医院政工强化思想政治作风工作的策略探讨

摘要：思想政治作风是指在现代社会和医疗环境中的道德基础上，根据政工人员的职业特点、任务和政工岗位状况进一步加强的一种社会义务和责任，其中包含了对患者的管理和患者健康所承担的责任。在这样的思想政治中，政工工作者需要明确自身所需要遵守的思想政治作风标准以及相关的行为规范，这样才能使政工工作更为顺利的开展，建立良好的社会化人文素养。本文中对政工人员思想政治作风进行了简要分析，探究了思想政治作风养成的具体道路，旨在为现代政工教育工作以及思想政治管理提供帮助和参考。

关键词：思想政治;政工人员;素养培养;物理教学

一、政工人员所应具备的思想政治作风

思想政治作风的主要功能是政工人员在开展各项医疗活动时，对自身的言行和医疗活动进行约束的一种道德观念，这种道德观念不仅能够约束政工人员的各项政工操作，还能够使政工人员建立良好的医患关系、医医关系、护医关系，明确自身在社会上存在的状况，判断自己与他人在医疗活动过程中出现的行为状况。对于政工操作建立良好的善恶观、荣辱观和评价观。思想政治作风在建立时与政工社会价值有极为密切的联系，这也是政工人员工作过程中展现自身理想价值的主要体现方式，这种活动不仅存在于政工人员心中，更与政工人员的各项医疗操作紧密结合，而建立高尚且合理的政工职业风范是对政工专业进行指导发展的主要方向，能够有助于调节互换关系和社会关系，为我国医疗卫生发展工作建立良好的基础。

二、政工人员思想政治的培训策略

（一）强化政工教员的教学能力

随着近年来政治工作教育模式和医疗方案的不断改变，现代临床医学中对于患者个体状况的尊重也愈加重视，在这种状况下，政工学员应当从政工工作本身为患者进行管理，做好相应的政工方案改革工作。而政工学员在进行实际操作时，已经不仅仅局限于对患者进行医疗辅助相关操作，也逐渐转变为对患者进行全方位的政工服务。在这种背景下如果临床政工教学人员没有建立起新型的政工理念，在进行政工教学时就很容易导致政工操作过于呆板和机械，过于教科书化，影响了政工学员的思想政治培養。

所以政工教员在教学过程中应当不断强化自身建立起完善的思想政治，教学目的，通过这种方式使政工学员的教学工作得到进一步完善。而在进行政工教员的教学时，政工教员应当主动学习了解课堂内外的新型教学方案，将思想政治教学应用与新时代背景下的政工操作教学中。并且可以采用案例教学方式来使政工学员与患者进行主动交流，通过这种方式使政工学员意识到患者在康复期间可能会较为敏感的话题，在与患者交流时注重于规避，这样有助于保证政工学员思想政治培养的效果。

（二）强化教职人员的人文素养

在进行临床教学时，政工教员想要进一步提高人文素养的教学效果及自身，就需要不断对自身的人文素养进行优化。由于在开展临床教学时，大多数年轻政工教员缺乏人文素养，教学的认知在进行人文素养，自我培训时往往受限于自身的职业和年龄等因素，而大多数临床教学人员在教学时其融入人文素养教学的深度较浅。所以在进行实际管理时，政工教员人文素养应当对其进行进一步提升，不断推行终身教育和终身学习理念。在现代信息社会的发展下，政工教员应当不断提升自我的人文素养，在教学时通过言传身教的方式无意识的为政工学员灌输相应的人文素养意识，坚持以病人为中心的服务宗旨，帮助政工学员建立起完善且良好的思想政治作风，使政工学员在学习过程中意识到生命的可贵和意义，这样能够保证政工学员在以后实践操作中为患者的自尊心需求和情感培养得到满足。

（三）实训教学的思想政治培养

在现代政工专业进行教学时，主要应用于仿真模拟人进行实训，这样虽然能够有助于保证政工学员的实践操作能力培养，但很容易导致政工学员在对患者进行操作时，与仿真模拟人联系起来，没有注重于患者的生命意识和生命构成，无法尊重患者的个体状况。所以政工教员在进行实训指导时，可以选择情景扮演法，将模拟人作为一个具有活生生生命的患者，而政工学员在进行操作时也应当根据已学的理论知识进行操作，与模拟人有效沟通，将模拟人作为真正患者进行政工，告知患者操作的目的和操作方法，使政工学员学会换位思考，理解自身的缺点，了解若自己操作或沟通存在缺陷就会导致患者在接受政工时的不适感较强，全面提高政工学员的综合素质，实现人性化政工服务。

（四）开展定期职业教育

由于政工人员在工作过程中工作压力较大，基本没有较多的时间参加各种教学课程。故而医院内或科室内可以设置定期的教学时间，要能够保证政工人员在学习过程中不会影响工作。在科室内每周一下午对科室内人员进行全面职业教育，通过小讲座的方式由科室根据具体的工作状况制定相应的学习计划，由政工部主任、院感科科长以及护士长对政工人员进行关于职业素养、人文素质学等方面的知识培训，并且派出具有优秀资历的政工人员进行外出学习，通过参加其他单位举办的学术交流会以及科室内的业务技术对其进行学习，使院内的科室政工人员能够进一步提高自身的人文素质，坚持完善的业务考核，并且将考核制度与政工人员的工作薪酬挂钩，这样能够有效提高政工人员的人文素养和思想政治，建立完善的爱岗敬业精神，使政工人员在日常工作中发挥自身的主观能动性。进行学习和工作。

三、总结

在教学过程中渗透思想政治的培养，能够有助于提高政工人员，建立良好的护患关系能力，并且还能够使新一代政工学员建立完善的沟通能力和协调能力，使政工学员思想政治得到改善。除此之外这样还能有助于帮助学生扎实自身基本功，建立完善的思想政治，这样才能保证政工质量和政工工作的顺利开展，实现应用性综合政工人才的培养。

作者简介：伊俊辉（1982-），男，满族，河北遵化人，学历：本科，职称：政工师。