校友资源应用于高校育人工作的探析

肖 芬

(广州铁路职业技术学院, 广州 510430)

校友资源是高校发展的重要社会资源，挖掘“校友资源”与“人才培养”的关系，开发校友资源育人功能是高校在现有育人体系下向社会的延伸，从而打开高校育人工作新局面，推动高校教育改革和发展。将校友资源融入高校育人工作体系，既是新时代、新形势对高校校友工作和育人工作提出的新要求，也是通过整合利用校友资源围绕立德树人、协同育人的基本原则，促进高校人才培养质量提升的重要途径。如何更好地开发和应用校友资源，将已有的育人成果进一步开发运用，继续发挥校友资源在人才培养方面的重要作用，实现双方共享发展具有积极而重要的意义。

一、校友资源的涵义

校友一般是指学校对本校接受过系统教育的毕业生的称呼，也指在学校学习或工作过的学生和教职员工，更广义一点还包括那些对学校的发展起过积极作用的人士,校友对母校有一种天然学缘联系,有特别强烈的认同感。所谓校友资源是指校友自身所具有的人力资源价值，以及校友所拥有的财力、物力、信息和社会影响力等资源价值的总和[1]。校友资源具有丰富性、潜在性、多元性、可持续性。

二、校友资源的育人作用

(一) 品牌资源效应：为大学生成长成才明灯引路

校友是母校最生动的品牌形象。一位校友，就是一个可近可学的典范；就是一本可读可用的教材；就是一种可爱可亲的教育。校友通过自己的努力，成为了各行各业中的优秀代表，他们也在各自的岗位上用行动表现为母校赢得了广泛的赞誉，校友在社会上得到的赞誉度越高，成就母校的美誉度也会越高。广大校友在工作中取得的工作业绩和成就，对增值母校无形资产、光大母校品牌起到了重要作用，校友品牌直接增加了母校的品牌与声誉。校友是母校育人的精神财富。校友们的学习经历、成长历程、奋斗精神、成功经验和先进事迹具有示范性和榜样作用，对在校学生来说是一部生动形象的人生奋斗史，是高校对在校生开展各类教育的宝贵资源，他们可以慢慢地品读和借鉴。广大校友对在校学生而言，是学长。校友的今天就是他们的明天。挖掘优秀校友的先进事迹，邀请优秀校友返校作经验交流，通过优秀校友潜移默化教育引导学生成长。因此，在实际的校友育人过程中，要根据学校的发展和学生的思想实际来选择。既要考虑到成功校友对在校学生的榜样效应目标感召，也要注重安于基层、安于一线平凡校友对在校学生的踏实人生的教育。因此，对于缺乏社会经验的在校学生来说，通过校友的言传身教，为他们未来发展指明了方向。

(二) 财力资源效益：为大学生成长成才保驾护航

校友财力资源是一种对母校的反哺育人方式，它最主要体现在校友对母校的感恩、回馈等行为[2]。目前，校友资金捐赠也是高校筹措教育经费的来源之一，并且这种行为也越来越广泛。校友通过个人或者企业名义捐赠有设立各类基金、奖助学金，也有捐赠图书、教学仪器设备等实物，还有出资支持学生的各类活动等形式。这些回馈的方式各不一样，但是他们都为大学生今后的学习、生活创造了良好条件，为学生的成长提供了帮助。同时，在校学生受到校友的影响，无形中培养了大学生感恩情感，他们将来也会以同样的方式来回馈社会、母校，这种反哺的情怀也会一直延续下去，形成学校的一种育人文化。同时，校友在社会各行各业中，成为传承母校精神和文化的主要力量。他们在传承母校精神和文化的同时，通过讲座、授课等多种形式不断地创新和发展着学校文化并发扬光大。

(三) 人力资源效能，为大学生职业发展铺路搭桥

校友的人力资源是指校友在社会多年积累起来的各种人脉关系，也包含个人的智力能力资源。校友是学校就业的资源。校友在社会上经过自己多年的努力打拼，在各行各业中拥有了无价的人脉关系，这种关系可以对学校在校生的今后就业起到牵线搭桥的作用。当前，就业率是衡量高校的办学质量的一项重要指标，如果一个学校就业率不高，也会间接影响到校友在社会各行各业中的荣誉和地位。因此，通过校友及带动所在行业企业来母校招聘学生，帮助解决众多学弟学妹的就业，或者帮助牵线搭桥，成就学弟学妹的事业发展，同时为校友人生价值的实现创造了条件，也是学校老师和在校学生无法替代的重要就业资源。校友是育人工作的师资。校友具有丰富的社会工作经验和深厚的专业知识积累，是学校非常需要的师资力量。因此，要大力积极开展校友工作，通过挖掘校友资源，吸收更多的优秀校友成为学校的教学师资资源。根据校友的个人专长和实际情况，聘请他们担任兼职教师、创业导师等，让他们为母校在校生传道受业，通过辅导学生知识技能学习、指导学生职业生涯规划等方式，提高育人质量的有效途径。

三、校友资源的开发应用路径

(一) 提高认识，形成齐抓共管的局面

1.强化科学规划。加强校友工作是高校发展的需求和重要内容，是学校校园文化建设的重要组成部分，是提升人才培养质量的一种途径。学校党委行政要高度重视，形成党委书记和校长亲自抓的局面，把校友工作作为服务好学校发展的重要资源。要加强学校校友工作的力度，科学规划，建好制度，打好基础，形成特色，使校友工作积极为人才培养工作服务。

2.促进全员联动。校友工作是全校性全员性工作，它是一项建立在情感基础之上，以交流合作为纽带，经过多年的日积月累才能逐步见到效果的长期性工作。建立和维系与学生之间良好的感情纽带，仅仅靠班主任、辅导员等学生管理与思政教育工作人员的力量远远不够，还需要全体教职工的重视和认可，需要全体教学与职能部门的多方配合、倾力支持，实现从教书育人、管理育人、服务育人、活动育人、环境育人、就业育人等多方面的齐抓共管。因此，需要加强学校领导、校友工作者引领带动，全校教职工全员联动、持之以恒地努力方能取得良好的成效。

3.齐抓情感培养。在校学生是准校友，学生对学校的评价是直接影响校友工作效果的关键要素，因此加强在校生的教育引导、情感培养非常重要。新生刚刚踏入校门时，对学校历史、文化等都是一无所知，高校应该早抓这个时机，从建校历史、发展历程、办学成果、优秀杰出校友事迹、学校在本地区和全国范围内的影响力和带动作用等方面进行宣传教育。高校各教学与职能部门应树立主人翁的精神，每位职工要把每个学生当成自己的学生，从校园环境营造、校园文化建设、教育教学实施、服务管理落实等方面勠力同心加强“和谐、友爱、感恩”校园氛围的营造与情感的培养,教职员工不仅仅是传道、授业，还要对他们倾注真真实实的“爱”和“情”，通过这种真心实意的感情激发学生爱校如家的母校情结，树立“校兴我荣，校衰我耻”的思想，培育学生的家校情怀，为做好今后的校友工作打下良好基础。

(二) 健全组织，构建顺畅的工作体系

1.搭建校友网络。完善和健全校友工作网络，是顺利开展校友工作前提条件，也是重要的组织基础。要扎实有效地做好校友工作，仅依靠学校校友工作部门人员的努力难以达到预期目标，需要紧紧依靠学校全体师生和广大校友的共同努力，并且要把校友工作放在学校工作的重要位置。因此，建立校友工作网络非常有必要。搭建一个校外校友网络，以各地方校友分会为阵地构建一个开放型的校友联络平台；搭建一个校内校友网络，主要以学校校友工作部门牵头，二级院系为主阵地，全体师生共同参与的联络平台。

2.建立联络队伍。大学生毕业后奔赴不同的工作岗位，未来职业发展也存在诸多不确定因素。因此在校期间，校友工作就要建立一支联络队伍，在毕业前，学校要在组织社团、班集体等优秀毕业生、优秀党员、优秀学生干部等不同群体中选聘不同代表担任班级校友工作联络员，在今后校友工作中，这支联络队伍会起到纽带作用。学校校友工作部门还要对这些联络员进行培训交流，促进他们参与校友工作的积极性和主动性。毕业后，学校还要制定工作计划定期邀请校友工作联络员返校交流，增强他们做好校友工作的责任感，建立一支真正能战斗的队伍，为长远的校友工作提供强大的信息支撑。同时，校友工作要充分利用信息化技术，建立校友信息完整的校友数据库，扎实做好校友工作的基础工作，这也是今后联系广大校友开展活动的需要。

3.完善工作制度。制度是开展各项工作的重要依据和保障，成立校友会后，学校要加强校友工作制度建设，为今后顺利开展校友工作做好铺垫。校友工作制度主要包括章程、组织、财务、会员等制度和办法，制度的制定和完善需要提交校友大会征求意见、表决通过再实施，确保开展校友工作时能够做到有据可依，增强校友会的权威性。各项校友工作制度的建立，能够有效促进校友工作的规范化管理，提高校友工作成效，推进校友工作的健康发展。

(三) 搭建平台，共筑相互促进的阵地

1.建好交流平台。校友工作能否顺利开展，主要取决于交流平台能否搭建好，这也将直接影响到今后校友工作的成效。因此，学校需要制定工作计划，定期开展校友工作交流，增进学校和校友之间的感情交流。一是要定期举办校友工作年会，这既是最基础的又是非常重要的校友会工作；二是建立网络交流平台，能够方便和及时发布校友工作信息；三是组织交流考察，要积极创造条件组织到各校友分会学习考察交流，通过交流互相吸取经验，来提升校友工作水平和能力；四是要形成校友工作纪要，把校友工作的开展及时通报到各校友分会，真正发挥校友会的联谊和交流的平台作用。

2.架起宣传平台。要加强对校友工作的宣传，要让更多的人关注校友工作，最大限度地把校友会的工作成果展示在师生眼前，展现学校和校友的风采。一是开通校友会网站，通过开设丰富多彩的老照片、校友故事、校友讲坛、校友名册、校友风采等专栏，充分展示校友工作，吸引更多校友关注母校发展。校友会网站做到专人负责，定期更新内容，及时发布信息。校友会网站的开通使用，搭建起母校与校友之间的沟通平台，提高了校友会的知名度和美誉度。二是主办《校友通讯》内部刊物。有计划地定期收集与校友工作相关的素材，出版印刷《校友通讯》，并及时寄送到各地校友会，让各地校友能及时了解到母校的发展，从而支持母校的建设。

3.做实合作平台。校友支持母校发展，主要采取开展项目合作形式，通过项目合作能够更好地促进学校建设发展，也对校友个人或所在单位产生好的影响。一是校友个人与学校开展合作，通过个人捐赠资金、实物等方式来支持学校项目的建设，提高学校的办学水平，达到育人质量的提升；二是通过个人人力资源的纽带作用，与校友个人所在的单位或者他所介绍的单位开展合作，不断增强学校的办学实力。