿园里的教学方式以及向家长及时地讲解幼儿园的教学内容，达到家庭和幼儿园的信息互通，这样对于幼儿园和家庭的合作才具有促进作用，才能够保证合作的有效性。

总而言之，对于孩子良好行为习惯的培养不是一朝一夕就能完成的，习惯的养成是一个漫长反复的过程，我们幼儿园的教师和家长都需要共同努力，这样才能够为孩子的行为习惯的养成奠定一个坚实的基础，进而为孩子今后的终身发展做铺垫。

【参考文献】

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