例谈数学学科项目化驱动提升学生核心素养
2020-04-09 08:17王英君
中学课程辅导·教育科研 2020年7期
王英君
【摘要】 基于数学核心素养的项目化学习，致力于提升学生的综合实践能力和创新能力。笔者在圆锥曲线是一类对称、优美的图形，蕴涵着丰富、多姿的性质。一节高三数学课的实践与反思，在圆锥曲线的研究中，如何提升学生的核心素养。
【关键词】 数学学科 学生 核心素養
【中图分类号】 G633.6 【文献标识码】 A 【文章编号】 1992-7711（2020）07-132-02
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