漫谈小学语文作文教学中层递式教学模式

摘 要：随着新课改的不断推进，我国对于教育行业的重视程度越来越高，其中语文教学方式和方法也在不断地更新和进步。语文教学的重要内容之一就是作文，开展作文教学对于小学生的语文来说有一定的难度。传统的小学作文教学主要关注培养学生的作文技巧和能力，但是忽略了学生作文心理及习惯方面的培养。在具体的教学过程中，要采用层递式的教学模式进行作文教学，把重点分散在学生的写作能力和语文的学习方面。培养学生自主学习的能力和积极性，促进学生语文水平的提高，并实现小学生作文能力的进步和发展。

关键词：小学语文 作文教学 层递式教学

引言

在小学语文教学过程中，作文是教学内容的重点，也是难点之一。在具体的作文教学过程中，老师难免会遇到一些问题，传统的教学模式已经日益显露出其中的弊端，对于小学生写作的思维有所限制。但是层递式教学模式的推进，使得小学生对于语文的兴趣越来越高，能够培养学生的思维能力和语言表达能力，注重学生的个性发展，不仅能够提高学生的语文水平，而且能够提高学生的写作能力和寫作质量，培养学生的语文素养，提高学生的写作能力。

一、小学语文作文教学过程中存在的问题

传统的语文作文教学模式存在着教学的弊端，很多学校开始在作文教学模式上不断地创新，从而提出了层递式教学方式。这种教学方式主要是从传统的教学方式上不断地创新，在内容上不断地改进，从而适合小学生的思维方式和水平。教师在具体的教学过程中，按照学生的知识层次和主要的学习情况进行相应的改进和调整，采用动态层递式的方式教导学生作文的学习，达到提高学生语文水平和能力的目的。但是，尽管教学方式一再的改进，在实际的过程中还会存在许多的问题。比如小学生在写作文的过程中缺乏创意，主题不明确的，这都是中小学生语文教学中重要的问题[1]。通过作文可以了解小学生的学习质量以及自己的表达能力，也能够表现学生的语文素养。由于小学阶段的题目也是各种各样，不同的题目有不同的写作角度和主题，这就需要学生用心的感悟作文的主题，理解内容，利用自己的表达能力，在写作的过程中加以创新，从而写出高质量的作文。另外，就是在语文作文的教学过程中，往往会让学生背诵一些优秀的作文进行模仿，这样就限制了学生的思维，学生缺乏创新能力，在写作的过程中，只是进行模仿和修改，影响了学生自身的写作能力，也影响了作文的质量。

二、层递式教学模式在语文作文教学中的应用

1.培养学生的语句运用能力

小学阶段，由于学生的语文基础知识掌握的比较少，在运用词句的方面总会出现一些问题。小学生在写作过程中出现词语乱用，反复使用一个词的现象也比较严重。所以在小学语文作文教学宫中利用层递式的教学模式，可以培养学生遣词造句的能力。在教学的过程中，教师可以对重点的词和句子进行讲解，然后教给学生如何使用，能够让一些作文变得更加通顺和完整[2]。教师可以结合自己的教学经验，为学生讲解一些生字词，并让学生熟练地掌握，不仅有利于提高学生的语文综合水平，而且还有利于提高学生的作文质量。我国有五千年的文化历史，语文也在不断地发展，所以，为了让学生写出更好的作文，就必须把重点放在培养学生的字词理解能力上，通过对一些基础知识的掌握，从而提高学生的写作能力和

水平。

2.培养学生语文写作的兴趣

小学的身心发展都不够成熟，没有固定的思维。很多的学生觉得写作文是一种累赘，根本就没有用心地去写。所以要想提高学生的语文写作能力，就必须培养学生的写作兴趣。兴趣是学生最好的老师，如果学生对作文有极高的学习兴趣，就会全身心地投入到写作的过程中，并会享受这个过程。老师可以利用各种方法来提高学生的写作兴趣，指导学生阅读一些优秀的作文，提高学生的欣赏能力。另外，为了激发学生的写作能力，可以在平常的教学过程中，把一些名人的写作分享给学生，让学生通过观赏一些优秀的文章来提高自己的作文水平。在课文的学习过程中，可以引导学生思考文章描写了哪些事物，运用了怎样的写作技巧，表达了什么样的感情，从而与学生进行交流，在平常的训练中运用所学的技巧。

3.培养学生的想象力

小学生心理和生理方面都不是特别的成熟，他们所想象的事物都是天马行空。这对于他们来说也是一个优势，利用好自己的想象力，能够在语文作文水平上更进一步。培养学生的想象力也是层递式教学模式最重要的一步。不断地培养学生的想象能力，能够使得小学生的作文变得更加生动形象[3]。在具体的教学过程中，先培养学生的遣词造句能力，再引导学生积累写作素材，最后提高学生的想象能力，这对于学生的写作能力的提高有十分重要的影响。培养学生的想象力能够使得作文更加有趣、更加生动，并且也能够提高整体的作文质量和水平。教师可以在教学的过程中利用多媒体播放各种视频资料，让学生更加了解所要写的东西。加强学生想象力的培养，有利于学生思维的发散和写作内容的丰富。

结语

总而言之，语文作文是培养学生语言运用能力的重要工具，并且，语文作文的分数在整个语文的试卷中占的比例也十分的重要。小学作文中应用层递式的教学方式，不仅能够提高学生的写作能力，而且能够增强学生的语文素养。培养学生的写作兴趣。在写作过程中融入自己真实的感情，使得作文更加的丰富。

参考文献

[1]姜小玉.基于层递式教学的初中语文作文教学研究[J].作文成功之路（下），2014（07）：22.

[2]蔡虹.层递式教学在初中语文作文教学中的应用分析[J].亚太教育，2015（30）：40.

[3]严莉惠.分析层递式教学在初中语文作文教学中的应用[J].作文成功之路（上），2016（04）：39.

作者简介

蓝鹏鹏（1989.7—），女，汉族，籍贯：山东青岛，本科，职务教师，职称二级十二级，研究方向：小学语文。