基于互联网+的高校公共管理人才培养创新模式初探

殷歌

摘要：随着互联网时代的到来，我国对高校公共管理人才的培养模式也在不断创新。我国基于互联网+创新公共管理人才培养，主要培养公共管理人才的创新精神、创新意识、自主创业能力。本文基于对互联网+的高校公共管理人才培养创新模式的探究，创新了我国培养公共管理人才模式，在教学中结合互联网+培养学生，以期为我国培养出更多优秀的公共管理者。

关键词：互联网+   高校公共管理   人才培养   创新模式

科技是第一生产力，需要更多高校人才具有更强的创新能力，只有創新，才能使科技不断发展。如今，我国科技水平不断提高，所以需要大量的创新人才。我国对此也非常重视，大力创新基于互联网+的高校公共管理人才培养模式，着力培养人才的创新能力，发挥学生的想象力，提高大学生的创业创新水平，促使大学生更好地展现自己的创新能力。

一、我国公共管理人才培养现状

我国很早就将高校公共管理人才培养纳入教育范围，但高校对公共管理人才培养还存在很多不足之处，对专业能力的培养一直处于停滞状态。我国对公共管理人才的培养不够重视，对教育投入的资金也不足，使得我国公共管理学生才华无法施展，影响了我国公共事业的发展。意识到这一问题的存在，许多教育人士摸索出了一种新模式，就是基于互联网+的高校公共管理人才创新培养模式。由于我国当前需要的人才和公共管理人才储备不平衡，不能满足国家发展的需要，所以高校公共管理人才培养的模式需要进行更多的探究。

我国公共事业急需大量人才，高校对公共管理人才的培养将成为公共部门前进的动力。在培养公共管理人才时，高校要结合实践。高校只有将课本知识与实践相结合，才能更有效地培养大学生的创新能力。

二、基于互联网+的高校公共管理人才培养创新模式的必要性

高校人才培养模式要紧跟时代，不能一成不变。传统教育方式已不能满足现代学生的需求，创新培养模式要注重培养大学生的创新能力，结合互联网+更好地发散学生的创造思维。互联网+不仅可以将人与人、人与物联系起来，还能方便教师与学生之间的沟通和教学。从我国现在的发展趋势来看，对公共管理人才创新的要求必不可少，把互联网+与公共管理事业相结合，可以更好地促进我国公共管理事业的不断发展。高校公共管理人才培养创新可以与互联网+相联系，更好地培养学生的创新能力，这种创新学习模式摆脱了传统教学的束缚，让学生从源头了解专业知识、背景等。

三、基于互联网+的高校公共管理人才培养创新模式的方案

1.利用互联网+讲授专业知识

教师利用互联网+，能融合各领域的教学资源，将它们应用到培养公共管理人才上，可以使学生更好地学习公共管理课程，建立更好的学习体系，突破专业的限制，丰富学生的知识体系。

2.培养学生的创新思维

教师利用互联网+进行教学，可以建设师生之间沟通的桥梁，让学生更高效地捕捉到有用的知识。网络的多元化极大地开发了学生的创新思维，激发了学生的学习兴趣。

3.专业知识与实践相结合

学生学好了专业知识，可是怎么样才能将知识淋漓尽致地展现出来呢？这就需要学生进行实践。公共管理专业的教师，要多结合实践进行教学，这样才能让学生更好地吸收专业知识，并将这些知识运用于实际工作，这将对我国将来公共管理事业的发展产生很大的影响。

四、结语

我国公共事业的发展需要更多更优秀的人才，基于互联网+对高校公共管理人才的培养刻不容缓。结合互联网+对高校公共管理学生进行知识的教授，突破了传统教育方式的桎梏，创新型教育方式也更有利于培养创新型人才，为我国公共事业输送高质量的优秀专业人才。

参考文献：

[1]马丙正.基于互联网+的高校公共管理人才培养创新研究[J].区域治理，2018，（16）.

[2]张梦.新时期高校公共管理人才培养模式探析[J].人力资源管理，2018，（1）.

[3]曹殿辉.怎样依托“互联网+”培养高校公共管理人才[J].文教资料，2018，（30）.

[4]洪富艳.基于互联网+的高校公共管理人才培养创新的思考[J].经贸实践，2017，（19）.

（作者单位：长安大学）