延安整风：中国共产党确立中国化马克思主义话语权的重要路径

曹爱琴

(长安大学 马克思主义学院， 西安 710064)

为了应对西方话语霸权的挑战，构建中国化马克思主义话语权成为新时代中国共产党主流意识形态建设的重要课题。为此，学界开始研究构建中国化马克思主义话语权的相关问题。如中央“马克思主义理论研究和建设工程”首席专家、中国社会科学院世界社会主义研究中心特邀研究员柴尚金在其《构建中国化马克思主义话语权的路径选择》一文中明确强调“我们抓意识形态工作的一项重要任务是要利用中国实力不断走强并日益走向国际舞台中心的有利时机，构建中国化马克思主义话语体系，推动国际社会对中国特色社会主义的道路认同、理论认同和制度认同，从战略制高点上争取意识形态斗争的话语权和主导权。”[1]中国共产党在九十多年的实践中始终高度重视中国化马克思主义话语体系和话语权建设，在中国共产党确立中国化马克思主义话语权的历程中, 延安整风具有里程碑的历史地位, 一定意义上说，延安整风是中国共产党在进行自我革命的过程中确立中国化马克思主义话语权的一条重要路径，通过这一重要路径，中国共产党彻底破除了党内教条主义对马克思主义话语权的垄断，实现了马克思主义话语体系的中国化转化。总结中国共产党通过延安整风的方式确立中国化马克思主义话语权的历史经验，对在新时代下建构中国化马克思主义话语权，讲好中国故事，维护好文化安全，具有重要的意义。

一、确立中国化马克思主义话语权是延安整风的目的之一

“中国化马克思主义是马克思主义在中国的运用和发展。”[2]其话语权的实质就是中国化马克思主义的地位问题，就是使中国化马克思主义具有广泛而深远的社会影响。有学者认为“中国共产党的指导思想从马克思主义到马克思主义中国化、毛泽东思想的嬗变意味着中国共产党意识形态的范式转换。对信奉马克思主义、俄国革命经验的中国共产党来讲，这一转换的过程显然不可能一蹴而就，更不可能是一个科学——传播——接受——效果的简单线性过程，而只能是一个学习教育同时伴随必要‘规训’的结果。”[3]20世纪40年代的延安整风，就是这样一次学习教育运动，通过这次运动，中国共产党破除了教条主义话语对党员干部的束缚，使中国化马克思主义话语体系第一个理论成果——毛泽东思想获得党员干部的认同，从而确立了中国化马克思主义的话语权。

(一)彻底终结党内教条主义者对马克思主义话语权的垄断

中国共产党建党伊始，就在党内确立起了马克思主义的话语权。但是，延安整风运动前，中国共产党人一直没有处理好如何正确对待马克思主义和共产国际指示的问题, “在要不要坚持一切从实际出发，理论联系实际，实事求是的思想路线，要不要坚持实践第一的观点，党内一直存在着分歧。”[4]而且“唯书”“唯上”的教条主义话语一直在党内占据主流地位，结果给中国革命和中国共产党带来非常严重的损失，其中，以王明为代表的教条主义错误最为严重。1931年1月在党的六届四中全会上，共产国际代表米夫对中共党的总书记向忠发以及党内其他领导人(如周恩来)都不满意，对他们都做了批评，并把27岁的王明推上了台，王明自然成了忠实执行共产国际路线的唯一代表。六届四中全会后不久，因顾顺章、向忠发的叛变，迫使在上海的中共中央紧急疏散，决定王明去莫斯科，周恩来去江西苏区，临走前，他们成立了一个临时中央来维持工作，王明选中与他思想一致、能忠实地贯彻共产国际路线的博古负总责。后来，这个临时中央也很快转移到中央苏区，教条主义错误路线开始在中央苏区蔓延，直接导致第五次反“围剿”战争的失败和中央苏区各根据地的丧失，红军被迫进行了艰难曲折的万里长征。1935年1月，中共中央在长征途中召开了遵义会议，这次会议是党的一次重大转折，博古“左”倾中央的统治宣告结束，从而挽救了党，挽救了红军。当然，由于革命形势所迫，遵义会议只是在军事和组织方面纠正了王明教条主义,所以，教条主义话语错误在党内并没有得到彻底清算。

1937年11月抗战初期，王明从莫斯科回国来到延安，作为中共驻共产国际代表团团长的他又教条地搬运共产国际指示，开始奉行右倾错误路线，指责中共中央的各项政策，放弃我党在军事上和政治上的独立自主。新的教条主义开始蒙蔽、误导广大党员，一些党的高级干部也深受其影响，再度引起党内思想混乱，而且严重干扰了以毛泽东为核心的党中央正确路线的贯彻执行，给中共领导的抗日战争带来了很大损失，也间接导致了皖南事变悲剧的发生。王明的这种教条主义话语和行为给中国革命带来的危害，毛泽东是深恶痛绝的，他曾经指出：“我们所要的是香的马克思主义，不是臭的马克思主义；是活的马克思主义，不是死的马克思主义”[5]。为了达到从思想上解决党内矛盾，提高觉悟，统一思想，凝聚力量这个目的，党中央决定在全党范围内开展一场整风运动，即通过党的自我革命，以清除党员干部中存在的教条主义思想与行为，所以，从根本上肃清教条主义话语在党内的影响，彻底打破教条主义者对马克思主义话语权的垄断，是中共中央开展延安整风的重要缘由。

(二)实现马克思主义中国化

1938年10月，在党的六届六中全会上，针对党内存在的教条主义话语倾向毛泽东向全党提出了“马克思主义中国化”的话语主题与任务,开启了马克思主义中国化发展的话语空间，“其目的是要向全党提出重新解读马克思主义的要求，以打破教条主义特别是王明‘左’倾教条主义对马克思主义话语权的垄断。”[6]党的六届六中全会后,毛泽东特别注重党员干部的马克思主义理论学习工作，从1939 年开始，在全党有组织地掀起了一场理论学习运动，以引导党员干部学习马克思列宁主义，克服党内存在的教条主义，推进马克思主义中国化。经过两年多的学习，虽然取得一定的成绩，但是，成效并不大，仍然存在着理论和实际相分离的问题。这种情况引发了毛泽东强烈的反对教条主义错误、实现马克思主义中国化的迫切愿望，并把它视为党的根本性的、关系中国革命成败的问题。他认为要解决此问题：“非有一个全党的动员是不会有多大效力的”[7]。为此，毛泽东和党中央决定在全党范围内开展一场整风运动，以清除党员干部中存在的教条主义思想与行为，实现全党的思想统一和中国化马克思主义话语认同，确立中国化马克思主义话语权的统治地位。

二、延安整风运动中中国共产党确立中国化马克思主义话语权的重要举措

1942年2月至1945年4月，以延安为中心，中国共产党开展了一场声势浩大的全党整风运动，在这场运动中中国共产党采取了一系列符合当时实际情况的战略举措，使广大党员和干部群众从根本上端正了对待马克思主义的态度，逐渐从教条主义的话语禁锢中解放出来，完成了马克思主义中国化的话语认同，并为最终确立中国化马克思主义的话语权奠定了坚实基础。

(一)坚持实事求是的思想路线，确立马克思主义中国化的基本原则

延安整风前，虽然毛泽东已经明确提出了马克思主义中国化的任务，但是在党内遇到了很大阻力。王明就曾提出：“把马克思主义中国化的口号是错误的”[8]。毛泽东在与教条主义者斗争的过程中，逐渐认识到，要想破除教条主义话语对党员干部的思想禁锢，真正实现马克思主义中国化，就必须破除对马克思主义的教条理解。为此，毛泽东强调：“应确立以研究中国革命实际问题为中心”[9]，延安整风自始至终都是坚持毛泽东所倡导的实事求是思想路线。党员干部经过整风逐渐克服了教条主义和经验主义错误，从根本上端正了对待马克思列宁主义的态度，从而扫清了马克思主义中国化话语发展的障碍。

(二)实施强有力的领导，推动全党马克思主义理论教育

为了确保全党马克思主义理论教育运动顺利实施并取得成功，党中央进行了一系列组织安排，对整风运动的整个进程实施了强有力的领导。第一，成立总学习委员会(负责党的高级领导机关)和分学习委员会(负责各部门各单位)整风领导组织。1942年4月3日，中共中央书记处决定延安各单位整风学习的负责人选：康生、李富春负责中央直属系统；王稼祥、陈云负责军委直属系统；毛泽东负责中央党校；何凯丰负责各学校(军事院校除外)；任弼时、高岗负责陕甘宁边区。第二，中央主要领导同志通过直接参加整风和实际调查研究，了解各方面的情况，掌握第一手资料，对整风进行具体的指导。第三，整风过程中，中央领导深入各单位进行演讲、报告，阐明整风的目的、内容、宗旨和方针，解答学习中遇到的问题，启发干部的思想。如在整风过程中，毛泽东作《整顿党的作风》、《反对党八股》、《延安文艺座谈会上的讲话》等报告和讲话，周恩来作《关于党的“六大”研究》的报告等，其他领导同志，如刘少奇、朱德、任弼时、邓小平等都在不同场合进行演讲和报告。这些演讲和报告，为整风运动提供了工作思路和指导意见，确保了马克思主义理论教育顺利完成并取得很大成就。

(三)整顿“三风”，突破教条主义话语束缚

整顿“三风”是延安整风的重要内容和任务，它所整顿的是主观主义、宗派主义、党八股，这三个都是以教条主义为核心，其中反对主观主义以整顿学风是延安整风的中心内容，整个整风运动都是围绕着学风展开的。毛泽东认为，所谓学风，是我们对待马克思列宁主义的态度问题，反对主观主义以整顿学风，“使我们同志的精神从主观主义、教条主义的蒙蔽中间解放出来”[10]。为此，中央成立了由毛泽东担任主任的总学习委员会，中央直属机关、军委直属系统、陕甘宁边区系统、文委系统和中央党校都相继建立了分学习委员会，在总学委和分学委的直接领导下，学风学习、党风学习和文风学习顺利开展。通过整顿“三风”，全党认识突破了教条主义话语对党员干部的思想束缚，确立了马克思主义的学风、党风和文风。

(四)总结党的历史经验，实现全党对中国化马克思主义话语体系的高度认同

1943年10月，在全党整顿“三风”取得成功的基础上，中共中央决定对党成立以来的历史经验进行系统总结，以实现全党思想的统一和对中国化马克思主义话语体系的高度认同,“把全党思想纳入到毛泽东所指明的方向”[11]。延安整风转入研究和总结党的历史经验阶段。在此阶段，毛泽东亲自主编了《六大以来》、《六大以前》、《两条路线》等党史文件汇编，供党员干部学习和讨论。同时，针对同志们在学习中存在的一些疑惑或问题，1944年4月12日毛泽东在《学习和时局》的报告中，提出了总结党的历史经验的方针和学习研究党的历史经验的正确态度，即“实行惩前毖后、治病救人的方针”[12]，“对于任何问题应取分析态度，不要否定一切”[13]。这些思想观点及时化解了党员干部的疑虑和困惑，保证了整风学习顺利开展。党的高级干部通过认真学习和讨论，总结我党历史上的成功经验和失败教训，认清了党史上的重大路线是非问题，彻底清算了长期禁锢人们头脑的教条主义思想他们越来越体会到马克思主义中国化的必要性和重要性以及中国化马克思主义话语体系的正确性，接受了毛泽东关于中国革命的系统理论与话语表述，全党思想认识达到了空前的统一，从而实现了中国化马克思主义话语体系的高度认同,为随后召开的党的七大上确立中国化马克思主义话语——毛泽东思想在全党的指导地位奠定了坚实基础。对此，施拉姆曾评价说：“毋庸置疑，自1942-1944年整风运动结束时，他(毛泽东)己经成功地使他的同志们养成了从中国的具体情况出发观察政治问题的习惯。他也确立了自己离开莫斯科而独立的领导地位。”[14]

总之，一定意义上说，延安整风是中国共产党在进行自我革命的过程中确立中国化马克思主义话语权的一条重要路径，其过程实质上就是中国化马克思主义话语权的掌握、运作和控制过程。通过延安整风，中共破除了党内教条主义话语的束缚，实现了马克思主义话语体系的根本转化。

三、中国共产党通过延安整风确立中国化马克思主义话语权的经验启示

话语权不会从天而降，也不会自然就掌握在谁的手中。延安整风是中国共产党确立中国化马克思主义话语权的重要方式和路径，这一实践方式构成了后来党的主流话语体系及话语权建设的经典范式。延安整风虽然已经过去70多年了，我们今天所面临的形势、任务和党自身建设状况与那时相比都有很大的不同，但延安整风的基本精神和基本经验依然散发着真理的光芒，对构建新时代中国化马克思主义话语权大有裨益，值得我们借鉴。

(一)树立理论联系实际的学风

优良的学风是马克思主义中国化的根本保证，也是巩固提升马克思主义话语权的内在要求。在延安整风过程中，毛泽东特别强调:“我们要的是马克思主义的学风”[15]，延安整风运动也始终强调要树立马克思主义的学风。通过延安整风，全党消除了教条主义的学风，为确立中国化马克思主义话语权奠定了基础。新时代要提升中国化马克思主义话语权，就必须继续弘扬延安整风精神，树立理论联系实际的马克思主义学风，用科学的态度对待马克思主义。这就要求我们用实践的、发展的观点来对待马克思主义，面向实际, 解放思想,勇于探索，对马克思主义进行创造性的运用和发展。

(二)坚持用中国化马克思主义话语体系的最新成果教育广大党员干部

延安整风是一次全党的马克思主义理论学习和教育运动, 用中国化马克思主义的理论成果武装党员干部。通过学习, 党员干部应用马克思主义分析中国革命实际问题的能力得到了极大的增强, 为最终确立中国化马克思主义话语权奠定了坚实的基础。在实现中华民族伟大复兴中国梦的新时代，中国共产党要应对西方话语霸权的挑战，提升主流意识形态话语权，就必须继续弘扬延安整风精神，时刻保持理论创新，不断地用马克思主义中国化的最新成果教育广大党员干部，实现中国化马克思主义话语体系大众化。习近平在中共中央政治局第四十三次集体学习时强调: “要坚持不懈用马克思主义中国化最新成果武装头脑、凝心聚魂，坚定全党马克思主义信仰和共产主义理想，不断提高全党特别是领导干部的理论思维能力和思想政治水平。”[16]因此，在实践中我们要贯彻落实好总书记的讲话精神，要以中国特色社会主义建设的实际问题为中心进行马克思主义理论教育，使习近平新时代中国特色社会主义思想成为人民大众的精神支柱和行动指南；要根据新时代受众的新特点,一切从实际出发，增强理论教育的针对性、主动性和实效性。

(三)强化组织领导

延安整风作为一场全党参加的范围如此之广的运动，如果领导不得力，其后果是不堪想象的。延安整风运动之所以取得成功，就在于党中央紧紧抓住了组织领导这个重要环节，对整风运动的整个进程实施了强有力的领导，从而确保马克思主义理论教育顺利完成并取得很大成就。新时代全球意识形态领域的斗争更趋激烈，巩固马克思主义话语权的任务更加艰巨，时代呼唤党的思想理论建设创新发展，也热切呼唤用中国化马克思主义话语体系的最新成果——习近平新时代中国特色社会主义思想武装全党，指导实践。中国共产党必须从延安整风中汲取营养，针对新时代党内存在的突出问题和党的建设任务，强化党对马克思主义意识形态工作的组织领导，搞好党员干部的主题教育活动，贯彻落实好习近平总书记在“不忘初心、牢记使命”主题教育工作会议上对各级党委所提出的明确要求。

结语

巩固和提升马克思主义话语权是意识形态工作的核心。70多年前的延安整风既是党的历史上的一次重要思想教育运动,更是一场中国化马克思主义话语权建构运动，在中国共产党确立中国化马克思主义话语权的历程中具有里程碑意义，它的诸多做法和成功经验对我们党在新时代下建构中国化马克思主义话语权有着长远的借鉴意义。新时代，中国共产党要继续弘扬延安整风精神，不断推进马克思主义中国化时代化大众化的步伐，不断创新和发展中国化马克思主义话语体系，积极建构中国化马克思主义话语权，以有效应对国际意识形态领域话语权斗争的挑战。