日常生活中的数学概率统计探讨

司马浩阳

摘 要：数学概率统计在我们的生活中非常常用，它广泛应用于社会生活中的各个领域。而且在我们的高中数学学习过程中，数学概率统计知识也是非常重要的一部分内容，对于我们数学思维能力的提升有非常重要的意义。对此，为了提升自己的数学概率统计学习效率，我们高中生要联系日常实际，将课本知识生活化，帮助我们进行理解。

关键词：日常生活;数学概率统计;应用领域

对于社会的正常发展自己我们的日常生活来说，数学概率统计方法占据非常重要的地位，对于我们的产生生活有很积极的意义。数学概率统计方法在日常生活中的应用是人们对自然界的各种事物规律以及生活中各種现象做出的数学总结。作为一名高中生，在数学学习的过程中，为了更加深刻的理解数学概率统计知识，我们应该仔细的观察生活中的各种现象，联系教材内容，将那些比较抽象的概念生活化，通过实践提升我们的数学理解能力和数学思维活跃度。

一 数学概率统计对日常生活的意义

数学概率统计方法与我们的日常生活有着非常紧密的联系，能够对生活中很多随机的事件进行总结，为我们的日常生活提供必要的参考。而且在我们的高中数学概率统计知识学习过程中，数学教师常常会告诉我们，这一部分内容在日常生活中具有非常强的实践意义，对于社会的正常发展有非常重要的意义。通过我日常在学校的学习，我发现随着社会现代化的发展，数学概率统计方法的应用将会越来越广泛和深刻。比如，在食品生产过程中的食品质量检测、商场举报的抽奖活动、医学方面对遗传病的概率进行计算等各个方面。因为我们的日常生活中有很多事情都具备不确定因素，无法用客观的数学概念和规律对其进行定义，所以通过数学概率统计知识对其进行总结，可以帮助我们在进行决策的时候更有针对性和科学性。

二 数学概率统计在日常生活中的应用

（一）数学概率统计在彩票中的应用

在我们的日常生活中，购买彩票是一种非常常见的消费和娱乐方式，通过我们平时在生活中的观察以及日常学习中习题的练习，我发现，彩票的中奖率中也包含着数学概率统计知识。因为彩票的中奖率是需要进行科学控制的，要保证中奖的几率控制在一定范围之内，这样才能让彩票公司实现盈利。

（二）数学概率统计在游戏活动中的应用

在我们的课堂学习中，老师为了提升我们的学习兴趣，帮助我们对知识进行理解，有时候会联系现实生活中的游戏活动进行教学，通过对教学氛围的营造，让我们以游戏的角度出发，让理论知识结合实践，提升我们的数学学习效率。在游戏活动的过程中，数学概率统计知识也常会得到应用，比如，我们经常会在公园或者路边遇见的“套圈”游戏，虽然这是一种看起来非常简单的游戏、很容易中奖，但是在实际操作的过程中，我们却会发现其中有比较大的难度。实际上，这一游戏中就包含着数学概率统计知识，其中有距离、物体半径、形状、圈的大小等各种因素的影响。这些零零总总的因素汇加在一起，就会从数学概率统计的角度对游戏结果产生影响。

（三）数学概率统计在经济管理中的应用

通过我在实际生活中的观察，我发现身边从事经济以及金融行业的长辈，他们在进行工作决策的过程中，都需要依靠数学概率统计知识，先对具体的工作数据进行计算，然后再联系前一段时间发展的经验和数据统计，对未来的经济工作发展进行决策。在经济管理中使用数学概率统计知识，可以促使企业或者个人在经济工作的过程中，凭借最少的成本获得最大的利益，进行科学合理的投资。

（四）数学概率统计在产品检测中的应用

作为高中生，仅仅我们日常学习所需要使用的学习用具中都包含着数学概率统计知识。因为这些物品在生产的过程中都需要进行数量、质量的检测，保证在投入市场之后能够得到正常的应用。比如，圆珠笔在生产之后，工作人员要对圆珠笔的质量等性能进行检测，保证产品良好的质量。但若是逐一对圆珠笔进行检测，则会大大加大企业生产的工作量，那么工作人员就会选择用抽样检测的方法进行质量检测。通过对一部分圆珠笔的检测，应用具体的数学概率公式进行计算，最终得出每一批次圆珠笔出现质量问题的概率等等。

结语：

总而言之，在我们的日常生活中，数学概率统计知识随处可见，但这些都需要我们处处留心、用心观察，将平时在课堂中学习到的知识应用到实际生活当中，帮助我们更加灵活的应用基础的数学概念。作为高中生，我应该活跃自己的数学学习思维，以开放的心态对待数学学习，多总结、多实践，对老师所讲的内容展开实践，提升自己的数学综合素养。

参考文献：

[1]方舟.日常生活中的数学概率统计探讨[A].《决策与信息》杂志社、北京大学经济管理学院.“决策论坛——决策科学化与民主化学术研讨会”论文集（上）[C].《决策与信息》杂志社、北京大学经济管理学院：，2017：1.

[2]方舟.日常生活中的数学概率统计探讨[A].《决策与信息》杂志社、北京大学经济管理学院.“决策论坛——决策理论与方法研究学术研讨会”论文集（上）[C].《决策与信息》杂志社、北京大学经济管理学院：，2016：1.